高等教育心理学

本书基于世界高等教育心理学发展趋势和我国高等教育改革的实际情况，系统阐释了高等教育心理学的基本理论，总结了高等教育心理学的管理机制和实践运行模式。结合天津市高等教育发展状况，探讨了高等教育心理学领域中的热点问题。学术性和实用性、现实性和前瞻性相结合是本书的特点，对于高等学校初入职教师具有一定的指导和规范作用。