比较管理(2011年1月第1期) [平装] 7509612195,978750961

《比较管理(2011年1月第1期)》主要内容简介： 20世纪初，当茅以升先生在美国加州理工学院读到泰罗的《科学管理原理》(F．W．Taylor，1911)时，“管理”还只是象牙塔尖里的学问。今天，时隔不到百年，它已经成为人们使用最多的一个词汇了。而且，人们还把管理同技术一起并称为推动经济增长的“两个车轮”。更重要的是，在跨国界、跨文化的研究中，人们发现，国家间在经济发展上的差距并非只是由于技术的原因，而更可能是管理或其他因素出了问题。为此，第二次世界大战结束后，在欧洲大陆还曾展开过一场激烈的论战：欧洲的科学技术并不比美国落后，可经济发展为什么落在美国后面?于是，人们试图从比较研究的视角去“揭示工业增长过程与管理闯的密切联系”，并形成T bh较管理分析的最初范式，其代表作就是《工业世界的管理：国际分析》(F．Harbison和HA．Meyers，1959)，由此正式拉开了比较管理分析的序幕。美国纽约大学在1970年举办的比较管理学学术研讨会，被认为是比较管理学形成的重要标志。比较管理研究初期的特点是注重建立概念体系、分析框架，探讨管理是否具有可移植性，而20世纪80年代出现的“管理新潮流的四重奏”则采用案例研究方法比较日美企业管理的异同，更具有实证性特点。90年代以后，“硅谷模式”举世瞩目，比较研究的论著层出不穷，从最初的文化比较(AnnaL—eeSaxenian，1994)到后来的比较制度分析(Masahiko Aoki，1999)，研究不断深入，越来越深刻、精细。这期间，福山先生的专著《信任——社会美德与创造经济繁荣》(Francis Fukuyama，1995)研究了信任结构与企业模式的关系，令人耳目一新，堪称比较文化管理研究的典范。 《比较管理(2011年1月第1期)》： 从多维视角看管理与领导研究 管理层次论 产学研合作创新与企业间合作创新的比较研究 市场反应、股价同步与股权分置改革的有效性 再议“中国式管理”研究领域的研究方法问题 ——一个研究方法体系的建构 学术演讲精粹 从多维视角看管理与领导研究 管理层次论 管理思想的学派之争和比较研究 “上位解”与“下位解”的比较管理 鞍钢宪法的批判与解放意蕴 比较管理：共时与历时、说明与理解 东方管理为什么能赢 创新管理 产学研合作创新与企业间合作创新的比较研究 流程中心型变革管理：一个理论框架 低碳发展交易费用最小化模型研究——基于产权制度与市场制度的视角 公司治理 市场反应、股价同步与股权分置改革的有效性 传统文化与公司治理：中日韩企业模式的比较分析 法家的势治管理思想研究 研究范式与方法 再议“中国式管理”研究领域的研究方法问题 ——一个研究方法体系的建构 管理学维度的比较 福特和盖茨的管理比较 比较管理研究的新进展 ——2010年全国第三届比较管理研讨会综述 版权页： 插图： 我在西交利物浦大学的管理实践就是让这个组织（组织内进行分工协作，但实际上每个组织部位都不清楚归属于什么）有机地工作。若使每个部门的人都清晰知道自己是哪个部门的，如是人事部的，是总经理办公室的或者是财务部的等，但又都忘记了协调合作，单位内存在着大量的不协作、不协调。怎么让组织协调起来？我在实践中做了一套方法，先做情景分析，然后做visionmission，接着是straight，战略管理后要形成机制，机制要结合每一时期的主题，其包含有两个方面：一方面是制度和流程；另一方面是人文。人文是可以形成一种环境的，这刚好是我过去做的——和谐管理理论，然后进行耦合形成了一种运行平台，让所有人在平台上有效运作，领导就做协调和服务，这是我在西交利物浦这几年的一个实践。 4.从管理实践和管理理论相结合中得到的启示 （1）从理论来看实践，最大的感受有六点。 第一，懂不懂管理大不一样，懂管理理论的人做实践和不懂管理理论的人做实践不一样，最大的不一样就是有套路，懂管理理论的人在实践中会使用套路，我在中国的大学做了十年的副校长，在西交利物浦大学才做了几年，通过我对大学的思考，包括它的组织管理以及它文化和教育模式的形成，形成了一套体系。在我与国外大学校长交流后比较发现，他们虽然对教育也有很深的感悟，但是很难形成一套有机的体系，原因就是他们都不是管理学教授，我觉得学管理，懂管理理论的实践家会有体系、有套路地去做一些事情。 第二，理论给予了实践过程中思想的启示，不要指望管理理论对实践有多大的套用价值，实际上仅仅是一种启示。

ISBN	7509612195,978750961
出版社	经济管理出版社
作者	高闯
尺寸	16