《测一测孩子的智能强项》内容简介：树木顺其自然，它就根深叶茂；庄稼顺其自然，它就五谷丰登。养儿女也一个道理，你顺其自然，给他自由发展的空间，他就能根深叶茂，长成参天大树。《测一测孩子的智能强项》的宗旨就是通过测试和您一起去寻找您孩子的自然天性。我们使用目前最科学的方法——八大智能法，它能帮助您在最短的时间里识别孩子的智能强项。有几种智能就意味着有几种本事，有几条生路，据加德纳教授的最新研究，人的智能还不止八个。不管有多少，至少，我们的孩子不必挤独木桥了。无数事实表明：如果孩子的天性从小就被发现，他就可能脱颖而出.如果孩子的天性从小就被忽视，他的潜能可能埋没终身。成功的教育就是能够尽早地发现和培养每一个孩子的天性。
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《测一测孩子的智能强项》：
人际
自我认识
语言
逻辑～数学
空间
身体运动
音乐
认识自然 媒体推荐
每个人都有八大智能，它们是人际智能、自我认识智能、语言智能、逻辑一数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能和认识自然智能。但每个人的智能强项又各不一样。在一个人的幼年时期，其智能的轮廓或倾向是能够辨认出来的，因为每一组智能都有可以辨别的某些特征或一组特征。
——加德纳教授
无论是人还是动物，都有一种特殊的天赋一个孩子可能有音乐的天赋，一个孩子可能在雕塑方面很有天赋，而另一个孩子可能是速算的天才。昆虫也是这样，一种蜜蜂生来就会剪叶子，另一种蜜蜂会造泥屋，而蜘蛛则会织网。为什么它们有这种才能？天生就有的，除此之外就没有什么理由可解释了。”
——法布尔 目录
第一大智能 人际智能／1
一 商海稳钓大鱼的卡耐基／3
二 孩子王汤姆·索亚的“御人术”／5
1．组织能力／8
2．谈判能力／9
3．社会分析能力／9
三 洞悉他人心底秘密的小玛丽／10
四 一流的外交家——周恩来／13
人际智能，测一测／16
1．领导才能测试／16
2．同伴互动调查(适合6～14岁儿童)／17
3．角色扮演游戏／20
第二大智能 自我认识智能／21
一 认识自己需要勇气——弗洛伊德的内心探险／23
二 倾听自我心灵之声的威廉·詹姆斯／27
三 写意识流小说的伍尔夫／29
四 不是谁都能识别自己的情绪／31
自我认识智能，测一测／34
1．内向性自我意识测试(供10～14岁儿童参考)／34
2．情绪内省能力测试／35
3．自尊的测试／36
4．自我监控测试／38
第三大智能 语言智能／41
一 痴迷阅读的博尔赫斯／44
1．痴迷阅读文学类作品／44
2．能准确体会作者的思想／44
3．学习新语言的能力强／45
4．感觉印象强烈，对事物的某些特征很敏感／45
5．喜欢编故事，想象力丰富／46
二 感觉印象强烈的诗人／47
三 语言金矿的勘探者／49
四 故事大侠——金庸／51
五 语言奇才——赵元任／53
语言智能，测一测／56
1．综合测试(适合初中学生)／56
2．讲故事能力测试／56
3．看电影讲故事评价标准(适合6～8岁儿童)／57
4．语音感受力测试／58
5．词语“相似性”测试／60
6．词语联想测试／61
第四大智能 逻辑一数学智能／63
一 热爱数字的儿童是什么样的“怪物”／65
二 学习能力超群的华罗庚／67
三 数学推理超人——维纳／68
四 抽象王国的王子——高斯／70
五 对宇宙万物好奇的爱因斯坦／72
逻辑一数学智能，测一测／75
1．综合测试(适合初中学生)／75
2．数字敏感度的测试／76
3．分类游戏(适合3～7岁儿童)／80
4．门萨智力游戏／81
第五大智能 空间智能／83
一 在茫茫大海上画地图的墨卡托／85
二 不画直线的建筑师——高迪／86
三 美国绘画神童彼得／89
1．绘画的欲望强烈／89
2．对颜色高度敏感／90
3．对细节有不同寻常的注意／90
4．画面独特有趣／91
5．“大脑成像”能力强／91
空间智能，测一测／93
1．空间判断游戏／93
2．几何造型能力测试／95
3．视觉艺术能力的测试／99
第六大智能 身体运动智能／105
一 梦幻般的舞者／107
二 运动场上的“外星人”／110
三 没有台词的超级明星——卓别林／113
四 心灵还要手巧／114
身体运动智能，测一测／117
1．舞蹈能力的测试／117
2．运动能力的测试／120
3．儿童手工制作能力的测试／124
4．小闹钟装卸活动评价标准／127
第七大智能 音乐智能／129
一 天生迷恋音乐的神童／130
二 唱歌不跑调的幼童／131
三 惊人的音乐记忆力／132
四 听莫扎特的音乐可以提高智力／134
音乐智能，测一测／136
1．唱歌测试音乐才能／136
2．游戏中识别音乐才能／139
第八大智能 认识自然智能／141
一 爱与动植物说话的法布尔／142
二 给生物分类的林奈／147
三 立志让人免于饥饿的袁隆平／150
四 喜欢抓甲虫不喜欢读书的达尔文／152
认识自然智能。测一测／157
1．认识自然智能测试／157
2．给本地花卉分类(适合学前儿童)／158
3．观察自然现象(适合12～14岁儿童)／158
附录 智能测试题／159 序言
在《欣赏说No的孩子》里，我们提到，家长最大的恐惧就是孩子的生计问题，害怕孩子没本事，今后养不活自己。克服恐惧首先需要学会自由，自由令我们乐观、勇敢。但自由必须有实力的支撑，所以有实力、有本事的人往往更自信，精神更自由。
那么如何让孩子有本事呢？《欣赏说No的孩子》也提到，其实每个孩子都有自己的天赋才能，天赋被好好发掘利用，就变成现实的本事。
激发孩子天赋最好的办法，就是给孩子足够的自由，而不是人云亦云，把孩子往独木桥上赶。因此，天赋、本事、自由三者之间，实际是个循环关系，环环相扣，缺一不可。
接下来的问题是，人的天赋智能到底包括哪几种？我们如何辨别、发掘和利用它？这些更具体的技术性、操作性问题，便由本书承担了。
人一呱呱落地，各种大脑的模块就已经被激活了。幼小的生命们带着父母的基因和期盼来到了人世间，每一个生命都珍贵无比，他们是自己家族基因的种子，更是人类数百万年演化的结晶。 文摘
插图：
人际智能是指与人交往的能力。这种智能强的儿童善解人意，沟通能力强，人缘好，喜欢参加集体活动，在人群中自我感觉好，通常还能成为团体中的领导者。他们长大后适合从事的职业有政治家、管理者、销售商、心理辅导师、公关人员等。
奥格·曼狄诺是风靡世界的《世界上最伟大的推销员》一书的作者。书中的主人公海菲是商业王国里的巨头，当他感到自己生命快要走到尽头时，他把财富分给了穷人，并把自己一生中最大的秘密告诉了最忠实的仆人伊拉玛。他的秘密珍藏在他的羊皮卷里，里面记载了他经商与致富的秘诀。谁要是得到了它，谁就会成为富可敌国的人。
海菲小心地把包在箱子上的皮革掀开，深深地吸了口柏木散发出来的香气，最后，他按下箱盖上的开关，盖子一下子弹开了。伊拉玛向前倾着身子，目光越过海菲的肩头，落在箱内的东西上。这一来，他糊涂了，箱子里除了几张羊皮卷以外，什么也没有。
海菲伸手轻轻地拿出了一卷，闭上双眼，把它紧紧地抱在胸前。他的脸变得平静安详，几乎抚平了岁月留下的皱痕。他站起来，指着箱子，说道：“就算这屋子里堆满钻石，它的价值也无法超过你眼前的这只箱子，我的成功、快乐、爱心、安宁、财富全来自这几张羊皮卷，我永远无法报答它们的主人。”
伊拉玛听了海菲说话的语气，惊骇得后退了几步，问道：“这是不是您说的秘密？这只箱子和您说的心愿有关吗？”
“一点不错。”
| ISBN | 9787535763792 |
|---|---|
| 出版社 | 湖南科学技术出版社 |
| 作者 | 雷敏 |
| 尺寸 | 32 |