《宏观经济学习题集(第2版)》是与蔡继朋教授主编的《宏观经济学》教科书第2版（清华大学出版社2011年版）配套的教学参考书，旨在帮助学生理解宏观经济学基本原理，提高对这些原理的应用能力。《宏观经济学习题集(第2版)》的分章与前述《宏观经济学》教科书相同，各章均采用判断、选择、计算和分析四种题型。这些题型既与本教科书后的复习思考题型相对应，又与大多数高等院校西方经济学本科教学的学期考试的题型以及研究生入学考试的题型相吻合。为了帮助本科生应试研究生，《宏观经济学习题集(第2版)》还收录了国内一些名牌大学的硕士研究生入学试题。《宏观经济学习题集(第2版)》同样可作为学习宏观经济学原理的一般参考书。
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《宏观经济学习题集(第2版)》为清华·经济学原理配套教材之一。 作者简介
蔡继明，清华大学政治经济学研究中心主任、教授、博士生导师，理论经济学科负责人，美国哈佛大学肯尼迪学院富布赖特访问学者，兼任中国社会科学院、南开大学等10余所科研院校教授，，第九届、十届、十一届全国政协委员，全国政协经济委员会委员，民进中央常委、民进中央经济委员会主任，最高人民检察院特邀检察员。主要成果有：解决了古典劳动价值论与地租理论的矛盾；提出了按生产要素贡献分配的理论；建立了广义价值论模型；论证了非物质生产领域的劳动以及非劳动要素同样创造价值；阐明了优先发展大城市的城市化战略，构建了适应工业化、城市化要求的分步进行梯次推进的土地制度改革框架：设计了拆散黄金周、变传统节日为法定假日、同时推行带薪休假和长周末(小长假)制度的改革方案，促成了2008年国家假日制度的调整。 目录
第1章 宏观经济学的对象、作用和体系
1.1 判断题
1.2 选择题
第2章 国民经济核算与结构
2.1 判断题
2.2 选择题
2.3 计算题
2.4 分析题
第3章 总产出和劳动市场均衡
3.1 判断题
3.2 选择题
3.3 计算题
3.4 分析题
第4章 总支出和产品市场均衡
4.1 判断题
4.2 选择题
4.3 计算题
4.4 分析题
第5章 资产市场、货币与价格
5.1 判断题
5.2 选择题
5.3 计算题
5.4 分析题
第6章 经济增长
6.1 判断题
6.2 选择题
6.3 计算题
6.4 分析题
第7章 经济周期
7.1 判断题
7.2 选择题
7.3 计算题
7.4 分析题
第8章 失业与通货膨胀
8.1 判断题
8.2 选择题
8.3 计算题
8.4 分析题
第9章 货币政策
9.1 判断题
9.2 选择题
9.3 计算题
9.4 分析题
第10章 财政政策
10.1 判断题
10.2 选择题
10.3 计算题
10.4 分析题
第11章 古典主义宏观经济政策理论
11.1 判断题
11.2 选择题
11.3 计算题
11.4 分析题
第12章 凯恩斯主义宏观经济政策理论
12.1 判断题
12.2 选择题
12.3 计算题
12.4 分析题
第13章 开放经济中的储蓄与投资
13.1 判断题
13.2 选择题
13.3 计算题
13.4 分析题
第14章 汇率与宏观经济政策
14.1 判断题
14.2 选择题
14.3 计算题
14.4 分析题
参考书目 文摘
版权页：
插图：
（1）一次地震毁坏了1／4的资本存量。请讨论在增长模型中经济的调整过程。
（2）有人说，“储蓄率不能影响经济中的产量增长，它是由劳动投入增长和技术进步决定的”。你如何看待这种观点？为什么？
（3）在某一给定的资本一劳动比率上，技术进步如何影响人均产量水平？储蓄改变了吗？人均收入如何？资本存量如何？
（4）在1983年《美国总统经济报告》中有这样一段话：“将更大比例的国民产出用于投资有助于迅速恢复生产率增长，并提高生活水平。”你如何看待这一段话？请给出经济学解释。
（5）许多人口统计学家预言，21世纪美国的人口增长率将变为0。与之对应，20世纪美国的人口增长率为每年1％。使用索洛模型解释人口增长的这种变化对于总产出和人均产出的影响。
（6）在索洛模型中，人口增长导致稳定状态时总产出增长但人均产出并不增长。如果生产函数表现出规模收益递增或者不变，这个结论还能成立吗？给出简单的解释。
（7）在各国之间的平均教育程度差别很大；假设有两个国家，一个劳动力受到更多的教育而另一个较少。假设教育只影响劳动效率水平。两国具有相同的储蓄率和人口增长率。两国都可以使用索洛模型描述经济运行且都处于稳定状态。你预期以下变量在两国之间比较时的大小关系如何？为什么？
| ISBN | 7302269904,978730226 |
|---|---|
| 出版社 | 清华大学出版社 |
| 作者 | 蔡继明 |
| 尺寸 | 16 |