中等职业学校机械大类基础课规划教材:金属加工与实训(铣工实训) [平装] 9787113122379

《中等职业学校机械大类基础课规划教材:金属加工与实训(铣工实训)》是根据教育部职业技术教育司最新颁布的“中等职业学校金属加工与实训教学大纲”的要求编写的系列教材之一，并参照劳动和社会保障部颁布实施的《国家职业标准》，结合中等职业学校培养初、中级技能型人才的教学特点和培养目标，体现职业教育“做中学、做中教”的教学理念，重视实践和实训教学环节，降低理论重心，突出技能，实现理论实践一体化的目标。 全书共由五个项目组成，根据学生的知识水平，以够用和实用的原则介绍普通机加工中铣工的相关工艺知识，并围绕该工种的职业技能鉴定标准，选择最典型的技能训1练实例，使学生通过训练顺利掌握技能并达到国家职业资格相应的等级水平。 《中等职业学校机械大类基础课规划教材:金属加工与实训(铣工实训)》适合作为中等职业学校和成人教育院校机械制造技术应用专业、机电一体化专业及相关专业的教学、培训用书，也可作为机械工人的岗位培训教材或自学参考用书。 《金属加工与实训(铣工实训)》：中等职业学校机械大类基础课规划教材。 项目一 铣工基础知识 任务一 熟悉铣工工作环境 任务二 认识铣床和刃量具 项目二 平面铣削加工 任务一 铣刀正确选用和工件安装 任务二 铣削平行平面和垂直平面加工训I练 任务三 铣削斜面加工训练 任务四 铣削台阶面加工训练 项目三 槽铣削加工 任务一 铣削直角沟槽加工训练 任务二 铣削特形沟槽加工训练 任务三 零件的切断加工训练 项目四 等分零件铣削加工 任务一 分度头介绍及使用 任务二 等分零件铣削加工训练 项目五 初级铣工零件加工 任务一 初级铣工零件加工（一） 任务二 初级铣工零件加工（二） 任务三 初级铣工零件加工（三） 任务四 初级铣工零件加工（四） 插图： 在实际铣削加工中，带台阶的零件是很多的，所以铣削台阶是铣工基本技能的重要组成部分。 一台阶面是指由两个相互垂直的平面所组成的组合平面，其特点是两个平面是用同一把铣刀的不同部位同时加工出来，两个平面用同一个定位基准。因此，两个加工平面垂直与否，主要取决于刀具。台阶面的铣削加工是铣削加工中常见的一种加工类型。 由于零件上台阶的结构与尺寸大小不同，通常可在卧式铣床上用三面刃铣刀和在立式铣床上用端铣刀或立铣刀进行加工。 一三面刃铣刀铣台阶（见图2-40三面刃铣刀的直径和刀齿尺寸都比较大，容屑槽也比较大，因此刀齿的强度大，排屑、冷却较好，生产效率较高，所以我们在铣削宽度不太大的台阶时，一般采用三面刃铣刀加工，对于成批生产时，常采用由两把三面刃铣刀组合铣削双面台阶工件，如图2-41所示。这样能够提高生产效率，同时也比较容易保证工件质量，操作简单。 注意事项：两把刀安装时铣刀直径必须相等，同时两把铣刀的刀齿应错开半齿，以减小振动。 二.端铣刀铣台阶 端铣刀的刀杆刚度大，铣削时，切削厚度变化小，切削平稳，加工表面质量好，生产效率较高。常用在立式铣床上安装端铣刀加工宽度较宽且深度较浅的台阶。