《古代汉语辅导及习题集(第4册)》：精选权威专业教材；全面归纳重点难点；结合专业考试特点；编写标准配套习题；汇集名校考研真题；提炼权威名师精华。
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《古代汉语辅导及习题集(第4册)》是根据王力主编的《古代汉语》而编写的一套考研辅导资料。古代汉语作为中文系和一些涉古专业考研的基础科目，是考生复习的重点和难点。《古代汉语辅导及习题集(第4册)》对全书的知识点进行了较为系统的归纳、概括，并摘编了一些古代汉语的相关练习，搜集了历年部分考研试题，以期能对考生们的复习有所帮助。 作者简介
沈祥源，武汉大学文学院教授、硕士生导师。 目录
第十二单元
文选：贾谊
吊屈原赋(1)
古文今译
考点提示
扬雄
解嘲(6)
古文今译
考点提示
刘伶
酒德颂(16)
古文今译
考点提示
陶潜
自祭文(20)
古文今译
考点提示
孔稚珪
北山移文(26)
古文今译
考点提示
江淹
别赋(35)
古文今译
考点提示
庾信
……
第十三单元
……
第十四单元
中山大学2005年硕士研究生入学考试试卷
华中科技大学2005年硕士研究生入学考试试卷 序言
本书是同王力《古代汉语》配套使用的教学辅导书，是适应报考硕士研究生备考的需要而编写的。 希望通过它能帮助考生切实掌握古代汉语这门课程，提高考试的命中率，并为继续深造打下坚实的基础。
学好古代汉语，首先要学好古汉语文选，特别是要学好先秦文选，因为它是古文的源头。 掌握了这个源头，就可以顺流而下，中古以后的文章就迎刃而解了。王力本教材第一、二册文选部分全部是先秦作品，我们对其中的每一篇都做了古文今译，诗经、楚辞部分还做了言文对照的翻译，更为重要的是；对每篇课文所包含的古汉语基础知识都进行了分析、归纳和整理，用“考点提示”的形式，一般分文字、词汇、语法、修辞四个方面做层次分明的讲述(当然，因文体的变化和内容的差异而有不同的侧重点)，如“文字”下分古今字、通假字、异体字、繁简字等等，分别列举例句并加以解释和说明，其他各部分也都类似，做到条分缕析，纲举目张，使考生不仅知其然，而且知其所以然。这就便于考生在理解的基础上加强记忆，掌握规律。
学习文选是为了丰富语感，也就是让考生获取丰富的古代汉语的感性材料。有了这个感性基础，才有可能上升为理性认识，才有可能让知识变为能力和本领。本书一、二册通论的内容涉及古汉语工具书、词汇、语法、文字、音韵、训诂六个方面。这些都是学习古代汉语所必须具备的最基本的知识。本书在这些方面都有所扩展和加深。 而这些知识又都是通过文选中的具体实例来说明的，务使考生易于理解和掌握。
为了让考生把知识真正学到手，使知识真正变为能力和本领，本书在每个单元通论之后都附有一定数量的练习题。这些练习题都是紧扣每个单元的文选和通论的内容的，它循序渐进自成体系，而且同每个单元的文选和通论组成一个不可分割的整体。文选和通论的有关知识，通过练习来掌握和巩固，而且有许多练习题又是对通论的补充和深化，如习题(二)侧重对文字知识的补充和深化，习题(三)、习题(四)和习题(五)侧重对语法知识的补充和深化，习题(六)侧重对音韵知识的补充和深化，习题(七)侧重对训诂知识的补充和深化(至于词汇知识，则是所有练习题的重要内容，自不待言)，特别是其中的问答题。 因为通论受篇幅和体例的限制，不可能讲得太多太细。 除了一般练习题之外，还有两种特殊的练习题，这就是第四单元后边的“通篇阅读分析练习题”和第七单元后边的“文献阅读分析练习题”，这都是全面提高学生阅读古书能力的练习题。“通篇阅读分析练习题”是培养学生综合运用文字、词汇、语法知识分析整篇古文的能力。“文献阅读分析练习题”是培养学生综合运用文字、词汇、语法、音韵、训诂等知识分析整篇古代文献的能力。所有练习题都附有参考答案。
为了帮助考生备考，我们也适，当选录了近两三年内一些著名高校硕士研究生入学考试试题，供考生参考。也把它们分别附在每个单元的后边。但是这些考题是着眼于古代汉语教材的全局，而不是着眼于某一个单元。 它跟练习题的性质是不同的。但是我们还是做了适当的选择和编排，使其尽量接近所在单元的内容。我们用两种形式选录，一是“考研试题摘编”，即合各校考题为一卷；一是“考研试卷全文”，即选用一校的入学考试试题。这样的试卷各有四份，共八份。这是给考生一个实际演练的机会。对所有考研试题，我们都做了参考答案。考生可以根据自己的思考和看法去做题，只要言之有理、持之有故就行了。
本书对一般在读学生的深钻提高和复习备考，对在职青年的自学进修也是很适用的，对高校古代汉语教师也有一定的参考价值。
由于成书时间仓促，疏漏不妥之处在所难免，敬希读者多加指正。 文摘
第十二单元
文选
贾谊
吊屈原赋
重点提示
【文字】
一 古今字
1. 罔－網 网－網
遭世罔极兮，乃殒厥身。
“罔”形声字，“网”象形字，二字为异体字。只是隶定不同。本义均为“用绳线织成的捕鱼或捕鸟兽的工具”，在这一义项上，“網”字于“罔”字上复加义符“糸”，成为它们的后起字。今天“网”是“網”的简化字。
2. 莫－暮
国其莫我知兮，独壹郁其谁语？
“莫”为会意字，本义为“日落的时候”。在这一义项上，“暮”字复加义符“日”，成为“莫”的后起字。
3. 豈－凱
偭蟂獭以隐处兮，夫豈从虾与蛭螾？
“豈”为形声字，本义为“军队得胜归来所奏的乐曲”。“凱”是“豈”的后起字，分担了“豈”的这一义项。
4. 其－箕 其－期
国其莫我知兮，独壹郁其谁语？
“其”为象形字，本义为“簸箕”。“箕”字于“其”字上复加义符“竹”，分担“其”字“簸箕”之义项，与“其”互为古今字。
“其”又有“周年”义，后于“其”上加义符“月”成为表示“周年”义的“期”。
二 异体字
1. 沈－沉
侧闻屈原兮，自沈汨罗。
《说文》有“沈”无“沉”，“沈”本义为“山岭上凹处的积水”。“沉”同“沈”，二字古书中可互相通用。今“沈”为“瀋阳市”之“瀋”的简化字和作姓，“沈”字原来的所有义项均由其异体字“沉”承担。
2. 弔－吊
造托湘流兮，敬弔先生。
“弔”本义为“追悼死者”。引申义有“慰问”、“伤痛”等。“吊”则等同于“弔”。二字古书可通用，今简化字用“吊”不用“弔”。
三 通假字
1. 罷－疲
腾驾罷牛，骖蹇驴兮。
“罷”通“疲”。“罷”为通假字，“疲”为本字。
2. 离－罹
嗟苦先生，独离此咎兮！
“离”通“罹”。“离”为通假字，“罹”为本字。
3. 般－盘 离－罹
般纷纷其离此尤兮，亦夫子之故也。
“般”通“盘”。“般”为通假字，“盘”。
……
| ISBN | 9787540310332 |
|---|---|
| 出版社 | 崇文书局 |
| 尺寸 | 32 |