邓小平与中国文化现代化 9787210015345

《邓小平与中国文化现代化》内容简介：几年以前，我们在完成全国哲学社会科学八五规划重点课题——《毛泽东与中国传统文化》书稿的基础上，有人提议是否还可以设计一个“邓小平建设有中国特色的社会主义理论与中国文化新阶段”的研究课题。课题组的同志就七嘴八舌地议论了起来。大家认为，中国传统文化与现代化的关系问题，已经成了海内外学术界议论的热点，但却很少有人涉及到邓小平建设有中国特色社会主义理论与中国传统文化的关系如何？邓小平建设有中国特色的社会主义理论在中国文化走向现代化的进程中占有什么样的地位？这无疑是个难题，但也是一个很有学术价值和现买意义的课题。在大家形成了共识以后，几位年轻的学者着手设计课题，并抓紧研究和写作。现在，这一课题的研究成果终于问世了，这当然是值得庆贺的。 《邓小平与中国文化现代化》是由江西人民出版社出版的。 序 绪论 1.深厚的文化孕育着博大精深的理论 2.文化传统是民族精神的绵延 3.传统文化面临新的挑战 4.邓小平的文化观 第一章 实事求是与传统知行观 1.“两个凡是”，不符合毛泽东思想 2.解放思想、实事求是 3.对传统知行观的发展 第二章 生产力标准与传统价值观 1.社会主义的根本任务是发展生产力 2.生产力标准 3.对传统价值观的发展 第三章 以经济建设为中心与传统治国之道 1.以经济建设为中心 2.发展是硬道理 3.对传统治国之道的发展 第四章 让一部分人先富起来与传统义利之辩 1.让一部分人先富起来 2.先富带后富、走向共同富裕 3.对传统义利观的新思维 第五章 对外开放与传统社会发展观 1.中国的发展离不开世界 2.对外开放是一项根本方针 3.对传统社会发展观的发展 第六章 市场经济模式与传统经济思想 1.市场经济是经济建设的方法和手段 2.确立社会主义的市场经济体制模式 3.传统经济思想的根本变革 第七章 “第一生产力”与传统科技观 1.科学技术是生产力 2.科学技术是第一生产力 3.对传统科技观的发展 第八章 “三个面向”与传统教育理论 1.尊重知识、尊重人才 2.教育要面向现代化、面向世界、面向未来 3.对传统教育观的发展 第九章 “二为”方向与传统文艺思想 1.重视文艺工作、尊重文艺发展的客观规律 2.文艺为人民服务、为社会主义服务 3.对传统文艺思想的发展 第十章 精神文明与传统伦理思想 1.高度的精神文明，是社会主义现代化建设的一个重要 目标 2.两手抓，两手都要硬 3.对传统伦理思想的发展 第十一章 民主、法制与传统政治理论 1.建立民主与法制是带有根本性的问题 2.坚定不移地进行民主与法制建设 3.对中国传统政治理论的完善与发展 第十二章 “一国两制”与传统民族统一观 1.实现国家统一是民族的愿望 2.一个国家，两种制度 3.对传统民族统一观的继承和发展 第十三章 和平发展新主题与传统国际观 1.战争不是不可避免的 2.和平、发展新主题 3.对传统国际观的发展 第十四章 非凡的个性与作风 1.实事求是 2.开放、创新 3.非凡的作风 结语 1.邓小平与中国哲学思想的演进 2.邓小平与中国传统伦理观念的变革 3.邓小平与中国传统政治理论的完善 4。邓小平与中国传统经济思想的飞跃 5.邓小平与民族主义思想的发展 6.学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论、促进中 国文化现代化 后记 几年以前，我们在完成全国哲学社会科学八五规划重点课题——《毛泽东与中国传统文化》书稿的基础上，有人提议是否还可以设计一个“邓小平建设有中国特色的社会主义理论与中国文化新阶段”的研究课题。课题组的同志就七嘴八舌地议论了起来。大家认为，中国传统文化与现代化的关系问题，已经成了海内外学术界议论的热点，但却很少有人涉及到邓小平建设有中国特色社会主义理论与中国传统文化的关系如何？邓小平建设有中国特色的社会主义理论在中国文化走向现代化的进程中占有什么样的地位？这无疑是个难题，但也是一个很有学术价值和现买意义的课题。在大家形成了共识以后，几位年轻的学者着手设计课题，并抓紧研究和写作。现在，这一课题的研究成果终于问世了，这当然是值得庆贺的。 相比而言，邓小平对于中国传统文化的涉及和研究，不及毛泽东那样广泛和深入，但诚如这项研究成果所指出：“邓小平建设有中国特色的社会主义理论植根于民族文化深厚的土壤之中，其思维反映了中华民族深邃的智慧。”“它是优秀传统文化在现代的发展。”诸如，忧国忧民的爱国主义传统，已被融化在振兴中华、建设四化的伟大事业之中；追求美好理想的传统，已被落实在“三步走”的现代化建设战略部署之中。 本书被列为浙江省哲学社会科学“八五”规划重点课题和浙江省社会科学院重点课题。由浙江省社会科学院邓小平理论研究中心组织完成。 本书是在我们参与全国哲学社会科学“八五”重点课题——《毛泽东与中国传统文化》的过程中开始构思的，实际撰写时间也将近两年。其间，院长王凤贤研究员始终关心着我们的课题，并提出了具体的指导意见，谢宝森研究员、方民生研究员、谷迎春研究员也予以指导和帮助，杨金荣副研究员参加了本书的讨论，郭浴阳和戴亮等同志，也给了我们多方面的支持。 本书由丁晓强、卢敦基具体设计；丁晓强撰写了绪论，第一、三、八、九章，第十章第三节，结语；汪俊昌撰写了第二、七章；周海文撰写了第四章第一、二节，第十二、十三章；卢敦基撰写了第四章第三节，第十四章；解力平撰写了第五、六章；王光银撰写了第十章第一、二节；章晶撰写了第十一章；全书由丁晓强统稿。 本书属开拓之作，难点也颇多。我们在研究中尽了努力，自觉有些新意，然一定存在不少的缺点，有许多内容可以进一步琢磨。抱着抛砖引玉的态度，敬请专家学者批评，并希望看到有更好的作品问世。 本书参考了大量的有关成果，是在已有成果的基础上形成的，这里就不一一注明了。 1979年3月，邓小平在《坚持四项基本原则》的讲话中进一步指出，“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治”。①因为，“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾”，②所以，通过发展生产力，实现四个现代化解决这个主要矛盾，就成了目前时期全党和全国人民所必须解决的主要问题或中心任务。同年10月30日，邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上致祝辞时再次强调，“同心同德地实现四个现代化，是今后一个相当长的时期内全国人民压倒一切的中心任务。是决定祖国命运的千秋大业”。②既然如此，“对实现四个现代化是有利还是有害，应当成为衡量一切工作的最根本的是非标准”。如果我们注意到，在邓小平的论著中，实现四个现代化，同经济建设、发展生产力的含义常常是相通的，而且实现四个现代化最根本最主要的内容就是要发展生产力，那么，就可以认为，邓小平此时已基本明确地提出了生产力标准。 党的十二大明确提出建设有中国特色的社会主义以后，邓小平生产力标准思想的表述更为严谨。从1982年9月到1987年10月，邓小平多次在与来访外宾的谈话中用生产力标准考察社会主义，宏观地从社会进步的高度提出了社会主义的生产力标准。 1984年6月30日，邓小平在一次关于建设有中国特色社会主义的重要讲话中指出，“什么叫社会主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力。