《全国高等学校"十二五"农林规划教材:植物学实习教程》收录了苔藓植物28科、40属、46种，蕨类植物14科、19属、34种，裸子植物7科、15属、28种、7栽培变种，被子植物134科、601属、1050种、6亚种、86变种、13栽培变种、17变型，总计收录高等植物183科、675属、1158种、6亚种、86变种、20栽培变种、17变型。《全国高等学校"十二五"农林规划教材:植物学实习教程》不仅囊括了山东省境内大部分常见野生植物种类，也包含北方常见的栽培作物、花卉、园林树木、牧草、药材等。编者在总结数十年野外实践经验的基础上。根据每种植物最主要的形态特征编制了分属检索表和分种检索表，力求使检索表简明、好用。
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《全国高等学校"十二五"农林规划教材:植物学实习教程》由高等教育出版社出版。 目录
第一章植物野外实习知识
第一节植物野外实习前的准备工作
第二节植物标本的采集、制作与保存
第三节植物野外实习中应注意的问题
第二章植物分类学的常用术语
第一节孢子植物分类常用术语
第二节种子植物分类常用术语
第三章常见高等植物各论
高等植物分门检索表
第一节苔藓植物门
分科检索表
1.裂叶苔科
2.叶苔科
3.光萼苔科
4.耳叶苔科
5.细鳞苔科
6.绿片苔科
7.瘤冠苔科
8.蛇苔科
9.地钱科
10.钱苔科
11.牛毛藓科
12.曲尾藓科
13.凤尾藓科
14.丛藓科
15.缩叶藓科
16.紫萼藓科
17.葫芦藓科
18.真藓科
19.提灯藓科
20.珠藓科
21.树生藓科
22.平藓科
23.碎米藓科
24.羽藓科
25.青藓科
26.绢藓科
27.灰藓科
28.金发藓科
第二节蕨类植物门
分科检索表
1.卷柏科
2.木贼科
3.碗蕨科
4.凤尾蕨科
5.中国蕨科
6.铁线蕨科
7.蹄盖蕨科
8.肿足蕨科
9.铁角蕨科
10.岩蕨科
11.鳞毛蕨科
12.肾蕨科
13.水龙骨科
14.满江红科
第三节裸子植物门
分科检索表
1.苏铁科
2.银杏科
3.南洋杉科
4.松科
5.杉科
6.柏科
7.罗汉松科
第四节被子植物门
分科检索表
1.金粟兰科
2.杨柳科
3.胡桃科
4.桦木科
5.壳斗科
6.榆科
7.桑科
8.荨麻科
9.檀香科
10.马兜铃科
11.蓼科
12.藜科
13.苋科
14.紫茉莉科
15.商陆科
16.马齿苋科
17.落葵科
18.石竹科
19.睡莲科
20.金鱼藻科
21.毛茛科
22.木通科
23.小檗科
24.防己科
25.木兰科
26.蜡梅科
27.樟科
28.罂粟科
29.白花菜科
30.十字花科
31.景天科
32.虎耳草科
33.海桐花科
34.金缕梅科
35.杜仲科
36.悬铃木科
37.蔷薇科
38.豆科
39.酢浆草科
40.牦牛儿苗科
41.旱金莲科
42.亚麻科
43.蒺藜科
44.芸香科
45.苦木科
46.楝科
47.远志科
48.大戟科
49.黄杨科
50.漆树科
51.冬青科
52.卫矛科
53.械树科
54.七叶树科
55.无患子科
56.凤仙花科
57.鼠李科
58.葡萄科
59.椴树科
60.锦葵科
61.梧桐科
62.猕猴桃科
63.山茶科
64.藤黄科
65.柽柳科
66.堇菜科
67.大风子科
68.秋海棠科
69.仙人掌科
70.瑞香科
71.胡颓子科
72.千屈菜科
73.石榴科
74.蓝果树科
75.八角枫科
76.桃金娘科
77.柳叶莱科
78.小二仙草科
79.五加科
80.伞形科
81.山茱萸科
82.杜鹃花科
83.报春花科
84.柿树科
85.山矾科
86.安息香科（野茉莉科）
87.木犀科
88.马钱科
89.龙胆科
90.夹竹桃科
91.萝藦科
92.旋花科
93.紫草科
94.马鞭草科
95，唇形科
96.茄科
97.玄参科
98.紫葳科
99.胡麻科
100.列当科
101.苦苣苔科
102.爵床科
103.透骨草科
104.车前科
105.茜草科
106.忍冬科
107.败酱科
108.葫芦科
109.桔梗科
110.菊科
111.香蒲科
112.眼子菜科
113.泽泻科
114.水鳖科
115.禾本科
116.莎草科
117.棕榈科
118.天南星科
119.浮萍科
120.谷精草科
121.凤梨科
122.鸭跖草科
123.雨久花科
124.灯心草科
125.百部科
126.百合科
127.石蒜科
128.薯蓣科
129.鸢尾科
130.芭蕉科
131.姜科
132.美人蕉科
133.竹芋科
134.兰科
第四章植物种群与群落的调查方法
第一节取样技术
第二节种群和群落的特征指标
第三节植物群落组分及结构特征分析
第四节植物群落的分类与命名
参考文献
Ⅰ.种中文名索引
Ⅱ.科属拉丁文名索引
Ⅲ.属中文名索引
Ⅳ.科中文名索引 文摘
版权页：
插图：
3.植物的分类与鉴定
通过观察、描述和鉴定，利用所学的植物分类学的理论和方法，认识植物界的多样性以及常见的植物（尤其是种子植物）种类，掌握重要科、属、种的鉴别特征。学会使用植物志和检索表等工具书鉴定植物，并编写出实习地常见植物检索表和植物名录。
4.植物与环境的关系
观察、分析植物的生长发育、分布和形态变异与环境的关系以及植物之间、植物与其他生物的相互作用，了解常见植物群落的结构，认识常见的植物群落类型，学会植物生态学野外调查的一般方法。
5.专题调查研究
在野外实习过程中树立研究型野外实习教学的指导思想，将小专题调查研究等作为实习的重要教学内容，达到培养学生综合能力的目的。小专题调查研究的内容可由教师结合实习的具体情况提出题目，也可以由学生在实习中自主选题。
三、野外实习的组织与准备
要做好野外实习，达到野外实习的目的，必须做好实习的组织工作，对学生提出明确的实习要求。
1.实习的组织
（1）人员分工安排 成立由野外实习指导教师组成的野外实习领导小组，负责实习的安排、学习与生活。为了更好地开展野外实习的教学活动，根据实习师资和实习学生的实际情况，将学生分成若干个小组，每小组人数在5人左右为宜（小组人员过多会影响实习效果）。
（2）教学内容的安排在野外实习时，应从基础知识人手，使学生在实践中应用所学植物学的基本理论、掌握鉴定植物的能力和了解植物与环境的关系。一般来说，开始阶段可在野外广泛观察植物的营养、生殖器官的外部形态、结构，并广泛认识植物。之后可分小组进行广泛调查、采集标本，并利用工具书查阅检索表，识别和鉴定物种，掌握鉴定植物的方法。在上述实践基础上进行植物生态学内容的实习，深入了解植物与环境的关系、植物的种群和群落、植被知识。最后应分小组做出实习报告或专题报告。
（3）实习的地点、方式和时间 可根据实际情况进行选择、确定。
（4）野外实习日程安排 日程安排除了要与实习内容相一致外，还要考虑到晴天、雨天等天气因素，甚至白天和晚上也要周密安排、统筹规划。一般来说，晴天应多安排野外活动、观察植物，雨天则宜安排在室内利用检索表鉴定植物、整理标本、制作标本，以及整理调查资料等。
| ISBN | 9787040355246 |
|---|---|
| 出版社 | 高等教育出版社 |
| 作者 | 张艳敏 |
| 尺寸 | 16 |