最新8年级英语听力必备(人教新目标)(全学年)(3盒磁带+1本书) [平装] 9787884757046

《最新8年级英语听力必备(人教新目标)(全学年)(3盒磁带+1本书)》是一套深受中学生喜爱的好书。这套丛书的作者都是中学英语教学教研一线的中坚力量，其中包括原湖北省教研室中学英语学科负责人陈松林先生、黄冈市英语教研员蒋辉明先生、宜昌市英语教研员徐启富先生、荆州市英语教研员王石林先生、孝感市英语教研员左唯英先生、原黄冈中学英语特级教师杨方正先生等，另外还有一些外籍专家也为这套丛书的出版做出了巨大贡献。 一套中学英语系列丛书要想得到广大读者的认可，成为畅销品牌，首先要有一种全心全意为读者朋友服务的思想，急他们之所急，想他们之所想。其次，一流的作者队伍则是这套丛书走向成功的可靠保证。这些英语教学专家常年奋斗在中学英语教学、科研的第一线，既深知中学生英语学习的实际困难和实际需求，又有新的教学理念和教学方法，能引领中学英语教学改革的方向和潮流。有这样的指导思想，用这样的作者队伍，打造出一种高质量的畅销品牌应该是情理之中的事。 《最新8年级英语听力必备(人教新目标)(全学年)(3盒磁带+1本书)》王迈迈英语，畅销十五年，风靡几代人。屡交押中中考题。按最新大纲精神修订，与最新中考题型接轨，英语有品牌，认准王迈迈。 王迈迈，中国书刊发行协会非国有书业工作委员会常务理事，湖北省出版物发行协会副会长，武汉现代外国语言文学研究所所长，长期从事大学英语和中学英语教学与研究，编著出版了大量深受读者喜爱的畅销图书，调查显示，全国许多大学、中学的学生，拥有王迈迈品牌图书，几乎人手一册，其深受欢迎的程度可见一斑。 UNIT 1 How often do you exercise? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 2 What's the matter? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 3 What arc you doing for vacation? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 4 How do you get to school? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 5 Can you come to my party? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 6 I' m more outgoing than my sister. 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 7 How do you make banana milk shake? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 8 How was your school trip? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 9 When was he born? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 10 I'm going to be a baskethall player. 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 11 Could you please clean your room? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 12 What' s the best radio star/on? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 期末听力综合训练 下学期 UNIT 1 Will people have robots? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 2 What should l do? 一、听力目标 二、听力指导 1.听力重点 2.听力技巧 三、听力训练 UNIT 3 What were you doing when the UFO arrived? 一、听力目标 UNIT 4 UNIT 5 UNIT 6 UNIT 7 UNIT 8 UNIT 9 UNIT 10 期末听力综合训练 听力录音文字材料及答案 王迈迈中学英语系列丛书是一套深受中学生喜爱的好书。这套丛书的作者都是中学英语教学教研一线的中坚力量，其中包括原湖北省教研室中学英语学科负责人陈松林先生、黄冈市英语教研员蒋辉明先生、宜昌市英语教研员徐启富先生、荆州市英语教研员王石林先生、孝感市英语教研员左唯英先生、原黄冈中学英语特级教师杨方正先生等，另外还有一些外籍专家也为这套丛书的出版做出了巨大贡献。 一套中学英语系列丛书要想得到广大读者的认可，成为畅销品牌，首先要有一种全心全意为读者朋友服务的思想，急他们之所急，想他们之所想。其次，一流的作者队伍则是这套丛书走向成功的可靠保证。这些英语教学专家常年奋斗在中学英语教学、科研的第一线，既深知中学生英语学习的实际困难和实际需求，又有新的教学理念和教学方法，能引领中学英语教学改革的方向和潮流。有这样的指导思想，用这样的作者队伍，打造出一种高质量的畅销品牌应该是情理之中的事。 插图： 自己的头脑清醒，心静神定。做题时要先审题，看看有什么要求，充分调动各信息器官，集中精力作答，摒弃一切干扰因素，切忌思想混乱，手足无措，情绪紧张，力求避免做题过程中错听、误听现象的发生。 良好的心理状态是听力练习成功的一半。如能知难而进，持之以恒，听力的提高就会异常显著。还有的同学，练习听力时，总是看着课本或文字材料，总想借助于材料来检验一下自己所听的是否正确，这是听力提高之大忌。另外，同学们还应注意在听力训练过程中克服心译活动，即一边听英语，一边想文中汉语意思的行为。应逐步使自己养成直接用英语思维的习惯，提高英语语感。（2）扩大知识面是提高英语听力的基础提高听力的另一个因素，是听者必须具备并不断提高良好的文化知识修养。首先，要掌握基本的语言、词汇和语法的知识；其次，要了解英美文化。语言和文化是不可分割的，许多听力材料涉及英美文化背景、西方政治、经济和风土人情。理解和掌握这些材料的程度如何与我们的文化修养、知识基础不无联系。因此，不断地扩大知识面，提高知识水平要同训练听力紧密结合起来。