| 开本：128开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：3954910831525_8597 |
| 所属分类：图书>传记>教育家 |
商品详情
偏远地区不，敬请谅解！
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目录
青春无悔
——我的成长之路
一、青春语文：见自我，见天地，见众生
二、青春无悔：我的语文教学足迹
三、青春万岁：我的班主任足迹
青春求索
——我的教育思想
一、孕育诞生
二、基本内涵
三、情怀修炼
四、两大元素
五、三阶追求
六、解读之道
七、语用探索
八、备课心路
九、生命写作
十、激情生活
青春之歌
——我的课堂实践
一、青春语文教学法代表作
二、青春语文文本特质研究代表作
三、传统文体教学突围代表作
青春回眸
——我的社会反响
一、王君：唱响教育的“青春之歌”
二、王君：青春作伴唱语文
三、黄河入海流
四、青春万岁，一种美丽的生命状态
五、一身清气千寻瀑，修得人间四月天
附录
王君主要著作
少个字符
内容
王君认为，是无数节难忘的语文课，催生出了她的“青春语文”的教学理念。她说：我的青春，变成了一堂堂活色生香的语文课；而一堂堂活色生香的语文课，也演绎见证了我多彩灵动的青春。语文课上的一问一答，一颦一笑，真诚互动，在我不算太短的人生旅程中，铺筑的都是纯净华美庄严肃穆的生命的红地毯。她提出“青春语文”，来源于我对现实语文教学状况的切肤之痛。语文是应该充满青春活力的学科，中学生更理所当然是青春的代名词，语文教师作为语文和学生之间的桥梁，理应更加生活得富有诗意和更充盈激情。 书稿论述精彩，值得一读，很有价值。申请发稿，按教育家成长丛书（新版）排版。
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目录
青春无悔
——我的成长之路
一、青春语文：见自我，见天地，见众生
二、青春无悔：我的语文教学足迹
三、青春万岁：我的班主任足迹
青春求索
——我的教育思想
一、孕育诞生
二、基本内涵
三、情怀修炼
四、两大元素
五、三阶追求
六、解读之道
七、语用探索
八、备课心路
九、生命写作
十、激情生活
青春之歌
——我的课堂实践
一、青春语文教学法代表作
二、青春语文文本特质研究代表作
三、传统文体教学突围代表作
青春回眸
——我的社会反响
一、王君：唱响教育的“青春之歌”
二、王君：青春作伴唱语文
三、黄河入海流
四、青春万岁，一种美丽的生命状态
五、一身清气千寻瀑，修得人间四月天
附录
王君主要著作
少个字符
内容
王君认为，是无数节难忘的语文课，催生出了她的“青春语文”的教学理念。她说：我的青春，变成了一堂堂活色生香的语文课；而一堂堂活色生香的语文课，也演绎见证了我多彩灵动的青春。语文课上的一问一答，一颦一笑，真诚互动，在我不算太短的人生旅程中，铺筑的都是纯净华美庄严肃穆的生命的红地毯。她提出“青春语文”，来源于我对现实语文教学状况的切肤之痛。语文是应该充满青春活力的学科，中学生更理所当然是青春的代名词，语文教师作为语文和学生之间的桥梁，理应更加生活得富有诗意和更充盈激情。 书稿论述精彩，值得一读，很有价值。申请发稿，按教育家成长丛书（新版）排版。