浙江省普通话水平测试专用教材 [平装] 9787887353429

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《浙江省普通话水平测试专用教材》介绍了普通话水平测试是一项国家级考试,测试的范围包括:播音员、教师、师范院校学生、国家机关工作人员,旅游、商业、交通、银行、电信等窗口行业服务人员。为了促进社会语言的规范化,帮助学习人员提高学习效果,迅速提高应试者的普通话水平,我们编写录制了《浙江省普通话水平测试专用教材》。 该书从普通话学习及测试实际出发,逐一讲解普通话相关政策,法规,测试流程,声母,声母辨证,韵母和韵母辨证,声调,变音,音节,朗读,说话等内容。相信该教材的出版,能给参加普通话水平测试的人员和广大学习普通话的各行各业人员提供很好的帮助。
编辑推荐
《浙江省普通话水平测试专用教材》依据最新版《普通话水平测试大纲》编写。
目录
第一部分 普通话水平测试介绍 一、普通话水平测试简介 二、普通话水平测试大纲 三、样卷(人工拟卷) 四、普通话水平测试等级标准(试行) 五、有关行业人员普通话合格标准 六、浙江省普通话水平测试管理规定 七、浙江省普通话水平测试规程 八、浙江省普通话水平测试评分细则(试行) 九、计算机辅助普通话水平测试操作流程 第二部分 普通话语音知识 普通话概述 汉语拼音方案 第一单元 声母 一、什么是声母 二、声母的分类 三、声母发音分析 四、声母辨正 平舌音和翘舌音声旁代表字类推表 n和I声旁代表字类推表 f和h声旁代表字类推表 第二单元 韵母 一、什么是韵母 二、韵母的分类 三、韵母发音分析 四、韵母辨正 前鼻音和后鼻音声旁代表字类推表 i和u韵母声旁代表字类推表 第三单元 声调 一、什么是声调 二、调值、调类与调号 三、声调发音 四、声调难点 第四单元 音变 一、变调 二、轻声 普通话水平测试用轻声词语表 三、儿化 普通话水平测试用儿化词语表 四、“啊”的音变 第五单元 音节 一、音节的结构 二、普通话声韵拼合规律 三、音节的拼读 普通话水平测试常用普通话词语表 第三部分 朗读 第一单元 朗读要略 一、朗读测试及测试要求 二、朗读准备 三、朗读技巧 第二单元 朗读作品 第四部分 说话 第一单元 说话要略 一、单向说话的基本要求 二、说话测试中常出现的问题 三、解决说话测试中常见问题的方法和建议 四、说话测试的应试步骤 第二单元 分析话题类型、理清表达思路 一、话题的类型 二、记叙描述类话题的思路 三、说明介绍类话题的思路 四、议论评说类话题的思路 ……
文摘
版权页: 插图: 各级测试机构的设立必须经同级编制部门的批准。 全省普通话水平培训测试由省语委统一程序要求,统一印发试卷,使用统一的教材,统一颁发由国家语委印制的普通话等级证书。 2.经省语委批准,浙江大学、宁波大学、浙江师范大学、浙江省广播电视高等专科学校已成立普通话水平测试站,主要面向本校师生的普通话培训与测试,同时承担省语委交给的其他培训测试任务。高校测试站接受学校行政主管部门的领导和省培训测试中心的业务指导、考务管理和质量检查。 3.凡申请建立普通话培训测试点(站)的部门和单位应具备的条件是:有本部门或本单位培训测试规划、计划;具有较完备的办学条件和设施;有专职或兼职的负责人和工作人员;有10名以上国家级或省级普通话水平测试员。符合以上条件的部门和单位可经所在市语委或教育行政部门同意后报省语委办审批或备案。已经省批准成立、尚不完全具备以上条件的要按期完善,并接受省、市行政主管部门不定期检查评估。 各培训测试点(站)按隶属关系均应接受所在地语委的领导和省、市中心的指导管理。原则上负责培训测试本单位(系统)人员。有余力为社会服务须征得所在地语委同意后报请省语委办批准。 4.省、市测试中心要加强对测试站(点)的管理与建设,有条件的市可进行网络管理试点。要有一定量的软件、硬件的配备,以保证测试录音质量和测试文档的计算机管理。 5.在测试机构的组织下,测试由测试员依照测试规程执行。测试员应遵守测试工作各项规定和纪律,保证测试质量。 测试员分省级和国家级测试员。测试员须取得相应的测试员证书。 申请省级测试员证书者,应具有大专以上学历,熟悉推广普通话工作方针政策和普通语言学理论,熟悉方言与普通话的一般对应规律,熟练掌握《汉语拼音方案》和常用国际音标,有较强的听辨音能力,普通话水平达到一级。通过省级测试机构培训考核后颁发省级测试员证书。 申请国家级测试员证书者,须经省语委推荐。应具中级以上专业技术职务和两年以上省级测试员资历,具一定的测试科研能力和较强的普通话教学能力。通过国家级测试机构培训考核后颁发国家级测试员证书。 市级以上测试机构根据工作需要聘任测试员并颁发有一定期限的聘书。 6.在同级语委指导下,省、市两级测试机构定期考察测试员的业务能力和工作表现,并给予奖惩。要建立普通话水平测试员业绩档案。内容包括测试员资格认定证明(普通话水平测试员证书复印件)、普通话水平等级证明,参加测试工作的记录(测试时间、地点、测试工作量)、参加培训证明、考核奖惩结论.、语言文字科研成果资料及其他相关材料。
ISBN9787887353429
出版社中国和平音像电子出版社
作者浙江省普通话培训研究中心
尺寸16