孙子兵法(国学精粹儿童启蒙教育诵读本,新私塾) 7806996443

经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！在中国五千年文明历史长河中，能够流传至今的莫过于经、史、子、集。《国学精粹儿童启蒙教育诵读本》对经、史、子、集中的精华部分重新进行了校对与勘订，并配有白话译文。书中设立“拓展阅读”部分，增加孩子们对著名历史故事的了解，使孩子们在诵读经典之余能读到一个个有趣的故事，此外书中一律采用了大字排版并配有经典插图，方便儿童阅读并提高他们的阅读兴趣。读经诵典，逐步提升，受益终生！ 《孙子兵法》是春秋时孙武进见吴王阖闾所贡献的《兵法十三篇》。唐太宗李世民说：朕观诸兵书，无出孙武。北宋神宗规定以《孙子》为首的《武经六书》作为武学必读经典。孙武更是被尊为“武圣人”。 《孙子兵法》是一部战争理论著作，十三篇不足六千言，字字珠机，内容宏广，特别是“不战而屈人之兵”、“知己知彼，百战不殆”、“因敌制胜”等精辟论断被广泛应用于战争领域的战略战术和各种计谋中，更被成功地运用于经济、管理、医学、体育等非战争领域。目前已被翻译成三十馀种文字流行于世界各国，形成了长久不衰的“孙子热”。 经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！在中国五千年文明历史长河中，能够流传至今的莫过于经、史、子、集。《国学精粹儿童启蒙教育诵读本》对经、史、子、集中的精华部分重新进行了校对与勘订，并配有白话译文。书中设立“拓展阅读”部分，增加孩子们对著名历史故事的了解，使孩子们在诵读经典之余能读到一个个有趣的故事，此外书中一律采用了大字排版并配有经典插图，方便儿童阅读并提高他们的阅读兴趣。读经诵典，逐步提升，受益终生！ 计篇第一 作战篇第二 谋攻篇第三 形篇第四 势篇第五 虚苌篇第六 军争篇第七 九变篇第八 行军篇第九 地形篇第十 九地篇第十一 火攻篇第十二 用间篇第十三 书摘 因此，要从五个方面来考察、分析，通过比较敌对双方的各种条件，来 推断战争胜负的情势。这五个方面一是“道”，二是“天”，三是“地”， 四是“将”，五是“法”。所谓“道”，是指能使人民与君主同心同德的政 治主张，它能使人民甘愿与君主同生共死而不害怕任何危难。所谓“天”， 就是指天时，即昼夜、晴晦、寒冬、酷暑、春夏秋冬等气候、时令变化。所 谓“地”，就是指高陵洼地、远途近路、险阻平坦、地域宽狭、死地生地等 地理条件。所谓“将”，就是指作为将帅应具有善于谋略、赏罚有信、爱护 士卒、勇敢果断、治军严明等种种素质与能力。所谓“法”，是指军队的组 织编制、将吏职责区分、统辖管理、军需的供应和掌管等。凡是这五个方面 的情况。将帅都不能不知道。只有深刻了解、确实掌握这些情况，才有决胜 的把握；否则，就不能取胜。所以，要通过对双方各种情况的考察分析，并 加以比较来预测战争的情势。就是说，哪一方君主更贤德?哪一方将帅指挥 更高明?哪一方占有天时与地利?哪一方的法令能得到切实贯彻执行?哪一方 武器装备更精良?哪一方的士卒训练更为有素?哪一方赏罚更公正严明?我们 根据这些，就可以判断出谁胜谁负了。 如果听从我的计谋，用兵打仗必然取得胜利，这时我会留下：如果不听 从我的计谋，用兵打仗必然遭致失败，这时我就会选择离去。 分析利害得失、有利于克敌制胜的意见被采纳以后，还要造成有利的态 势，作为取胜的辅助条件。所谓“态势”，就是凭借对己方有利的条件，灵 活应变，掌握作战的主动权。 用兵作战其实是一种诡诈之术。因此，能打而装做不能打：要打而装做 不想打；要攻打近处的敌人却装做要攻打远处的敌人：要攻打远处的敌人却 装做要攻打近处的敌人；敌人贪利，就以利益去引诱他；敌人混乱，就乘乱 攻取他； P5

ISBN	7806996443
出版社	哈尔滨出版社
作者	孙武
尺寸	32开 Pages Per Sheet