《表面的深度》，本书内容包括法国建筑院校中的艺术教育、东南大学建筑学院教学活动、作品分析、课后文集等。
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菲利普·葛汉是画家、建筑师、教师，先后在法国多所国立高等建筑学院任教，主要从事“表现艺术及方法”和艺术理论及历史方面的教学工作。近年来，他陆续开始在中国、意大利等地讲学。
《表面的深度(中法联合教学教案绘画空间设计)》由菲利普·葛汉所著，内容包括法国建筑院校中的艺术教育、东南大学建筑学院教学活动、作品分析、课后文集等，供相关读者阅读参考。 目录
表面的深度(中法联合教学教案绘画空间设计)
1法国建筑院校中的艺术教育
1．1 艺术与建筑
1．2 总体方法论和个人方法
1．3 我在建筑院校教授“表现艺术和方法”课的目标
1．4 在法国两所院校中的独特经验
2东南大学建筑学院教学活动
2．1 教学活动的准备
2．2 日程安排及进展
2．3 定制课程的内容
2．4 学生们的反应和与他们的对话
2．5 与中方教师的对话以及作出可能的调整
2．6 法文原文
3作品分析
4课后文集
视觉设计基础教学曾琼
中法联合教学的启示赵军
超透视表达沈颖
心智与图式朱丹
横看成岭侧成峰胡碧琳
关于加强美术教育在设计课程中功能的
思考戴斐
附录视觉设计基础教学大纲
后记
| ISBN | 9787564130107,756413 |
|---|---|
| 出版社 | 东南大学出版社 |
| 作者 | 宋磊 |
| 尺寸 | 16 |