光缆通信工程设计、施工与维护 (平装) 711131235X,978711131

《光缆通信工程设计、施工与维护》是校企合作、工学结合的项目化教材，是在理论与实践一体化教学及精品课程建设的基础上，引入以工作过程为导向的项目课程理念编写而成的。《光缆通信工程设计、施工与维护》的特色是从课程整体目标培养的角度出发，由六个学习项目（光纤通信的认识、光纤与光缆的识别、认识光端机、光缆通信工程设计、光缆线路施工和光缆线路的维护与管理）组成，每个项目分解成不同的学习任务，每个学习任务又分成若干个子学习任务，学生在一个个项目、任务的完成过程中，整体掌握光缆通信工程设计、施工与维护的基本知识，培养光缆通信工程所需的基本技能。《光缆通信工程设计、施工与维护》的另一个特色是体现了教师的教法和学生的学法，即：教师引入学习任务，引导学生学习理论知识和基本操作技能，寻求解决问题的方法，通过资讯、决策、计划、实施、检查和最后交流、评价，使学生学习能力得到提高。《光缆通信工程设计、施工与维护》不仅能够培养学生的专业能力，还能培养学生的方法能力。《光缆通信工程设计、施工与维护》配有电子教案。 《光缆通信工程设计、施工与维护》适合作为各类职业院校通信技术专业教材，以及各类培训用书。 《光缆通信工程设计、施工与维护》是通信技术专业职业教育新课改规划教材。 前言 项目一 光纤通信的认识 项目二 光纤与光缆的识别 任务一 光纤的识别 任务二 光缆的识别 项目三 认识光端机 任务一 认识激光器 任务二 认识掺铒光纤放大器 任务三 线路编码的应用 任务四 光端机的认识 项目四 光缆通信工程设计 任务一 光缆通信工程的设计程序 任务二 中继段长度的确定 任务三 光缆线路工程的查勘 任务四 光缆在AN中的应用 项目五 光缆线路施工 任务一 光缆线路施工概述 任务二 检验单盘光缆 任务三 光缆路由的复测 任务四 光缆的配盘 任务五 光缆的敷设 任务六 光缆的接续与安装 任务七 光缆通信线路的防护 任务八 光缆线路的竣工验收 项目六 光缆线路的维护与管理 任务一 长途光缆线路的设备管理与维护职责 任务二 长途光缆线路维护工作的内容和管理 任务三 长途光缆线路故障及其检修 参考文献 本书是校企合作、工学结合的项目化教材。本书在相关岗位能力要求的基础上，以“工作过程和岗位任务为线索，以实际光缆通信工程为载体，以任务实施为导向”作为编写思想。通过项目载体、任务驱动实现对学生技能的训练，并带动知识点的学习。依据“光缆通信工程设计、施工与维护”课程的教学目标，全书共设计六个学习项目，每一个项目中又分若干个任务，每个学习任务分解为若干个子学习任务，每个子任务是最基本的活动。学生在任务的学习和操作过程中，逐步地理解所学内容。教材内容是以施工技能训练为主，着眼于光缆通信工程的基础性、应用性和先进性；以光纤、光缆的基本概念、技能操作为重点，以够用、适用为原则，增强了教材的活力和生命力。同时不断地强化资讯、决策、计划、实施、检查和评价六个工作过程的基本步骤，从而培养学生的方法能力和社会能力。这些能力与知识能力共同组成学生的岗位能力。 基于以上编写思想，本书在编写时体现以下特点。 1.教材内容的项目化。教材从职业岗位能力分析人手，吸收了国外先进的职业教育理念，对教材内容进行了重新处理，把理论教学知识转换成一个个便于教师指导学生学习的项目，而且环环紧扣，逐步深化。 2.编写思路的新颖性。把过去教材以知识体系介绍或技能训练为主，转变为既有知识技能的训练，又有学习方法及学习过程的训练。把教材从教师的教本转变为学生在教师指导下的读本，强化了普通的学习方法的训练，体现了以学生的“学”为主、教师的“教”为辅的特点。 3.全方位的能力训练。对每一个学习项目，完整地实施“六步教学法”，可以培养学生的知识能力、方法能力和社会能力，从而全方位培养学生的职业岗位能力。 4.理论与实践一体化教学。本书已经没有理论教学与实践教学之分，不论是理论方面的内容还是技术方面的内容，学生都是在教师的指导下，阅读理解资料、计划实施任务、检查评价实践过程。在这样的学习过程中，理论与实践已较好地融合在一起。 本教材由程毅主编。参与编写的还有刘毅刚（中国移动公司齐齐哈尔分公司高级工程师），李晓慧、杨大秋、任秀云、张新柱、李研、李艳武、宁丽坤和张永生。 限于编者的水平，书中难免有错误和疏漏之处，敬请广大读者批评指正。 插图： （4）截止波长 理论上的截止波长是单模光纤中光信号能以单模方式传播的最小波长。实际上光波长比截止波长小时，会有多个模式在单模光纤中传播，并呈现多模特性。为避免模式噪声和模式色散，实际系统光缆中的最短光缆长度的截止波长应该小于系统的最低工作波长，截止波长条件可以保证在最短光缆长度上单模传输，并且可以抑制高次模的产生或可以将产生的高次模噪声功率代价减小到完全忽略的地步。 下面重点来介绍光纤的传输特性，对于施工来说，光纤的传输特性与前面的几何特性、光学特性有较大的区别。几何特性、光学特性影响光纤的连接质量，施工对它们不产生变化，而传输特性则相反，它不影响施工，但施工对传输特性将产生直接的影响。传输特性是施工中主要测量的内容，由于受现场环境条件限制以及施工对于带宽一般不会致坏的特点，故施工中一般只测损耗（对光纤而言），但从单盘到中继段，可分几次测量，分别把关，以保证质量。 3.光纤的传输特性光纤的传输特性主要是指光纤的损耗特性和色散特性，它依存于光波相关的传输损耗以及重叠在光的基带信号的速率和频率。 （1）光纤的损耗特性 光波在光纤中传输，随着传输距离的增加，光功率强度逐渐减弱，光纤对光波产生衰减作用，称为光纤的损耗（或衰减）。光纤的损耗特性是一个非常重要的、对光信号的传播产生制约作用的特性，光纤的损耗限制了（没有光放大的）光信号的传播距离。光纤的损耗主要取决于吸收损耗、散射损耗、弯曲损耗三种损耗。

ISBN	711131235X,978711131
出版社	机械工业出版社
作者	程毅
尺寸	16