《广告学范式研究》借助“范式”研究广告理论、广告研究发展的历程。作者胡维平从哲学角度探讨与广告学学科理论体系和基本假设有关的一般原理问题以及方法论问题，归纳和阐明了广告学理论范式（产品推销范式、品牌传播范式、营销沟通范式）、广告学研究范式（经验研究范式、诠释研究范式和批判研究范式）的相关内容。
《广告学范式研究》可作为广告学专业师生、广告研究人员及对广告学有兴趣的人士的学习参考书。
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《广告学范式研究》是明天文库?广告系之一。 目录
绪论
第1章 广告学范式研究的理论基础
第一节 学科研究的范式路径
第二节 系统分析及霍尔的三维结构理论
第三节 心理学原理
第四节 市场营销学与传播学原理
第2章 广告学范式存在的依据
第一节 广告学的研究对象与研究领域
第二节 广告学的前提与假设基础
第三节 广告学核心概念体系
第四节 广告学学科建制
第3章 广告学前学科时期的理论与实践
第一节 广告学前学科时期的社会背景
第二节 广告学前学科时期的理论研究
第三节 广告学前学科时期的广告实践
第4章 广告学范式形成时期的广告理论
第一节 1905年至1959年美国的社会背景
第二节 广告学范式形成时期的主要理论流派
第三节 广告学范式形成时期的广告研究
第5章 广告学范式变革时期的理论流派
第一节 1960年至1975年美国的社会背景
第二节 变革时期的理论流派
第6章 广告学范式发展时期的理论
第一节 1976年至1999年美国的社会背景
第二节 广告学范式发展时期的主要理论流派
第7章 形成中的新广告学范式的主要理论
第一节 2000年以来美国的社会背景
第二节 新的广告形式与广告理念
第8章 广告学范式演变暨广告理论演进与创新的规律探讨
第一节 广告学范式发展的内在规律
第二节 广告学范式的核心思想
第三节 广告学理论范式归纳
第四节 广告学研究范式归纳
参考文献 文摘
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2.范式的方法论功能
第一，范式是学科成熟的标志。判断某个研究领域是否是“科学的”标准，就在于能否在这个领域发现“范式”。只有当科学研究者经过长期的争论和实践的检验逐渐获得公认的理论和观点即范式时，一门科学才从前科学转变为科学。“取得了一个范式，取得了范式所容许的那类更深奥的研究，是任何一个科学领域在发展中达到成熟的标志”。范式的形成标志着该门学科已经形成了系统的学说和理论体系，科学发展进入到一个统一的相对稳定的持续发展时期。科学是在范式指导下的解谜活动。范式规定了该领域内科学工作者的基本理论、基本观点、基本方法，科学工作者依靠共同的理论模式、思维方法和技术工具解决理论和实践中遇到的难题。“没有学科范式，就不会有严格意义上的学术积累和进步。”范式也是科学理论自我完善的手段和工具。科学工作者完成范式规定的任务，解决各种疑难，同时通过解决这些难题，进一步补充和完善范式。但一段时间后，他们会发现有一些现有理论模式无法解答的异常现象，原有范式遇到危机，科学工作者寻求新的理论和方法，原有范式逐渐被新的范式取代，科学在变革中不断进步。因此，库恩的范式论作为一个整体框架，对科学研究和科学发展有着重要作用。
第二，范式是一种实用的分析工具。库恩的范式理论是作为科学史撰述的方法论提出来的。在当时科学哲学中居于主流位置的科学观是逻辑实证主义的科学观，库恩提出的范式论在当时的人们看来是对逻辑实证主义的否定。作为一种哲学流派，逻辑实证主义来源于经验主义和实证主义，它的主要特点是重视数学和逻辑学在科学知识中的作用，努力把数理逻辑的方法引入哲学。该流派的主要认识方法有逻辑分析方法、经验证实方法、概率归纳法等。但这些方法各有其自身的缺陷。从本质上讲，逻辑分析方法是一种先验唯心的形式主义方法。而在经验证实方法中，人的主观感觉经验并非绝对可靠，因为它具有主观性和个体性，这种方法除了可能产生错觉和幻觉外，还存在一个问题：提倡“经验证实”究竟是以谁的经验去证实？
| ISBN | 9787313067432,731306 |
|---|---|
| 出版社 | 上海交通大学出版社 |
| 作者 | 胡维平 |
| 尺寸 | 16 |