《任务型语言教育:从理论到实践》探讨了任务型语言教学的原则并描述了这些原则在实际教学中的应用，将二者统一起来，旨在为任务型语言教学文献的丰富贡献一份力量。书中描述了实施任务型语言教学时出现的许多问题和障碍并探讨了解决和克服这些问题和障碍的不同方法。《任务型语言教育:从理论到实践》包含大量来自佛兰德斯地区的最新研究，该地区实施的任务型语言教学是一项全国性的项目，已经在初等、中等及成人教育中实施了15年。
作者简介
作者：(比利时)范德布兰登 译者：陈亚杰 栗霞 薛枝 目录
第一章 任务型语言教学简介
1引言
2任务型语言教学：一般原则
3关于本书
第二章 从需要到任务：任务型教学法中的语言学习需求
1从社会角度看语言学习需求
2需求求描述
21主观和客观需要
22确立语言使用的相关领域和情境
3从语言使用情境中导出任务
4从任务到类型任务
41定义类型任务
42描述"类型任务"的参数
43类型任务及二语教学中的实际问题
5结论
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 |
|---|---|
| 作者 | 范德布兰登 |