
《古代汉语辅导及习题集(第2册)(校订重排本)》是同王力《古代汉语》配套使用的教学辅导书,是适应报考硕士研究生备考的需要而编写的。希望通过它能帮助考生切实掌握古代汉语这门课程,提高考试的命中率,并为继续深造打下坚实的基础。
编辑推荐
《古代汉语辅导及习题集(第2册)(校订重排本)》:
精选权威专业教材
全面归纳重点难点
结合专业考试特点
编写标准配套习题
汇集名校考研真题
提炼权威名师精华
普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套辅导 作者简介
胡培俊,湖北第二师范学院中文系教授。 目录
第五单元
文选:墨子
非攻(1)
古文今译
考点提示
老子
庄子
北冥有魚(6)
古文今译
考点提示
不龟手之药(11)
古文今译
考点提示
庖丁解牛(13)
古文今译
考点提示
肤箧(16)
古文今译
考点提示
百川灌河(20)
古文今译
考点提示
庄子钓于濮水(21)
古文今译
考点提示
惠子相粱(22)
古文今译
考点提示
运斤成风(23)
古文今译
考点提示
曹商使秦(24)
古文今译
考点提示
荀子
劝学(25)
古文今译
考点提示
吕氏春秋
察传(31)
古文今译
考点提示
韩非子
五蠹(33)
古文今译
考点提示
常用词(五)
古汉语通论:(十三)连词.介词
(十四)句首句中语气词;词头.词尾
练习题(五)
练习题(五)参考答案
考研试题精选(五)
试题摘编及参考答案
第六单元
文选:诗经
亡国风]关雎(84)
诗经今译
考点提示
卷耳(86)
诗经今译
考点提示
桃夭(88)
诗经今译
考点提示
芣莒(91)
诗经今译
考点提示
北门(92)
诗经今译
考点提示
静女(94)
诗经今译
考点提示
……
第七单元 序言
本书是同王力《古代汉语》配套使用的教学辅导书,是适应报考硕士研究生备考的需要而编写的。希望通过它能帮助考生切实掌握古代汉语这门课程,提高考试的命中率,并为继续深造打下坚实的基础。
学好古代汉语,首先要学好古汉语文选,特别是要学好先秦文选,因为它是古文的源头。掌握了这个源头,就可以顺流而下,中古以后的文章就迎刃而解了。王力本教材第一、二册文选部分全部是先秦作品,我们对其中的每一篇都做了古文今译,诗经、楚辞部分还做了言文对照的翻译,更为重要的是;对每篇课文所包含的古汉语基础知识都进行了分析、归纳和整理,用“考点提示”的形式,一般分文字、词汇、语法、修辞四个方面做层次分明的讲述(当然,因文体的变化和内容的差异而有不同的侧重点),如“文字”下分古今字、通假字、异体字、繁简字等等,分别列举例句并加以解释和说明,其他各部分也都类似,做到条分缕析,纲举目张,使考生不仅知其然,而且知其所以然。这就便于考生在理解的基础上加强记忆,掌握规律。
学习文选是为了丰富语感,也就是让考生获取丰富的古代汉语的感性材料。有了这个感性基础,才有可能上升为理性认识,才有可能让知识变为能力和本领。本书一、二册通论的内容涉及古汉语工具书、词汇、语法、文字、音韵、训诂六个方面。这些都是学习古代汉语所必须具备的最基本的知识。本书在这些方面都有所扩展和加深。而这些知识又都是通过文选中的具体实例来说明的,务使考生易于理解和掌握。 文摘
插图:
文惠君说:“哈,真好哇!技术何以达到这个地步呢?”
厨师放下刀对他说:“小臣所喜好的是事物的规律,比技术进了一步了。我最初解牛的时候,所看见的牛没有不是全牛的;三年以后,就不曾看见过整个的牛了。现在,我是用精神跟它接触,而不是用眼睛看,感官知觉停了下来,精神的作用却在发挥。依照它天然的结构规律,劈开它筋骨间的空隙,把刀子引向骨节的空处,顺着它本来的样子,下刀的技巧不曾经过筋肉聚结的地方,何况那大块的骨节呢!好的厨师一年换一次刀,是他用刀割坏了;一般的厨师一个月换一把刀,是他把刀砍断了。如今我的这把刀用了十九年,分解了几千头牛,可是刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。牛身上的那些骨节都是有缝隙的,可是刀的锋口却没有厚度,把没有厚度的东西放进有空隙的地方,宽宽绰绰地就一定使刀刃的游动有了富余的空间了。因此,用了十九年的刀子,刀刃还像刚从磨刀石上磨出的一样。虽然这样,可是每逢到了筋肉聚结的地方,我感到难以动手的时候,就小心地为之警惕,视力因此而集中,行动因此而缓慢,下刀很轻,却哗然一声,牛体解开了,像泥土一样堆积在地上。这个时候,我提着刀站在那里环视四周,因为它而悠然自得,心满意足,把刀擦干净收起来。”
文惠君说:“好极了!我听了厨师的这番话,懂得了保养生命的道理了。”
ISBN | 9787540310332 |
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出版社 | 湖北长江出版集团,崇文书局 |
作者 | 胡培俊 |
尺寸 | 32 |