本书针对留守儿童在成长过程中可能遇到的问题，分类加以指导。全书共包括5篇内容，主要引导留守儿童养成良好的学习习惯，特别是解决他们在缺乏家长管护的情况下克服学习上不专注、不用心的问题等。
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赵海钧主编的《留守的童年不孤独(小学版)》针对留守儿童在成长过程中可能遇到的问题，分类加以指导。全书共包括4篇内容，分别是：第一篇，我的学习我做主。主要引导留守儿童养成良好的学习习惯，特别是解决他们在缺乏家长管护的情况下克服学习上不专注、不用心的问题。第二篇，人际交往，心灵的雨露阳光。该篇主要教育留守儿童如何正确处理人际关系。第三篇，抓住情绪的精灵。该篇主要内容是引导留守儿童培养起自信、自立、自强的人生信念，勇敢地克服人生中的困难。第四篇，为身心设立安全红线。这一部分主要为留守儿童传授各种保护自身安全的方法，包括人身安全、食品安全、用药安全等等。
目录
第一篇我的学习我做主
1．莫以成败论英雄
2．超越“题海战术”
3．好记性不如烂笔头
4．铲除粗心大意，养成认真学习好习惯
5．消除厌学情绪，享受快乐学习
第二篇人际交往，心灵的雨露阳光
1．不是每个人都欠你的
2．爱可以跨越时空
3．感恩养畜之喀
4．让孤独的夜空群星闪耀
5．亲其师而信其道
第三篇抓住情绪的精灵
1．自信更显美丽
2．生话不需要要同情
3．疑心重源于缺乏安全感
4．放下就是快乐
5．不给自己贴“标签”
第四篇为身心设立安全红线
1. 面对生人，学会自保
2. 敢对猥亵说“NO”
3. 沟壑之间，防“意外”
4. 爱护身体，科学用药
5. 危险瞬间，撑起生命保护伞
| ISBN | |
|---|---|
| 出版社 | 西南师范大学出版社 |
| 作者 | 赵海钧 |
| 尺寸 | 16 |