
《大学生成功心理学》以大学生心理健康教育为主要内容,全书共分十章,包括:大学生心理健康与发展、自我意识的培养、学会学习与创新、优化人际交往、积极有效的情绪管理、驾驶爱情之舟、塑造完善人格、网络心理与调适、挫折应对与意志培养、寻找心灵港湾等。
目录
第一章大学生心理健康与发展
第一节大学生心理健康的重要性
第二节大学生心理健康的标准
第三节大学生常见的心理问题
第四节积极维护大学生心理健康
第二章自我意识的培养
第一节自我意识概述
第二节大学生的自我意识及其特点
第三节大学生自我意识的常见困扰
第四节健全自我意识的培养
第三章学会学习与创新
第一节学习概述
第二节大学生学习策略方法谈
第三节大学生创新精神概述
第四节大学生创新学习能力培养
第四章优化人际交往
第一节人际交往及其作用
第二节人际交往的理论
第三节人际交往中常见的心理问题
第四节人际交往指导
第五章积极有效的情绪管理
第一节情绪概述
第二节大学生的情绪
第三节大学生常见的情绪问题
第四节大学生情绪的自我管理与调节
第六章驾驶爱情之舟
第一节爱情与恋爱
第二节大学生恋爱中常见的问题及调适
第三节大学生性心理的概述
第四节大学生性心理问题及调适
第七章塑造完美人格
第一节人格概述
第二节气质与人格
第三节当代大学生常见人格问题
第四节大学生的人格障碍及其矫正措施
第八章网络心理与调适
第一节互联网对心理的影响
第二节大学生网络心理现状
第三节大学生网络心理障碍及其调适
第四节网络成瘾及其对策
第九章挫折应对与意志培养
第一节大学生常见挫折及特点
第二节挫折的性质及大学生产生挫折的原因
第三节挫折应对的策略与方式
第四节意志力培养与提高挫折承受力的途径方法
第十章寻找心灵港湾(心理咨询)
第一节心理咨询与心理治疗
第二节心理咨询概述
第三节大学生心理咨询的内容与类型
第四节理性面对心理咨询
参考文献 文摘
版权页:
美国精神病学会《精神障碍诊断与统计手册(第4版)》认为符合下列标准5项以上者即可被诊断为癔病型人格障碍患者:
(1)如自己不在人们注意的中心便感到不舒服;
(2)与他人交往时,往往是带有不合适的性诱惑或挑拨性行为的特点;
(3)迅速变换的和肤浅的情绪表露方式;
(4)一直用躯体模样来吸引他人注意;
(5)说话拿腔拿调,给人以过分的印象而却没有什么内容;
(6)显示出自我戏剧化、舞台化和过分夸大的表情;
(7)易受暗示,即容易被他人或环境所影响;
(8)与他人的关系看来比实际上更为亲切。
3.偏执型人格障碍
偏执型人格也叫妄想型人格障碍,它是以猜疑和偏执为主要特征的人格障碍,属于中到重度的人格异常。
主要表现:极度的感觉过敏,对侮辱和伤害耿耿于怀;思想、行动主观固执,敏感多疑,心胸狭隘,爱嫉妒,报复心强;个体性情冷淡、孤僻,喜欢独处;对自己过分关心,自命不凡,自尊心极强,却很自卑,对批评特别敏感;过多过高地要求别人,又从来不相信别人的动机和意愿;过高地估计自己的能力,在失败的时候,时常迁怒于他人而原谅自己,往往认为自己成了别人阴谋的牺牲品;不停地责备和加罪于人;他们在家与父母难处,在外与他人不和,与人友好相处困难。
ISBN | 9787511424068 |
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出版社 | 中国石化出版社 |
作者 | 杨丽 |
尺寸 | 16 |