《电子技术基础课程设计》力图更新内容，适应教学和便于学生实用。根据高等专科电类专业“电子技术基础”课程设计的要求，从一些电大和普通高校遴选了与课程内容联系紧密，并经过教学实践检验的课题，主要采用集成电路。所选课题不仅符合教学要求，而且都能做成实际的电路装置，具有较强的综合性、实用性和趣味性，为了便于初学者入门和自学，书中删去了冗长的理论简要介绍了电子电路的基础知识，常用集成电路和电子仪器的性能与使用方法；每个选题都详细讨论了方案选定方法、电路工作原理、元器件的计算和选取以及电路的安装、调试过程。《电子技术基础课程设计》既可对学生课程设计起到具体指导作用，又有利于帮助学生提高电路设计和实践的能力。它是广播电视大学和一般大专院校工科学生开展“电子技术基础”课程设计的指导教材，也可作为工程技术人员和电子电路爱好者自学和实践的参考书。
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《电子技术基础课程设计》为中央广播电视大学出版社出版发行。 目录
绪论
一、课程设计的任务与要求
二、课程设计的内容与安排
三、课程设计的教学方法
第一章 电子电路设计的基础知识
1.1 电子电路一般设计方法
1.1.1 电子电路的一般设计过程
1.1.2 电子电路预设计举例
1.1.3 简易电容测试仪的设计举例
1.2 电子电路的安装技术
1.2.1 电子元器件的焊接技术
1.2.2 印制板的制作
1.2.3 电子装置中元器件布局问题
1.3 电路调试技术
1.3.1 电子电路一般调试方法
1.3.2 数字电路调试中的特殊问题
1.3.3 模拟电路调试需注意的问题
第二章 常用集成电路介绍
2.1 常用中规模数字集成电路及应用
2.1.1 计数器
2.1.2 译码器
2.1.3 移位寄存器
2.1.4 模拟开关和数据选择器
2.1.5 555定时器
2.1.6 只读存储器(ROM)
2.2 CMOS集成电路的接口方法
2.2.1 器件连接应满足的基本条件
2.2.2 用TTL电路驱动CMOS电路
2.2.3 用CMOS电路驱动TTL电路
2.2.4 CMOS电路驱动大电流负载
2.3 常用模拟集成电路及应用
2.3.1 运算放大器
2.3.2 音响集成电路
2.3.3 集成稳压器
2.4 常用的D／A和A／D转换器
2.4.1 D／A转换器
2.4.2 A／D转换器
2.4.3 参考文献
第三章 数字电子电路装置设计选题
3.1 数字钟的设计
3.1.1 数字钟的组成和基本工作原理
3.1.2 设计任务书
3.1.3 设计步骤与方法
3.1.4 调试方法
3.1.5 问题讨论
3.1.6 参考文献
3.2 智力竞赛抢答计时器的设计
3.2.1 设计任务书
3.2.2 电路组成和工作原理
3.2.3 设计步骤及方法，
3.2.4 安装和调试
3.2.5 问题讨论
3.2.6 参考文献
3.3 音乐教室控制台的设计
3.3.1 概述
3.3.2 控制台的组成和工作原理
3.3.3 设计任务及技术指标要求
3.3.4 设计步骤和方法
3.3.5 安装与调试
3.3.6 参考文献
3.4 数学脉搏测试仪的设计
3.4.1 概述
3.4.2 电路组成和工作原理
3.4.3 设计任务书
3.4.4 电路设计与计算
3.4.5 调试方法
3.4.6 脉搏测试仪的使用方法
3.4.7 寸论
3.4.8 参考文献
3.5 循环彩灯控制电路的设计
3.5.1 概述
3.5.2 设计任务书
3.5.3 电路设计与分析
3.5.4 电路调试与检测
3.5.5 寸论
3.5.6 参考文献
第四章 模拟电子电路装置设计选题
4.1 逻辑信号电平测试器的设计
4.1.1 电路组成及工作原理
4.1.2 设计任务与要求
4.1.3 各单元电路的设计
4.1.4 整机电路及所用元器件
4.1.5 参考文献
4.2 音频放大器(扩音机)的设计
4.2.1 概述
4.2.2 设计任务书
4.2.3 基本设计方法
4.2.4 调试要点
4.2.5 参考文献
4.3 BTL集成电路扩音板的设计
4.3.1 概述
4.3.2 设计任务书
4.3.3 电路的分析与设计
4.3.4 安装调试方法
4.3.5 参考文献
4.4 简易开关型稳压电源的设计
4.4.1 概述
4.4.2 设计任务书
4.4.3 开关型稳压电源工作原理简介
4.4.4 电路的基本设计方法
4.4.5 电路调试方法
4.4.6 参考文献
第五章 综合性电子电路装置设计选题
5.1 双路防盗报警器的设计
5.1.1 概述
5.1.2 设计任务与要求
5.1.3 设计方案论证及方块图
5.1.4 电路组成及工作原理
5.1.5 电路元器件选择与计算
5.1.6 安装与调试
5.1.7 参考文献
5.2 电冰箱保护器的设计
5.2.1 概述
5.2.2 设计任务与要求
5.2.3 设计方案论证及方块图
5.2.4 电路组成和工作原理
5.2.5 电路元器件选择与计算
5.2.6 安装与调试
5.2.7 参考文献
5.3 31／2位数字电压表的设计
5.3.1 概述
5.3.2 设计任务书
5.3.3 设计方案及单元电路说明
5.3.4 电路计算
5.3.5 调试要点
5.3.6 讨论
5.3.7 参考文献
5.4 数字式温度测量电路的设计
5.4.1 概述
5.4.2 设计任务书
5.4.3 电路组成及分析
5.4.4 计算内容
5.4.5 调试方法
5.4.6 讨论
5.4.7 参考文献
第六章 常用电子仪器与设备的使用方法
6.1 示波器
6.1.1 示波器的组成和工作原理
6.1.2 SR-8型双踪示波器的使用介绍
6.2 失真度测量仪
6.2.1 失真度测量仪的工作原理
6.2.2 BS-1型失真度测量仪的使用介绍
6.3 低频正弦波信号发生器
6.3.1 工作原理
6.3.2 XD-2型正弦波信号发生器的使用介绍
6.4 数字万用表和指针式万用表
6.4.1 数字万用表的构成
6.4.2 DT-830数字万用表的使用方法
6.4.3 指针式万用表的使用方法
6.5 晶体管特性图示仪
6.5.1 工作原理
6.5.2 JT-1晶体管特性图示仪的使用方法
6.6 ELB-Ⅱ型电子电路课程设计实验箱
6.6.1 实验箱的结构
6.6.2 主要部分技术性能 序言
十年前，我和电大的几位老师共同编写了一本《电子技术基础课程设计指导》，当时以分立元件为主，介绍了课程设计方法和课题。尽管该书对电大课程设计的教学起到了一定的作用，但是随着电子技术日新月异的发展和教学内容的更新，它已明显落后于形势。许多学校的同仁纷纷建议编写新的课程设计指导教材，以适应教学需要。近年来我多方收集资料着手编写新书，但又感到内容不够充实，怕影响教学和贻误学生，加之自己杂事缠身无暇顾及，因此迟迟未能完成。
今年初，中央广播电视大学召开实践教学座谈会，几位在教学第一线的老师又谈及此事，大家介绍了全国各地许多课程设计的实践成果，使我深受鼓舞。如果把各地的教学实践总结、汇集起来，将是一本内容详实、课题全新、且能适应教学需要的新书！在大家的鼓励和支持下，我有了完成此书的信心和基础，便与几位老师整理有关的课题和资料，共同编写此书。
本书力图更新内容，适应教学和便于学生实用。根据高等专科电类专业“电子技术基础”课程设计的要求，从一些电大和普通高校遴选了与课程内容联系紧密，并经过教学实践检验的新课题，主要采用集成电路。所选课题不仅符合教学要求，而且都能做成实际的电路装置，具有较强的综合性、实用性和趣味性，为了便于初学者入门和自学，书中删去了冗长的理论讲解，简要介绍了电子电路设计的基础知识，常用集成电路和电子仪器的性能与使用方法；每个选题都详细讨论了方案选定方法、电路工作原理、元器件的计算和选取以及电路的安装、调试过程。
本书既可对学生课程设计起到具体指导作用，又有利于帮助学生提高电路设计和实践的能力。它是广播电视大学和一般大专院校工科学生开展“电子技术基础”课程设计的指导教材，也可作为工程技术人员和电子电路爱好者自学和实践的参考书。 文摘
插图：
四、画出预设计总体电路图
根据单元电路的设计、计算与元器件选取的结果，画出预设计的总体电路图。总体电路图应当包括总体电路原理图和实际元器件的接线图。需要制作出实用装置的题目，还要做出印刷电路板的工艺设计。
总体电路图应按元器件国标或部标的规定以及电路图的规范画出。图中要注意信号输入和输出的流向，通常信号流向是从左至右或从上至下，各单元电路也应尽可能按此规律排列，同时要注意布局合理。
总体电路图尽可能画在一张图纸上。如果电路比较复杂，应当把主电路画在一张图纸上，而把一些比较独立或次要的单元电路画在另一张或几张图纸上，但要标明相互的连接关系。所有的连接线要“横平、竖直”，相连的交叉线要在交点上用圆点标出。电源线和地线尽可能统一，并标出电源电压数值。
总体电路图画出之后，还要进行认真的审查。检查总体电路是否满足方案的要求，单元电路是否齐备；每个单元电路的工作原理是否正确，能否实现各自的功能；各单元电路之间的连接有无问题，电平和时序是否合适；图中标注的元器件型号、管脚、参数值等是否正确等。这种审查十分重要，以防在安装、调试中损坏器件。
五、电路的安装与调试
电路的安装与调试是完成课程设计的重要环节。它是把理论设计付诸实践，制做出符合设计要求的实际电路的过程。安装与调试为学生创造了一个动脑又动手，独立开展电路实验的机会。要求学生掌握电子电路的基本制作工艺和操作技能，运用实验的手段检验理论设计中的问题，运用学过的知识指导电路调试和检测工作，使理论与实际有机地结合起来，提高分析解决电路实际问题的能力。
课程设计的电路安装，应根据题目的要求和教学条件，可以制作出实际的电子电路装置，也可以利用实验箱完成电路。前者还需要考虑电路的布局、制作专门的印刷电路板、焊接和组装电路等，这方面的知识将在本章1.2节电路安装部分进行介绍，这里不再详细讨论。
有关电路调试和故障检测方法也将在本章的1.3节作详细介绍。
由于多种实际因素的影响，原来的理论设计可能要作修改，原来选择的元器件需要调整或改变参数，有时还需要增加一些电路或器件，以保证电路能稳定地工作。因此，调试之后很可能要对前面“选择器件和参数计算”一步中所确定的方案再作修改，最后完成实际的总体电路。
| ISBN | 7304013303 |
|---|---|
| 出版社 | 中央广播电视大学出版社 |
| 作者 | 任为民 |
| 尺寸 | 16 |