《信息检索与知识创新》从信息化社会与知识经济时代对创新型人才培养的要求，提出了信息检索是知识创新的基础、信息素质教育是创新型人才培养的重要内容的观点。
全书共分3篇8章。第一篇为检索基础篇，包括：信息知识概述、信息检索原理与方法。第二篇为检索系统篇，包括：中国信息检索系统、国外信息检索系统、国际联机检索系统。第三篇为应用与创新篇，包括：知识产权与标准、检索应用与创新。
《信息检索与知识创新》主要用作高等院校信息素质教育教材，也可用作科研、管理人员以及现代人才学习进修的参考。
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《信息检索与知识创新》：高等学校教材 目录
第1篇 检索基础篇
第1章 信息知识概述
1.1 信息及其相关概念
1.1.1 信息、知识、文献、情报
1.1.2 信息社会与知识经济
1.2 信息源及其类型特点
1.2.1 信息的来源
1.2.2 文献信息源的类型
1.3 信息检索与创新
1.3.1 信息检索的概念
1.3.2 知识创新及其特点
1.3.3 信息检索与创新的关系
第2章 信息检索原理与方法
2.1 信息检索系统及基本原理
2.1.1 信息检索系统的构成
2.1.2 信息检索基本原理
2.1.3 信息检索效率
2.2 信息检索常用技术
2.2.1 布尔检索（BoolLogicalSearch）
2.2.2 截词检索（TrncationSearch）
2.2.3 位置逻辑检索（ProximitySearch）
2.2.4 检索技术的运用
2.3 信息检索系统的功能
2.3.1 多界面选择检索
2.3.2 限定检索功能
2.3.3 跨库检索
2.3.4 相似性检索
2.3.5 扩展检索
2.3.6 模糊与精确检索
2.3.7 跟踪检索
2.3.8 分析检索
2.4 信息检索的基本过程
2.4.1 分析课题
2.4.2 选择数据库
2.4.3 确定检索词
2.4.4 构造检索式
2.4.5 上机检索
2.4.6 整理和分析检索结果
第2篇 检索系统篇
第3章 中国信息检索系统
3.1 中国知识基础设施（CNKI）
3.1.1 CNKI概况
3.1.2 CNKI的检索
3.2 万方数据资源系统
3.2.1 概况
3.2.2 数据库检索
3.3 维普知识资源系统
3.4 国家科技图书文献中心（NSTL）
3.4.1 NSTL概况
3.4.2 NSTL资源
3.4.3 NSTL服务
3.5 数字图书数据库
3.5.1 数字图书概述
3.5.2 书生之家电子图书
3.5.3 方正Apabi电子图书
3.5.4 超星数字图书馆
3.6 中国引文数据库CSCD、CSSCI简介
3.6.1 引文数据库概述
3.6.2 中国科学引文数据库（CSCD）
3.6.3 中文社会科学引文索引（CSSCI）
第4章 国外信息检索系统（一）
4.1 EICompendex
4.1.1 EI的概况
4.1.2 EICompendex的检索
4.1.3 EI的其他服务
4.2 ISIWebofKnowledge
4.2.1 Web0fKnowledge概述
4.2.2 WebofScience的检索
4.2.3 JournalCitationRepott的检索
4.3 EssentialScienceIndicators
4.3.1 数据库介绍
4.3.2 数据库检索
4.3.3 引文分析
4.3.4 评论报道
4.4 ElsevierSD
4.4.1 数据库介绍
4.4.2 数据库检索
4.4.3 检索实例
4.5 ProQuest
4.5.1 数据库概况
4.5.2 数据库检索
第5章 国外信息检索系统（二）
5.1 SpringerLink
5.1.1 数据库概况
5.1.2 数据库检索
5.2 EBSCO
5.2.1 数据库介绍
5.2.2 数据库检索
5.3 ISTOR
5.3.1 数据库介绍
5.3.2 数据库检索
5.4 科技报告与NTIS
5.4.1 科技报告概述
5.4.2 NTIS与美国四大科技报告
5.4.3 NTIS的检索
5.4.4 科技报告的其他机构或网站
5.5 网络学术资源
5.5.1 网络学术搜索引擎
5.5.2 Open Access
第6章 国际联机检索系统
6.1 国际联机检索系统简介
6.1.1 国际联机检索的沿革和发展
6.1.2 国际联机检索的主要特点和作用
6.2 DIALOG系统及检索
6.2.1 DIALOG系统简介
6.2.2 Search Example（检索实例）
第3篇 应用与创新篇
第7章 知识产权与标准
7.1 知识产权
7.1.1 知识产权概述
7.1.2 知识产权国际保护条约
7.1.3 国家知识产权战略
7.2 专利及其检索
7.2.1 专利基础知识
7.2.2 中国专利法的主要内容
7.2.3 专利信息检索
7.3 版权及学术规范
7.3.1 版权与版权法
7.3.2 学术道德及引用规范
7.4 标准及其检索
7.4.1 标准基础知识
7.4.2 部分国外标准化组织简介
7.4.3 标准信息检索
第8章 检索应用与创新
8.1 创新研究中信息检索的优化策略
8.1.1 掌握不同研究阶段信息检索的特点
8.1.2 多种信息搜集方法的综合利用
8.1.3 多种类型的检索系统的配合使用
8.1.4 检索结果的修正
8.2 知识创新方法
8.2.1 知识创新的类型
8.2.2 知识创新的方法
8.3 科技查新
8.3.1 科技查新概述
8.3.2 查新的程序
8.3.3 查新案例
8.4 科技论文的撰写
8.4.1 个人文献信息管理工具
8.4.2 学术论文的撰写
8.4.3 学位论文的撰写
参考文献 文摘
版权页：
插图：
首先，要以素质教育为重点，加强基础教育。基础教育是整个教育事业的关健。我们要继续坚持基础教育“重中之重”的地位不动摇，建构多元化的基础教育办学方式，进一步改善基础教育办学条件。同时，要加快普通教育由应试教育向素质教育转变，全面提高学生的基本素质，促进受教育者德智体和美育等方面全面发展。
其次，积极发展职业教育，促进教育与经济社会发展的紧密结合。知识经济对劳动者的素质提出了新的要求。我们要适应科技进步、产业结构调整和发展市场经济的需要，有针对性地培养各类适用型人才。
第三，稳步发展高等教育，培养高级专门人才。高等教育是教育发展的“龙头”，代表着国’家的知识水平和培养人才的水平。在知识经济时代，大学更是肩负着特殊的使命，被称为是知识经济发展的动力源。因此，必须高度重视高等教育的改革与发展。大学教育要拓宽专业设置，拓宽学习领域，促进文、理、农、工科的相互交叉与结合，以增强学生的灵活性与适应性。
③建立国家创新体系，提高科技创新能力。创新是知识经济发展的最主要的动力源泉。努力提高我们的知识创新和技术创新能力，对21世纪的发展至关重要。面对知识经济的挑战，我们必须紧紧依靠自己的科技力量，加快培育新的科技创新能力，迅速构建一个完整的创新体系。我国目前正在组织实施多项科技、教育计划和工程，如“技术创新工程”“211工程”“985工程”“知识创新工程”“创新人才计划”等，建立与知识创新、技术创新相关的机构和组织构成的国家创新网络系统。我们要在配合国家创新体系建设的同时，把握国际国内科技教育发展的趋势，突出重点，发挥优势，形成特色，全面提高在知识和技术方面的创新能力。一是要集中力量支持一批具有较强创新能力的重点企业的发展，特别是要以大企业和企业集团为核心，联合一批科研机构，形成技术创新系统，迅速提升我国产业的整体技术水平。二是要努力办好若干所高水平、研究型大学，使之成为国家级的知识创新基地，成为培养和造就高素质人才的摇篮，为我国经济的发展储备知识、技术和人才。三是要加强知识传播和应用系统的建设，为知识和技术的创新、扩散和应用提供条件和场所。四是要充分发挥政府在创新体系建设中的作用，努力创造和维护有利于技术创新、知识创新、知识传播和应用的正常的市场秩序。
迎接知识经济挑战，必须不断调整产业结构，逐步实现从传统经济向知识经济的升级。中国共产党的“十五大”提出的“深入实施科教兴国战略，要加快各主要产业的科技进步，同时加强基础研究和高技术研究，重视人才资本，提高劳动者素质”这些整体战略为迎接知识经济挑战指明了方向。江泽民说：“科技的发展，知识的创新越来越决定着一个国家和民族的发展进程。”创新是人类进步的不竭动力，是一个国家和民族的灵魂。为了要创新，学习是根本，我们要加强学习，不断学习，在学习当中有创新，用理性的思维去探寻社会发展规律。不断地进行“知识的学习与创新”正是知识经济的核心。
| ISBN | 9787562459125 |
|---|---|
| 出版社 | 重庆大学出版社 |
| 作者 | 李玉莲 |
| 尺寸 | 16 |