编辑推荐
为推广项目经验，交流项目成果，本书特别收录“北京市高校英语教师互动发展团队建设”项目6所高校的团队总
结和18位项目成员的行动研究论文。每一篇论文都凝聚着作者及项目团队两年多的思考与探索：课堂教学观摩，聚
焦关键问题，开展行动研究，探索解决问题的有效途径，分享教学成果，撰写和修改论文。论文选题紧密围绕大学
英语或英语专业教学以及教师发展中的实际问题，涵盖词汇教学、写作教学、口语教学、听力教学、合作学习、口
头报告、教师反思能力等方面，基于不同的语言教学理论和教学方法，体现了作者对课堂教学或教师发展中疑难问
题实施的行动研究及思考。这些论文视角多样，各具特色，能够从教学、教学研究和论文写作等方面为高校英语教
师提供借鉴和帮助。
作者简介
常小玲，外语教学与研究出版社副总编辑，北京外国语大学中国外语教育研究中心在读博士。李春梅，北京外国语大学中国外语教育研究中心在读博士，河北经贸大学外语部讲师，研究方向：二语习得、外语教师发展。
目录
目 录
前言
....................................................................................................
常小玲 李春梅/i
北京联合大学团队行动研究
团队总结
来源于课堂教学，扎根于课堂教学，服务于课堂教学
——参加跨校英语教师团队建设课题研究的回顾总结 ................谢职安/3
行动研究
提高基础薄弱大学生英语词块运用能力的行动研究 .............................智玉琴/7
强化教师指导，有效利用课堂提高大学英语词汇教学成效的行动研究
——以大学英语阅读课为例 ..............................................................孙志娟/21
大学英语教学中的词块意识与学习行动研究 ........................................夏文红/30
中国政法大学团队行动研究
团队总结
教师个人发展与教学团队建设新模式
——中国政法大学大英团队参与“跨校”项目收获与反思 .....张文娟/47
行动研究
打破应试教学的藩篱，提高大学生英语写作水平
——一项基于课堂教学的行动研究 .................................................张文娟/56
通过配音提高大学生英语口语教学的课堂行动研究 ...........................史红丽/70
教师有效介入，打造多维度有机结合的自主学习连续体 ......................谢芹/83
北京林业大学团队行动研究
团队总结
交流·互动·点拨·提高
——北京市高校英语教师互动发展团队建设项目
北林总结报告
..........................................................................................李欣/103
行动研究
提高英语专业学生基础阶段标准新闻听力水平的行动研究
..................................................................................蓝瞻瞻 李欣 许景
城/114
自主学习·竞争合作·课外拓展
——提高商英听说课教学效果的行动研究 ......................................李欣/126
提高商务英语专业“工商导论”教学效果的行动研究 .........................蒋兰/141
北京工业大学团队行动研究
团队总结
通过互动团队建设提升教师专业发展 .......................................................杨凤/153
行动研究
一项基于学术英语写作教学的行动研究 ...................................................杨凤/157
提高学习者口头报告参与度与参与质量的行动研究 .............................陈浩/174
一项基于课下小组合作学习的行动研究 ...............................................陈丽娟/189
北京化工大学团队行动研究
团队总结
名师引领，跨校行动研究项目助我们插上奋飞的翅膀
——北京化工大学大学英语教师自身素质发展的
有效尝试
...............................................................................................徐黎
娟/205
行动研究
大学英语课程学生课堂展示活动有效性的行动研究 ...............
为推广项目经验，交流项目成果，本书特别收录“北京市高校英语教师互动发展团队建设”项目6所高校的团队总
结和18位项目成员的行动研究论文。每一篇论文都凝聚着作者及项目团队两年多的思考与探索：课堂教学观摩，聚
焦关键问题，开展行动研究，探索解决问题的有效途径，分享教学成果，撰写和修改论文。论文选题紧密围绕大学
英语或英语专业教学以及教师发展中的实际问题，涵盖词汇教学、写作教学、口语教学、听力教学、合作学习、口
头报告、教师反思能力等方面，基于不同的语言教学理论和教学方法，体现了作者对课堂教学或教师发展中疑难问
题实施的行动研究及思考。这些论文视角多样，各具特色，能够从教学、教学研究和论文写作等方面为高校英语教
师提供借鉴和帮助。
作者简介
常小玲，外语教学与研究出版社副总编辑，北京外国语大学中国外语教育研究中心在读博士。李春梅，北京外国语大学中国外语教育研究中心在读博士，河北经贸大学外语部讲师，研究方向：二语习得、外语教师发展。
目录
目 录
前言
....................................................................................................
常小玲 李春梅/i
北京联合大学团队行动研究
团队总结
来源于课堂教学，扎根于课堂教学，服务于课堂教学
——参加跨校英语教师团队建设课题研究的回顾总结 ................谢职安/3
行动研究
提高基础薄弱大学生英语词块运用能力的行动研究 .............................智玉琴/7
强化教师指导，有效利用课堂提高大学英语词汇教学成效的行动研究
——以大学英语阅读课为例 ..............................................................孙志娟/21
大学英语教学中的词块意识与学习行动研究 ........................................夏文红/30
中国政法大学团队行动研究
团队总结
教师个人发展与教学团队建设新模式
——中国政法大学大英团队参与“跨校”项目收获与反思 .....张文娟/47
行动研究
打破应试教学的藩篱，提高大学生英语写作水平
——一项基于课堂教学的行动研究 .................................................张文娟/56
通过配音提高大学生英语口语教学的课堂行动研究 ...........................史红丽/70
教师有效介入，打造多维度有机结合的自主学习连续体 ......................谢芹/83
北京林业大学团队行动研究
团队总结
交流·互动·点拨·提高
——北京市高校英语教师互动发展团队建设项目
北林总结报告
..........................................................................................李欣/103
行动研究
提高英语专业学生基础阶段标准新闻听力水平的行动研究
..................................................................................蓝瞻瞻 李欣 许景
城/114
自主学习·竞争合作·课外拓展
——提高商英听说课教学效果的行动研究 ......................................李欣/126
提高商务英语专业“工商导论”教学效果的行动研究 .........................蒋兰/141
北京工业大学团队行动研究
团队总结
通过互动团队建设提升教师专业发展 .......................................................杨凤/153
行动研究
一项基于学术英语写作教学的行动研究 ...................................................杨凤/157
提高学习者口头报告参与度与参与质量的行动研究 .............................陈浩/174
一项基于课下小组合作学习的行动研究 ...............................................陈丽娟/189
北京化工大学团队行动研究
团队总结
名师引领，跨校行动研究项目助我们插上奋飞的翅膀
——北京化工大学大学英语教师自身素质发展的
有效尝试
...............................................................................................徐黎
娟/205
行动研究
大学英语课程学生课堂展示活动有效性的行动研究 ...............
| ISBN | 9787513568876,7513568871 |
|---|---|
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 |
| 作者 | 谢职安等 |
| 尺寸 | 16 |