《有一种教学,叫"明白":上海市徐汇区汇师小学"教学五环节"实践手册》具有备课、上课、作业、辅导、评价，被称为“教学五环节”，是实施有效教学的基本功。汇师小学是上海市徐汇区公办小学中的佼佼者，对于“教学五环节”，该校长期以来探索形成了一整套行之有效的做法，具有独特性、实效性、针对性和可操作性等特点，并积累了大量实例。《有一种教学,叫"明白":上海市徐汇区汇师小学"教学五环节"实践手册》分五部分，用实例和评点概述了如何将“教学五环节”见之于课堂，收效于学生，内容和形式都有所创新。基于此，出版这样一部为广大中小学教师瞩目的教育教学实践之书，具有一定的价值。
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《有一种教学,叫"明白":上海市徐汇区汇师小学"教学五环节"实践手册》心力：锻造教书育人“长城”，心智：巧高质量与效益“链接”。 目录
备课法则=教师“有备而来”+学生“满载而归”——在探索教育规律上解“方程式”
上课定律=教师“急中生智”+学生“动脑动手”——在寻找教育效应上造“智能机”
作业效应=教师“巧设迷宫”+学生“妙趣横生”——在巩固教育成果上走“高速路”
辅导机智=教师“点石成金”+学生“解惑受益”——在实现因材施教上做“侦察兵”
评价方略=教师“搭准脉搏”+学生“信心倍增”——在引导学生发展上开“奥运会” 文摘
今天的老师好当吗？大多数答案肯定是“NO”！今天的老师懂得教学吗？大多数答案也肯定是“1+1-2”。今天的老师幸福吗？答案也许是“左右为难”。然而，上海市徐汇区汇师小学对此有自己的独特答案：老师，既难当又好当，就看你怎么当。老师，既有懂的，也有不懂的。学校能让你从不懂的变成懂的，从懂的变成专的。老师，幸福指数就在平时的课堂上。备课、上课、作业、辅导、评价，教学过程的五个基本环节对老师而言，是再普通不过的事情了。就像原来实行按站计价的公交车，售票员明白站数与票价的关系一样。然而，最基础的却往往会因为太熟悉而被轻视。几乎所有的老师都知道教学五环节，尽管表述起来可能会有些偏差，但内容是不会走样的。不过，问题发生在最基本的地方，这也司空见惯。但“教学五环节”在上海市徐汇区汇师小学获得了“崇高地位”：领导将它作为教学生命的“脐带”，作为学生成长的“元素”，使其得到了“最高礼遇”；老师将它作为教学生涯的“命根”，作为常态研究的“伴侣”，取得了“丰硕成果”；学校将它作为有效教学的“神灯”，作为办学质量的“丰碑”，获得了广泛赞誉。因为“教学五环节”环环紧扣教育生命线，节节关联课堂活力阀。在先进教育理念到处可觅的时代，从最基础的“教学五环节”做起，是教育的生命所在；在优质教育随处可见的时空，从最基本的“教学五环节”垒起，是教学的伟力所系。在汇师小学，“教学五环节”不是用来说的，而是用来做的；不是用来炫耀的，而是用来教学的。汇师小学在这五个环节上形成了严谨的制度和科学的规范，而且被全体教师有效实践。这是该校对徐汇区教育局倡导的“让教育充满思想，让教学蕴含学术”的有力回应，是对“聚焦课改，决战课堂”的科学实践和对“聚焦人才，成就教师”的全面落实。
| ISBN | 9787544428781 |
|---|---|
| 出版社 | 上海教育出版社 |
| 作者 | 章恒谦 |
| 尺寸 | 16 |