《数字电路实验与综合设计》是为了深化教学改革、加强实验环节，适应基本实验、集成电路应用和课程综合设计的需要所编写的。作者参考了大量书籍、资料、网站和实验设备使用手册，融入作者多年的教学经验、实验经验和科研成果。全书由15个基础实验和8个课程综合设计组成，适合工科院校电子信息类本科专业使用，也可供高职高专相关专业选择使用。
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《数字电路实验与综合设计》是由厦门大学出版社出版发行的。 目录
前言
实验一 基本门电路
实验二 TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
实验三 集电极开路门与三态门的应用
实验四 组合逻辑电路设计
实验五 半加器、全加器及其应用
实验六 触发器及其应用
实验七 时序逻辑电路实验
实验八 计数器及其应用
实验九 计数、译码和显示
实验十 移位寄存器及其应用
实验十一 脉冲的产生与整形
实验十二 555时基电路及其应用
实验十三 D/A、A/D转换器
实验十四 随机存取存储器2114A及其应用
实验十五 可编程器件GAL的一般设计过程及编程技术
综合设计一 串行加法器的设计
综合设计二 电子秒表设计
综合设计三 简易彩灯循环控制器设计
综合设计四 交通灯控制器设计
综合设计五 采用ASM方法设计交通灯控制系统
综合设计六 4位乘法器的设计
综合设计七 简易电话计时器设计
综合设计八 自动限时邮票出售机系统设计
附录一 函数信号发生器
附录二 VC9801A系列数字万用表
附录三 模拟示波器
附录四 RIGoL DS1000系列数字示波器
附录五 GPD-3303系列直流电源供应器
附录六 常用集成电路管脚功能图
附录七 TH-SZ-A型数字电路实验箱结构 序言
“数字电子技术”课程是一门实践性很强的基础课。实验教学在该课程中占有极其重要的地位。通过实验可使学生掌握器件的性能、参数及电子电路的内在规律、各功能电路间的相互影响，从而验证电路基础理论。通过实践教学，可使学生进一步掌握基础知识、基本实验方法及基本实验技能，培养学生独立解决问题的能力、实事求是的科学态度和踏实细致的工作作风，培养学生的独立工程设计能力，为学生走入社会从事各项工作打下良好的基础。
为了深化教学改革、加强实验环节，适应基本实验、集成电路应用和课程综合设计的需要，我们编写了本书。作者参考了大量书籍、资料、网站和实验设备使用手册，融入作者多年的教学经验、实验经验和科研成果。本书由15个基础实验和8个课程综合设计组成，适合工科院校电子信息类本科专业使用，也可供高职高专相关专业选择使用。
全书由陈金西编写，由陈伯阳和张泽旺组织每个实验及综合设计的实验验证。我们尽量做到由基础实验到综合设计，实验难度循序渐进，实验任务明确清晰，实验结果合理可行，实验内容覆盖数字电路所有知识点。尽管我们力求做到尽善尽美，但因水平有限，书中难免存在不当之处，恳请读者批评指正。
本书的顺利出版，要感谢厦门理工学院电子系、厦门大学出版社的领导和老师给予的大力支持和帮助。 文摘
实验一基本门电路
一、实验目的
1.熟悉数字电路实验台的基本功能和使用方法。
2.熟悉集成芯片引脚的识别方法，验证常用集成TTL逻辑门逻辑功能。
3.掌握与非门实现其他逻辑门电路的方法。
二、实验器材
1.数字电路实验台
2.双踪示波器
3.数字万用表
4.逻辑笔
5.74LS00、74LS02、74LS04、74LS08、74LS20、74LS54各一片
三、实验原理
1.数字电路实验台功能简介
数字电路实验台面板布置示意图如附录七中的图所示。实验台功能如下：
（1）提供±5V、±15V的直流稳压电源（面板上方装有“电源”、“地”端的插孔，应用导线互相连通）。
（2）提供电路输出状态的显示器（发光二极管、数码显示器），发光二极管用来测电路输出逻辑值（左面板上方装有并列18个发光二极管及控制发光二极管工作的18个插孔），右面板上方的数码显示器可将8421BCD码分别显示“0，1，…，9”字型，数码显示器还分有动态显示部分和静态显示部分。
（3）方波脉冲输出插孔，实验台右面板上分别提供lMHz、1kHz、1Hz三种独立的不同频率方波脉冲，另外提供一个1～10kHz可调频率方波脉冲。在实验台左边面板边上通过逻辑开关提供4种独立的单次脉冲（由面板上的按钮开关和输出插孔组成）。
| ISBN | 7561532806,978756153 |
|---|---|
| 出版社 | 厦门大学出版社 |
| 尺寸 | 16 |