中外古代文学与作品选讲(高等师范院校小学教育专业本科教材) 7561730373

《中外古代文学与作品选讲》为高等师范院校小学教育专业（文科方向）本科学生的教材。全书分中国古代文学和外国古代文学两大部分。其中中国部分分“先秦两汉”、“魏晋南北朝”、“唐五代”、“宋代”、“元明清”文学等五编；外国部分分“古代”、“文艺复兴时期的欧洲”、“欧洲古典主义”、“启蒙运动时期的欧洲”、“欧洲浪漫主义”、“批判现实主义”文学等六编。中国古代文学至清代为止，外国古代文学至19世纪为止，不包括近现代部分。 中外古代文学、作品范围太广，内容太多，考虑到学生及教学的实际需要，只能用“选讲”的方式来编写此书。中国古代文学部分每编由概述和文选组成，概述部分阐述各个时期的文学概况，诸如该时期的社会文化背景、主要文学样式、主要文学成就等；文选部分则选取该时期最有代表性的作家作品。附有作家简单生平成就介绍，作品附有注释和阅读提示。学生通过这一部分的学习，基本上能了解、把握中国古代文学史的概貌和主要作家及他们的代表作品。外国古代文学部分每编由概述和作家介绍、代表作品分析组成，受篇幅限制，原作不选。概述的情况与中国部分的概述类似，对作家和代表作品则作较详细的介绍分析，学生可在此基础上更理性地去阅读原作。 前言 第一编先秦两汉文学 先秦文学概述 一诗歌 诗经 氓（卫风） 静女（邶风） 屈原 国殇 二散文 左传 殽之战 战国策 触龙说赵太后 论语 季氏将伐颛臾 孟子 有为神农之言者许行 庄子 秋水（节选） 荀子 劝学（节选） 汉代文学概述 一诗歌 汉乐府 东门行 陌上桑 古诗十九首 迢迢牵牛星 二散文 司马迁 项羽本纪（节选） 班固 苏武传（节选） 第二编魏晋南北朝文学 魏晋南北朝文学概述 一诗歌 曹操 龟虽寿 曹植 赠白马王彪（并序） 陶渊明 归园田居（其一） 谢灵运 登池上楼 鲍照 拟行路难 二乐府民歌 南朝民歌 西洲曲 北朝民歌 …… 第三编隋唐五代文学 隋唐王代文学概述 第四编宋代文学 宋代文学概述 第五编元明清文学 元明清文学概述 第六编古代外国文学 上古外国文学 中古外国文学 第七编文艺复兴时期的欧洲文学 文艺复兴时期的欧洲文学概述 第八编欧洲古典主义文学 古典主义文学概述 第九编启蒙运动时期的欧洲文学 启蒙运动时期的欧洲文学概述 第十编欧洲浪漫主义文学 欧洲浪漫主义文学概述 第十一编批判现实主义文学 批判现实主义文学概述 随着我国国民经济的大发展，教育事业也以前所未有的速度向前推进，人民群众受教育程度日益提高，并迫切要求接受更高层次的教育。受教育者对教育提出了更高的要求，经济的发展对劳动者素质的要求也越来越高。长期来，我国绝大多数小学教师的学历是中师毕业，少数是大专毕业，这已不适应形势发展的需要，不能满足教育事业发展的需要。因而，我国小学教师学历层次逐步向本科过渡是大势所趋，是我国社会、经济、教育发展的必然结果。 从教育史上看，原来没有专门培养教师的机构，直到100年前，当人们意识到不是什么人都能当教师，教师是一种专门的职业后，才开始由专门的学校来培养教师，于是产生了单轨制的、封闭式的培养小学教师的师范学校。这对提高教师的质量起了很大的作用。培养小学教师，开始时招收小学毕业生，后来招收初中毕业生、高中毕业生；学历层次从中师到大专，到本科。由师范院校培养出来的教师，因受过系统的、专门的训练，所以教学适应性较强。 我国在20世纪80年代中期以前，小学教师一般都是由中师毕业生担任；80年代中期之后，在少数地区和学校开始招收和培养大专学历的小学教师。1997年4月，在教育部师范教育司领导下，专门成立了一个课题组，研究本、专科学历小学教育专业的专业建设问题，并向教育部申请将小学教育专业列入高等教育专业目录。 思考和练习 1.找出诗中双关谐音的诗句，并说出这些诗句的具体含义。 2.除了谐音双关修辞手法外，本诗还运用了什么修辞手法？试举例加以说明。 北朝民歌 北朝民歌大部分保存在《乐府诗集·横吹曲辞》的《梁鼓角横吹曲》中，此外在《杂曲歌辞》和《杂歌谣辞》中也有一小部分，共70首左右。北朝民歌多半是北魏以后的作品，随着南北文化的交流，北方的歌曲陆续传到南方，齐、梁以后也常用于宫中娱乐，并由梁代的乐府机关保留下来，所以叫“梁鼓角横吹曲”。 北朝民歌原来大都是北方少数民族的歌唱，如《折杨柳歌辞》说：“我是虏家儿，不解汉儿歌。”便是明证，其中又以鲜卑语的歌辞居多。这些歌辞后来被翻译成汉语，如《敕勒歌》，“其歌本鲜卑语，易为齐言，故其句长短不齐”（《乐府诗集》卷八十六《杂歌谣辞》引《乐府广题》）。其中也有一部分是北人直接用汉语创作的，有些则是经过了南方乐工的加工润色，同时也不能排除其中还杂有少数北方汉人的作品。所以北朝民歌是北方各民族共同创造的文化硕果。 北朝民歌的数量虽不多，但内容却广泛地反映了社会生活的各个方面。以鲜卑族为主的北方各民族跟南方人民的生活环境有所不同，再加上北方民族特殊的风俗习惯和性格气质，因此北朝民歌的情调和风格，就跟南朝民歌有了显著的差别。北方民族以畜牧为业，善于骑射，他们锻炼出了雄健强悍的体魄、粗犷豪迈的个性和豪侠尚武的精神，如：“男儿欲作健，结伴不须多。鹞子经天飞，群雀两向波。”（《企喻歌辞》）“新买五尺刀，悬著中梁柱。一日三摩挲，剧于十五女。”（《琅琊王歌辞》）不仅男儿具有这种英雄豪侠的行为举止，甚至女子也不让须眉，木兰即是其中的典型。

ISBN	7561730373
出版社	华东师范大学出版社
作者	郭开平
尺寸	32