| 开本：16开 |
| 纸张：胶版纸 |
| 包装：平装-胶订 |
| 是否套装：否 |
| 国际标准书号ISBN：9787549958528 |
| 所属分类：图书>农业/林业>水产/渔业 |
商品详情
书名小学生阅读素养的提升策略
定
作者邵巧治 著
出版社：江苏凤凰教育出版社
出版日期
字数
页码
版次
装帧：平装
开本开
商品重量：内容简介
为了培养学生的阅读兴趣、阅读习惯及阅读思维品质，《行知工程精彩课堂系列：小学生阅读素养的提升策略》作者提出了预测、联结、提问、图像化、摘要、推论、整合、监控理解等八种基本阅读策略，并结合不同年级的学生特点、阅读目的、文本类型分别进行指导，建构新的阅读课堂模式，探索新的阅读评价模式，对提升一线语文教师阅读教学能力有着很强的指导作用。
作者简介
邵巧治，福建省厦门市教育科学研究院小学语文教研员，教师，厦门市小学语文科专家型教师，福建省小学学科教学带头人。十年来致力于儿童阅读推广，主持完成多项省、市级教育科研课题，发表论文多篇。“让孩子在快乐阅读中茁壮成长”是她的教育梦想。
书名小学生阅读素养的提升策略
定
作者邵巧治 著
出版社：江苏凤凰教育出版社
出版日期
字数
页码
版次
装帧：平装
开本开
商品重量：内容简介
为了培养学生的阅读兴趣、阅读习惯及阅读思维品质，《行知工程精彩课堂系列：小学生阅读素养的提升策略》作者提出了预测、联结、提问、图像化、摘要、推论、整合、监控理解等八种基本阅读策略，并结合不同年级的学生特点、阅读目的、文本类型分别进行指导，建构新的阅读课堂模式，探索新的阅读评价模式，对提升一线语文教师阅读教学能力有着很强的指导作用。
作者简介
邵巧治，福建省厦门市教育科学研究院小学语文教研员，教师，厦门市小学语文科专家型教师，福建省小学学科教学带头人。十年来致力于儿童阅读推广，主持完成多项省、市级教育科研课题，发表论文多篇。“让孩子在快乐阅读中茁壮成长”是她的教育梦想。