大球教程:篮球、排球、足球 [平装] 9787303164288

《大球教程:篮球、排球、足球》根据“三大球”运动的自身规律，围绕“三大球”运动的起源与发展、基本技术与战术、比赛与竞赛规则、教学内容与方法等内容，以基本“入门”目标和发展“提高”目标作为主线，根据不同层次学生的知识结构和技能，在力求知识性、趣味性、可读性和应用性的基础上，将“教学”嵌入到基本技、战术的章节中，既丰富了教师的教学方法和组织手段，又提高了学生的学习兴趣和课外自学能力。通过对教材的学习使广大学生了解和掌握“三大球”的基本知识、技能和练习方法，了解和掌握“三大球”的竞赛规则、裁判法和竞赛组织，学以致用，终身受益。第一编 篮球运动 第一章篮球运动概述 第一节篮球运动的起源与发展 第二节篮球运动的重要组织与赛事 第二章篮球运动基本技术与教学 第一节移动技术 第二节传接球技术 第三节运球技术 第四节投篮技术 第五节篮板球技术 第六节防守技术 第三章篮球运动基本战术与教学 第一节战术基础配合 第二节快攻与防守快攻 第三节半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守 第四节区域联防与进攻区域联防 第四章篮球竞赛规则、裁判法与组织 第一节篮球竞赛规则 第二节篮球竞赛裁判法 第三节篮球竞赛的组织与编排 第二编 排球运动 第五章排球运动概述 第一节排球运动的起源与发展 第二节排球运动的重要组织与赛事 第六章排球运动基本技术与教学 第一节准备姿势与移动 第二节垫球技术 第三节传球技术 第四节发球技术 第五节扣球技术 第六节拦网技术 第七章排球运动基本战术与教学 第一节排球战术的基础理论 第二节排球个人战术 第三节排球集体战术 第八章 排球竞赛规则、裁判法与组织 第一节排球竞赛规则 第二节排球竞赛裁判法 第三节基层排球竞赛的组织工作 第三编 足球运动 第九章足球运动概述 第一节足球运动的起源与发展 第二节足球运动的重要组织与赛事 第十章足球运动基本技术与教学 第一节颠球 第二节踢球 第三节停球 第四节头顶球 第五节运球 第六节掷界外球 第七节抢截球与假动作 第十一章足球运动基本战术与教学 第一节基本阵形 第二节锋、卫的主要职责及踢法 第三节进攻战术 第四节防守战术 第五节定位球战术 第六节战术教学与训练 第十二章 足球竞赛规则、裁判法与组织 第一节足球竞赛规则 第二节足球竞赛裁判法 第三节足球竞赛的组织工作 参考文献 版权页： 插图： 排球运动传入我国后，因受远东运动会的影响，故经历了十六人制、十二人制、九人制、六人制的演变过程。1935—1919年我国排球比赛采用十六人制，每方上场16名队员，分成4排，每排4人进行站位，比赛中位置固定不轮转。1919—1927年我国排球比赛采用十二人制，双方各12名队员上场，成3排，每排4人站位，场上位置仍固定不进行轮转。当时已出现上手发球、正面扣球、单人拦网及倒地救球等技术动作。1927—1951年我国排球比赛采用九人制，双方各9名队员上场，成3排，每排3人站位，位置同样采用固定不进行轮转法。当时又出现了勾手大力发球、勾手扣球和鱼跃救球等技术动作，尤其在第8、9届远东运动会上，为了突破菲律宾高大队员的拦网，我国队员创造了“快板球”技术和快球及快球掩护下的两边拉开进攻战术。九人制排球在我国沿用了24年之久，是采用六人制前我国开展排球运动时间最长的一种比赛方法。但因国家贫穷落后，所以很难普及，只是在几个大城市和东南沿海地区得到开展，所以技术水平不高，战术也非常简单。 （二）六人制排球运动发展概况 中华人民共和国成立后，在党和政府的关怀下，排球运动和其他体育运动一样，有了较快的发展。为了适应国际比赛的需要，1950年7月在全国体育工作者暑期学习会议上，中华全国体育总会第一次向与会人员介绍了国际排联制定的六人排球竞赛规则和方法，并于8月份成立了中学生排球代表队赴布拉格参加世界学牛第2次代表大会的排球比赛。1951年1月组建了中国青年男子排球队赴柏林参加第11届大学生冬季运动会和第3届世界青年联欢节。同年5月在北京举行的第1届全国篮、排球比赛大会上正式采用六人制排球比赛，并正式组建了“中央体训班男、女排球队”，即国家男、女排球队。1952年国家男、女排到全国14个城市进行六人制排球比赛的示范表演，为六人制排球运动在我国的普及起了积极的推广作用。1953年中国青年女子排球队首次随中国代表团参加在布加勒斯特举行的第1届国际青年友谊运动会排球赛。1954年我国加入国际排球联合会（简称国际排联）成为正式会员国。为了向当时排球运动处于领先地位的东欧各国学习，中国男、女排球队在赴布达佩斯参加第l2届大学生运动会途经苏联时，曾到莫斯科、基辅等城市边训练、边比赛，系统地学习了苏联排球队先进的技、战术打法及训练方法。 除了走出去外，还采取请进来的方法学习外国的先进技术及理论，这一时期捷克斯洛伐克军队男排和保加利亚男、女排球队曾先后应邀来我国访问。1956年国家体委还邀请了苏联专家戈洛马佐夫在京、津两地举办“全国排球教练员训练班”讲课，学员们全面系统地学习了苏联排球运动训练的理论与方法，为我国排球运动的发展起到了重要的促进作用。同年建立了全国联赛的竞赛制度，并颁发了《中华人民共和国运动员、裁判员等级制度条例（草案）》。这时高等教育部、中等教育部颁布的《一般高等学校体育课试行教学大纲》、《中等学校体育教学大纲（草案）》和《师范学校体育教学大纲（草案）》，均把六人制排球列为必要教材。由于受全国联赛的影响，各大、中城市也都开展了具有本地特色的排球竞赛活动。