书目情报需求与服务组织 7307030306

本书在辩证唯物主义与历史唯物主义指导下，以书目情报理论为基点，以读者书目情报需求为导向，借鉴国外有关书目情报理论与方法，坚持教材的科学生，先进性，系统性，应用性原则，力求对书目情报需求与服务问题进行全面，系统，深入的论术。本书涉及的主要内容包括：书目情报概念基础，书目情报需求结构，书目情报资源配置，书目情报文献揭示原理，书目情报文献编原理，书目情报服务的组织与策略、书目情报系统控制，网络环境下的书目情报资源开发，书目情报产业研究，书目情报服务评价和书目情报服务管理等。 前言 中国目录学是一门有着悠久历史和优良传统，同时又具有鲜明时代特征和广泛应用价值的学科。它经历了漫长的知识积累、经验总结的阶段后，于20世纪开始步入理论发展阶段。迄今，它已经成为一门真正独立的科学。在21世纪到来之际，开展书目情报需求与服务研究，是适应传统目录学向现代目录学转变的需要。 目录学是一门智慧之学。目录学的产生、形成和发展过程与文献、知识紧紧相联，与学术密不可分，长期以来，受到广大学者的重视。到清代，目录学发展成为一门“显学”，吸引着文史学家和其他学者从事其研究，他们将目录学看成是读书治学的入门之学。进行科学研究的指南。正如清代史学家王鸣盛在《十七史商榷》中所说：“目录之学，学中第一紧要事，必从此问途，方能得其门而人，然此事非苦学精究，质之良师，未易明也。”又说：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读。”目录学家余嘉锡在《目录学发微》中指出：“目录学为读书引导之资。凡承学之士，皆不可不涉其藩篱。”这些都强调目录学是人们读书治学的入门之学。人们面对浩如烟海的文献，自然会望洋兴叹，因而需要解决一个读书从何下手、阅读的先后缓急，以及什么该精读，什么只需浏览的问题，这就要借助书目作为“舟楫”和“向导”。可见，读书治学，宜得门径，得门而人，事半功倍。目录学作为一门智慧之学，它教人们学会怎样在文献和知识的海洋中迅速、准确地找到自己所需知识的本领，这种本领是终生受益的，正如俄罗斯诗人、文献学家布留索夫在其《论目录学对科学的意义》一文中所说：“有人说，学问与其说是知识的储蓄，倒不如说是善于在书海中找到需要的知识的本领。”因此，每一个科学工作者都必须掌握起码的目录学知识，作为读书治学的入门知识，泛舟书海的向导，科学研究的指南。目录学家姚名达在《中国目录学史》中说，要使“目录学成为最通俗之常识，人人得而用之”。 目录学是一门具有鲜明时代特征和广泛应用价值的科学。时代呼唤目录学走向社会，要求目录学以整个社会文化为背景，紧跟时代演进的节拍前进。在目录学的发展进程中，探讨目录学的时代特征，已成为目录学工作者永恒的主题。每逢社会变革的转折关头，都有学者承担目录学与时代这一命题。例如第二次世界大战后的50年代，科学技术迅速发展，社会结构发生了很大变化，目录学的发展也面临一系列新问题。1956年美国学者路易斯。莱德纳(Louis N．Ridenour)在伊利诺依大学图书馆学年度讲座上提交了《科学时代的目录学》的重要论文。同年，在探讨20世纪目录学发展方向问题时，图书馆自动化的先驱，拉夫·萧(Ralph R．Shaw) 也发表了题为《20世纪的机器与目录学问题》的文章。这些文章明确地提出目录学研究进入了“科学时代”(age of science)。20世纪80年代，社会结构又一次发生了重大变革，社会由工业时代进入信息时代，美国著名的情报学家兰开斯特(F．w．Lancaster)和陈钦智教授都提出了图书馆学情报学正进入“信息时代”(infor—mation age)。这个时期，我国学者纷纷撰文探讨目录学与时代，如《迎接信息时代的科学——目录学的现状与未来》、《世纪之交的目录学研究》、《目录学的时代性与当代中国目录学的特征》。这些论文都在探讨“信息时代的目录学”这一命题。90年代中期，世界上主要发达国家和一些发展中国家先后开始了国家信息基础设施(通常称之为信息高速公路)的建设，导致全球性的第二次信息革命。这次信息革命将用人类已有的最新最尖端技术，涉及社会经济与文化生活的各个方面。我国及时参与了这一历史性进程。1997年4月召开了首届全国信息化工作会议，讨论了《国家信息化“九五”规划和2010年远景目标(纲要)》。随着中国邮电、教育、金融等网络的运行和“中国信息”等工程的启动，我国的信息环境正在发生变化。1998年4月，国家信息产业部成立。 ……