学校心理与教育研究:行动、反思、叙事 9787566090

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《学校心理与教育研究:行动、反思、叙事》通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法,包括量的方法和质的方法。《学校心理与教育研究:行动、反思、叙事》详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节,具有较高参考价值。
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出版社暨南大学出版社
尺寸16