
《语言文字学论文集》主要内容:这些年来我几乎中辍了训诂学传统范围内的和古汉语的研究。原因是朋友们所知道而且体谅的:一是公务始终未得稍懈,而研读古籍、参阅文献、思考问题,需要比较完整的时间;到了写作阶段,思路最好不要时续时断。要做到这一点对我来说近乎奢望。二是十年来因为涉足中文信息处理和文化问题的学习与研究,既把偶尔出现的零散时间占去,也让我胆更怯了——以往就语言谈语言或就文字谈文字(胡裕树先生称之为“‘关门’研究”。见为《称谓修辞学》所写的序),固然也是需要的,但总不如视野更为宽阔些好;而一旦试图从更多的别的视角观察语言文字,则又立即感到知识之不足,思考之狭窄,使我愈益自觉浅薄,所以虽已“开门”而收效不显,提笔自然十分踌躇。这样,徒增量而不欲为,欲增质则乏其力,于是虽未彻底搁笔,却也没有什么东西可发表了。因此这里所能提供给读者的,没有什么新的进展和信息,这使我不能不有内疚之感,是应该向朋友们和读者抱歉的。
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《语言文字学论文集》由商务印书馆出版。 目录
自序
关于训诂学方法的思考
关于训诂学教学的几个问题
论同步引申
注释学刍议
《说文解字》在词典史上的地位和价值
《说文解字》释义方式研究
苍史功臣 叔重诤友——《说文》杨氏学述略
何添《王筠说文六书相兼说研究》序
略论杨守敬《水经注疏》
《黄帝内经太素》杨注例评
《文选》黄氏学训诂探赜
章太炎、沈兼士二氏语源学研究之比较
黄侃先生的小学成就及治学精神
科学研究近代俗语的先驱——纪念黎锦熙先生诞辰100周年
礼、俗与语言
《尔雅》分卷与分类的再认识——《尔雅》的文化学研究之一
读《尔雅?释亲》——《尔雅》的文化学研究之二
说“正色”——《说文》颜色词考察
中文信息处理的现状和发展方向
现状和设想——试论中文信息处理与现代汉语研究
语言计划与辩证法
语言文字规范化与语言文字研究
语言文字规范化与语文教学
中国小学识字教学的研究与建议——《识字教学法论文集》序
中国语言文字的现状和对策——兼论1997年后的香港语文
汉字结构的规律性与小学识字教学——兼评几种小学识字教学法
汉字形符的类化与识字教学
汉字声符的分化与识字教学
ISBN | 7100043921 |
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出版社 | 商务印书馆 |
作者 | 许嘉璐 |
尺寸 | 32 |