
《施工组织设计》根据教育部和建设部2004年制定的《中等职业学校建设行业技能型紧人才培养培训指导方案》中的相关教学内容与教学要求,并参照有关国家职业标准和行业岗位要求进行编写,可作为建设行业技能型紧缺人才培养培训的系列教材之一。全书共4个单元,单元1介绍施工组织的基本原则与施工组织设计的作用与分类;单元2阐述建筑工程施工与网络计划的基本知识;单元3详施工组织设计的内容和编制方法;单元4阐述施工组织设计中计算机软件的应用。
《施工组织设计》突出了职业技术教育的特点,在教材内容、章节安排上力求突出实用性和先进性。全书图文并茂,并采用了大量的案例,在内容的选用和语言风格力求做到通俗易懂。
《施工组织设计》可作为中职中专建筑(市政)施工专业领域技能型紧缺人才的培养培训教材,也可作为相关企业施工人员的岗位培训教材和工程技术人员的参考用书。
编辑推荐
《施工组织设计》教育部职业教育与成人教育司推荐教材?中等职业学校建筑(市政)施工专业教学用书?建设行业技能型紧缺人才培养培训工程系列教材。 目录
前言
单元1 施工组织概述
课题1基本建设与建筑施工
课题2施工组织设计的作用与分类
课题3施工组织的基本原则
课题4施工准备工作
单元小结
复习思考题
单元2 流水施工与网络计划
课题1建筑工程流水施工
课题2建筑工程网络计划
单元小结
复习思考题
实训练习
单元3施工组织设
课题1施工组织设计的基本知识
课题2工程概况与施工特点
课题3施工方案
课题4施工进度计划
课题5施工平面图
课题6主要技术组织措施与经济指标
课题7施工组织设计案例
单元小结
复习思考题
单元4计算机在舡组织设计中的应用
课题1施工组织设计软件的介绍
课题2施工组织设计软件的应用
单元小结
实训练习
参考文献前言 文摘
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2.1.2 流水施工的主要参数
在组织流水施工时,用以描述流水施工在工艺流程、空间布置和时间安排等方面的特征和各种数量关系的参数,称为流水施工参数。根据其性质和作用的不同,施工参数可分为工艺参数、时间参数和空间参数三种。
工艺参数
工艺参数是指组织流水施工时用以表达施工工艺上的展开顺序及其特征的参数,包括施工过程数和流水强度两个参数。
(1)施工过程数施工过程数是指一组流水的施工过程的个数,用符号n表示。
施工过程可以是一道工序,也可以是一个分部分项工程。施工过程数目划分的多少、粗细程度一般要在对下列几个因素综合考虑后确定。
1)施工计划的性质和作用。对控制性进度计划,其施工过程可划分得粗略一些、综合性大一些,如建筑群的流水施工可划分为基础工程、主体工程、屋面工程及装修工程等几个施工过程。对实施性、指导性的进度计划,其施工过程则应划分得较详细、具体,一般划分至分项工程,如砖混结构主体工程可划分为墙体砌筑和现浇楼板两个施工过程,对月度、旬度作业计划,有些施工过程还可分解为工序,如现浇楼板还可划分为支模板、绑扎钢筋、浇、筑混凝土等几个施工过程。
2)施工方案与工程结构。不同的施工方案和工程结构也会影响施工过程的划分。例如,厂房的柱基础与设备基础挖土,若采用敞开式施工,可合并为一个施工过程;如采用封闭式施工,则可分为两个施工过程。砖混结构、框架结构等不同的结构体系,施工过程的划分也各不相同。
3)劳动组织形式和劳动量大小。施工过程的划分与施工班组的形式及施工习惯有关。有些施工过程可组织混合班组或单一班组进行施工,如安装玻璃、油漆施工可合可分。对劳动量较小的施工过程,当组织流水施工有困难时,可与相邻的其他施工过程合并,并按一个施工过程对待,如基础工程施工中,垫层施工的劳动量较小,则可与挖土合并为一个施工过程。对混凝土工程,当劳动量较小时,可组织混合班组进行施工,按一个施工过程对待;当劳动量较大时,可分为支模板、绑扎钢筋、浇筑混凝土三个施工过程,并组织专业的班组进行施工。| ISBN | |
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| 出版社 | 机械工业出版社 |
| 作者 | 张洁 |
| 尺寸 | 16 |