新世纪高职高专应用电子技术专业系列规划教材无线电通信技术基础:线性电路与实训 [平装] 9787561133811

《无线电通信技术基础:线性电路与实训》的编写原则是：淡化理论，注重实用。对分析其体问题时，进免采用繁琐的公式推导，力求结合实践脸证，用通俗流畅的语言时一些难理解的问题进行定性的、由浅入深的分析。只要具有插件板、函教信号发生器、交流毫伏表、示波器及万用表，就可进行各种电路的实脸，并且实验过程中元件损耗较小，收集整理可反复使用。 《无线电通信技术基础:线性电路与实训》：新世纪高职高专应用电子技术专业系列规划教材 理论篇 第一章 绪论 1.1 通信技术发展简史 1.2 通信系统简介 1.3 无线电波段的划分 1.4 无线电波的传播 1.5 无线通信的几个问题 1.6 复数知识及常用数学公式 1.7 测量基础知识 思考题 第二章 简单谐振电路 2.1 引言 2.2 串联谐振电路 2.3 串联谐振电路的幅频曲线和相频曲线 2.4 串联谐振电路中电感L与电容C的电压频率特性 2.5 串联谐振电路的选频特性指标 2.6 串联谐振电路在电子技术中的应用 2.7 简单并联谐振电路和并联谐振 2.8 并联谐振电路的阻抗曲线和并联谐振特点 2.9 并联谐振电路的频率特性曲线和选频特性指标 2.10 并联谐振电路的应用 2.11 复杂并联谐振电路 2.12 并联电路的滤波原理 本章 小结 思考题 第三章 双口网络 3.1 概述 3.2 双口网络的基本方程和参数 3.3 双口网络的网络函数 3.4 线性双口网络的等效电路 3.5 双口网络的镜像参数6／无线电通信技术基础——线性电路与实训口 3.6 阻抗匹配网络 本章 小结 思考题 第四章 滤波器与传输线 4.1 滤波器的基本概念 4.2 K式LC滤波器 4.3 其他类型的滤波器 4.4 传输线的基本概念 4.5 传输线方程 4.6 均匀传输线上的波 4.7 终端短路、开路和接纯电抗负载的无损耗线 4.8 传输线的应用 4.9 视频信号的传输衰减与补偿调整 本章 小结 思考题 实训篇 实验一 电阻、电感和电容的频率特性的测试 实验二 典型电信号的观察及测试 实验三 串联谐振特性的测试 实验四 串联谐振电路的深入研究 实验五 并联谐振特性的测试 实验六 并联谐振电路的深入研究 实验七 复杂并联谐振电路的等效电路（一） 实验八 复杂并联谐振电路的等效电路（二） 实验九 双口网络的等效代换 实验十 衰减器的设计 实验十一 相移器的设计 实验十二 低通滤波器特性的测试 实验十三 高通滤波器特性的测试 实验十四 带通、带阻滤波器特性的测试 实验十五 陷波器特性的测试 实验十六 典型RC选频网络测试 参考文献 无线电通信技术基础是通信、电子信息和电子应用类各专业的一门专业枝术基拙课，是电路课后，深入研究线性电路应用的后续课程。它主要研究电感、电容和电限组成的各种应用电路，内容抽象，理论性和实践性都较强。为适应现代社会对应用型和技能型人才的玄要，实现高职高专教育的培养口标，本教材在编写时注重理论和实戏相结合的原则，并在方便实脸教学方面突显本教材的特色。 本教材的编写原则是：淡化理论，注重实用。对分析其体问题时，进免采用繁琐的公式推导，力求结合实践脸证，用通俗流畅的语言时一些难理解的问题进行定性的、由浅入深的分析。只要具有插件板、函教信号发生器、交流毫伏表、示波器及万用表，就可进行各种电路的实脸，并且实验过程中元件损耗较小，收集整理可反复使用。 教材编排说明：本教材分两篇，理论篇和实训篇＿理论篇介绍：简单谐振电路，主要内容有串联、并联和复杂并联请振电路；双。网络，主要内容有基本方程和参教，双口网络的等效互换及设计衰减器与相移器的理论知识；滤波器与传蜻线，为给读者留下较深刻印象，作为双口网络的滤波器单独列出，介绍滤波器的基本概念及各种滤波器的组成。为建立分布参教的概念，引入传输线的内容，使读者对电路有全面的了解。实训篇根据理论篇的要求。编排了十六个常用电路的实脸，其特点是针对性强，实验易于实现，对实验条件要求不高，读者可根据自己专业的要求自编实验。 本教材建议学时数为90 左右（包括实训），各院校可根据具体情况而定。 插图： 很久以来，人们就寻求以各种方式来实现信号的传输。早在公元前700多年前，我们的祖先就以烽火台的火光传送敌人入侵的警报。这是人类记载的最早信号。随后，人们又利用击鼓或鸣钟的声响传达战斗的命令。以后又出现信鸽、旗语、驿站等传送消息的方法。那时，信号的形式和内容都是简单的，传送信号的方法在距离、速度、可靠性和有效性方面都没有得到明显的改善。随着人们实践活动和科学技术的日益发展，要求传达的内容越来越复杂，信号的形式也不断增多，传送的方法要求快并准确。十九世纪初，人们开始研究如何利用能够沿导线传输的电信号来传送消息，即所谓的“有线通信”。1836年摩尔斯发明了有线电报；1864年英国物理学家麦克斯韦通过数学推导，预言了电磁波的存在，并建立了麦克斯韦方程；1876年贝尔发明了电话；1887年德国物理学家赫兹在实验中证明了电磁波的存在。此后，许多科学家都开展了利用电磁波传输信息的研究，即“无线电通信”，其中以意大利的马可尼贡献最大，他在1895年首次成功地把电磁波用到了通信上。 马可尼把100米长的铜线高高悬垂在空中，而另一端埋在地下，这就是无线电通信中必不可少的天线的起源；1899年他又成功地进行了英吉利海峡18海里的通信，由于通信设备装在船上，这也是移动通信的起源。马可尼最初使用的电磁波是由火花振荡器产生的减幅振荡，以后又进行了等幅振荡器的研究。直到1905年弗来明发明了真空二极管并在1914年发明了真空三极管之后，无线电通信才进人实际应用阶段。 1918年调幅无线电广播及超外差收音机问世；1925年开始采用三路明线载波电话，实现了多路通信；1936年电视广播开播；1948年发明了晶体管，为微电子技术和电子设备小型化奠定了基础；1956年铺设了越洋通信电缆；1960年发明了数字集成电路；1964年发明了模拟集成电路；20世纪60年代彩色电视问世；1964年移动通信领域出现了自动拨号双工移动通信系统；20世纪70年代出现了大规模集成电路，微处理器开使用于通信系统；1978年出现了蜂窝式移动电话系统；20世纪80年代移动通信、卫星通信和光纤通信得到迅速发展。

ISBN	9787561133811
出版社	大连理工大学出版社
作者	新世纪高职高专教材编审委员会
尺寸	16