怎么教,孩子才肯主动学 [平装] 9787511317407

《怎么教,孩子才肯主动学》内容简介：没有天生不会读书的孩子，关键看家长能不能教给孩子正确的学习方法。 没有不喜欢学习的孩子，关键看家长能不能将孩子的兴趣引导到学习上去，并让孩子从学习中获得快乐，继而产生自信。 《怎么教,孩子才肯主动学》介绍了为促进孩子自觉主动地学习，家长应采取的各种方法和措施。既有富于时代特色的全新的教子理念，又有深入浅出的成功与失误家教的案例分析，是一部不可多得的家庭教子著作。 《怎么教,孩子才肯主动学》：没有天生不会读书的孩子，关键看家长能不能教给孩子正确的学习方法。 没有不喜欢学习的孩子，关键看家长能不能将孩子的兴趣引导到学习上去，并让孩子从学习中获得快乐，继而产生自信。 家长帮助孩子永久提升学习成绩的三大步骤：1．发现孩子特质：让孩子“能学习”。2．传授孩子方法：让孩子“会学习”。3．培养孩子兴趣：让孩子“爱学习”。 学习，是孩子成长过程中最重要的环节！ 第一章 消除干扰孩子学习的情绪 1.关注孩子的情绪，并作出恰当的回应 2.面对孩子厌学情绪的正确反应 3.无论在哪种场所，孩子的感情都需要被接纳 4.怎样保持孩子快乐的情绪 5.心情教育——让孩子自己去寻找幸福 6.如何帮助孩子克服紧张情绪 第二章 学习习惯的力量 1.培养孩子好的学习习惯可以成就孩子好的人生 2.比分数、名次更重要的是好的学习习惯 3.打破陈旧的思维惯性 4.孩子需要养成的学习习惯有哪些 5.培养好习惯用加法，矫正坏习惯用减法 6.好的学习习惯贵在坚持 第三章 学习力——孩子愿意学习的动力 1.分数、排名通通是浮云，学习力培养才是关键 2.抢救孩子的注意力 3.抢救孩子的记忆力 4.抢救孩子的思维力 5.抢救孩子的创造力 第四章 拥有好方法，孩子学习更积极 1.帮助孩子找到适合自己的学习方法 2.教孩子学会制订学习计划 3.教孩子如何合理分配时间 4.让孩子学会自我检查作业 第五章 营造让孩子感觉舒服的学习环境 1.学习空间的布置 2.利用音乐帮助孩子学习 3.保持充沛的体力 4.科学设定学习时间 5.好睡眠，好成绩 6.晚餐不宜吃太饱或太晚吃 …… 版权页： 但是孩子不一样，孩子容易产生畏难情绪，如果总让他从难的开始，他肯定不满意这样的安排，一旦他对这样的安排出现排斥，在整个过程当中就不能保持良好的学习情绪，久而久之，他便会产生厌学情绪；但若是让他先做容易的，在获得成功体验以及你的鼓励之后，他萌发了攻克难关的精神，就会主动学习难题。 （4）父母做表率 父母越来越渴望学习儿童心理学的原因在于，一是可以了解孩子的发展心理；二是可以根据所了解的情况做出教育策略。在中小学阶段的孩子模仿心理特别强，他们常常在模仿中学习。他们最喜欢模仿的对象就是家长。因此，这时候你希望孩子经常保持快乐情绪，就不能总是愁眉苦脸的。我们希望孩子成为什么样的人，我们自己首先就要做那样的人。 （5）丰富孩子的娱乐生活 读书读到一定的程度，就会感到疲倦、消沉，进度减慢，效果变差，不管如何努力，都感到力不从心，处于一种停滞的状态。这种状态在心理学上称为“学习的高原时期”，或称为“学习消沉期”，这是每个人都会遇到的。在这个阶段里，孩子对学习往往容易失去信心和兴趣，甚至在情绪上产生大幅度的波动。遇到这种情况时，我们不必大惊小怪，孩子生性爱玩，那就让他们尽情地享受一下娱乐生活，因为他们在一种自由轻松、充满乐趣的活动中可以获得愉悦的体验，最大程度地体会到快乐。放松过后，重归学习，孩子必定可以精神焕发，愉快地开始新的学习旅程。 （6）停下你匆匆忙忙的脚步 因为要上班，周妈妈每天在送周周上学之前，整个过程都是匆匆忙忙的。本来周妈妈所有的事情都是计划好的，可是一看到周周慢吞吞的样子，她就变得很紧张，每件事都会催促两三遍：“周周，快点喝牛奶”、“周周，穿上你的运动裤”、“周周，别拖拉，去擦嘴”…… 周妈妈这样匆忙，孩子也变得很紧张，生怕哪里做得不好触怒了妈妈。每次妈妈皱起眉头，孩子几乎就没有露过笑脸，这些周妈妈全然不觉。

ISBN	9787511317407
出版社	中国华侨出版社
作者	黄健清
尺寸	16