
《社区心理卫生工作者指导手册》共分九章,分别从社区心理学基本知识、社区不同人群心理和行为特点分析、社区心理健康常用技术、社区心理健康服务人才培养、社区心理健康服务评估等不同层面进行了系统的论述,并结合生动实例帮助读者学习、理解。《社区心理卫生工作者指导手册》可供专业社区心理卫生工作者、心理学工作者、教育学工作者、社会工作者参考使用,也可供其他心理学爱好者闲时阅读。
编辑推荐
《社区心理卫生工作者指导手册》有三个特点:一是时代性,由于我国社区心理学发展的历史较短,全书通过参考新近国内外社区心理卫生文献,系统展现了该学科的时代特性;二是专业性,《社区心理卫生工作者指导手册》遵循社区心理学的专业知识框架,择其精要知识点编排整理,对社区心理卫生工作者有一定的指导意义;三是实操性,此书从社区心理工作的实际需求出发,把理论与实际紧密联系起来,并对重点和难点内容佐以经典案例,突出实用性。 目录
第—章总论
第一节社区心理健康教育概述
第二节社区心理健康教育研究方法
第三节社区心理健康教育现状与改善
第二章社区心理健康教育的理论基础
第一节精神分析理论
第二节行为主义心理学理论
第三节人本主义心理学理论
第四节认知心理学理论
第三章社区不周人群的心理健康教育
第一节社区青少年的心理健康教育
第二节社区妇女的心理健康教育
第三节社区老年人的心理健康教育
第四节社区慢性病人群的心理健康教育
第四章社区常见的心理行为障碍
第一节神经症
第二节抑郁症
第三节酒精滥用
第五章社区心理健康服务的评估
第一节社区心理健康服务需求评估
第二节服务对象心理健康状况调查
第三节社区心理健康服务过程评估内容及方法
第四节社区心理健康服务效果评估内容及方法
第六章社区常见心理问题干预技术
第一节心理咨询初期阶段的技术
第二节心理咨询中期阶段的技术
第三节心理咨询结束阶段的技术
第七章社区心理健康常用技术
第一节焦点解决短期治疗
第二节认知行为疗法
第三节行为疗法
第四节团体咨询
第八章社区心理健康服务管理机制与队伍建设
第一节社区心理健康服务管理机制
第二节社区心理健康服务队伍与体系比较实证研究
第三节部分城市社区心理健康服务人员职业能力分析
第四节建立心理健康的连续性服务机制
第九章社区心理卫生工作者的自我成长
第一节社区心理卫生工作者的素质要求
第二节社区心理卫生工作者的专业成长
第三节社区心理卫生工作者的心理成长
附录 社区心理健康工作常用量表
附表1社会人口学基本信息资料表(自编)
附表2自测健康评定量表(SRHMS)
附表3自我效能评估(SE)
附表4自尊评估量表(SEI)
附表5心理健康知识、态度调查表
附表6 MINI自杀筛选问题 文摘
版权页:
(8)每天思考或集中注意力的能力下降,或者犹豫不决,通过自己的主观表达和别人的感受得到证明。
(9)总是想到死,对死亡存在恐惧,可反复出现自杀的念头或试图自杀,或有明确的自杀计划。
(二)抑郁症早期人群心理的躯体表现
抑郁症可以使患者在情绪上、个性上、社交方面和思想上发生一些改变,归纳如下:
1.抑郁症的早期情绪表现
抑郁症患者早期会出珊隋绪波动,这是抑郁症的典型特征,如焦虑暴躁、心神不宁、心情沮丧、脑中充塞负面想法等。由于语言流畅度与心情指数的高低有关,因此如果感觉到自己说话没有头绪,应该就能构成疑似抑郁症的要素之一。
2.抑郁症的早期个性表现
抑郁症的早期个性表现从个体的个性特征上能够看出来。容易患抑郁症的人,大都有着追求完美的个性特点,干什么事都必须全力以赴,即使能力有限,却仍不断强迫自己,长此以往,会发现自己已经陷入抑郁状态。
3.抑郁症的早期社交表现
抑郁症的早期社交表现从个体的社会交往情况中能够体现出来。抑郁症患者大多不想和人会面。这些人以前应该都会和其他人正常沟通和接触,个性上也算是具有亲和力的人,但如今却总是不想见人,包括不想和他人交谈、动不动就暴躁、无法信任亲朋好友、与别人格格不入、把自己的问题归咎于别人、无法与别人相处等。
4.抑郁症的早期思想表现
抑郁症的早期思想表现为思维模式的变化,具体包括讨厌明亮的场所、害怕与人群接触、认为自己一无是处、任何事都觉得是自己的责任等。并且,抑郁症患者无法借由运动、聊天、参加活动或听轻快音乐来排解心中的愁闷,只有和自己目前情绪同质的氛围,才能让患者感到平静安心。
四、抑郁症形成的原因
有调查显示,与抑郁症患者血缘关系愈近,患病概率越高。一级亲属患病的概率远高于其他亲属,这与遗传疾病的一般规律相符。一方面,绝大多数专家认为当一个人同时存在以下多个社会、心理和躯体方面的问题时,脑内会发生某种生物化学改变,就出现了抑郁。
ISBN | 9787304062385 |
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出版社 | 中央广播电视大学出版社 |
作者 | 杨凤池 |
尺寸 | 16 |