编辑推荐
《"十二五"普通高等教育本科规划教材:环境化学(双语教学用)》可作为高等学校环境、化学、生物等专业本科生的环境化学（双语）课程教材，也可作为相关专业研究生及环境工作者的参考书。
作者简介
弓爱军，北京科技大学 化学与工程学院化学系自然科学基础实验中心 ，自然科学基础实验中心主任教授，现任北京科技大学自然科学基础实验中心主任，全国生化检测标准制定工作组副组长，中国有色金属学会理化检验委员会委员，北京科技大学教学委员会委员，《Journal of Liquid Chromatography & Related Technologies》、《农业环境科学学报》及《环境工程学报》杂志审稿人。
主持国家科技平台课题《国家材料环境腐蚀野外科学观测研究平台》；中科院环境化学与生态毒理学国家重点实验室开发基金《底泥中能高效降解二噁英的微生物的筛选鉴定和行为研究KF2010‐03》；已完成国家科技平台课题《苏云金杆菌HD-1伴孢晶体标准品制备研究2005DKA21501》；北京市教育委员会产学研合作项目课题《苏云金芽孢杆菌易粉碎固态培养基的工业化实施》及《官厅水库上游妫水湖防止富营养化和蓝藻水华发展的复合生态工程治理研究---妫水湖理化生指标全面分析》。2011年获中国分析测试协会科学技术奖一等奖。
目录
第一章绪论137
第一节什么是环境化学137
一、环境化学的定义137
二、环境化学的分类137
三、环境化学的研究内容137
四、环境化学的特点137
五、环境化学的发展方向138
第二节环境污染事件139
一、环境污染139
二、世界上曾发生过的八大公害事件139
三、近年来世界瞩目的公害事件141
第三节人们对环境问题的认识过程142
一、面临的主要环境问题142
二、人们对环境问题的认识142
三、我国环境污染防治面临的主要问题及解决方案143
思考题144
第二章大气环境化学145
第一节地球大气的演化145
第二节大气层的垂直结构分布特征146
一、对流层147
二、平流层148
三、中间层148
四、热层148
五、逃逸层148
第三节地球的辐射平衡148
一、物体的最大辐射波长与温度的关系148
二、大气成分对太阳辐射的吸收149
三、地球的热平衡150
四、温室效应151
第四节对流层大气化学反应153
一、大气组成的分类153
二、大气组分的源、汇和气体循环154
三、大气中重要的光吸收物质155
四、大气中的自由基156
五、对流层清洁大气的光化学过程157
第五节光化学烟雾158
一、光化学烟雾的出现158
二、光化学烟雾的日变化规律158
三、光化学烟雾的形成机制158
四、光化学烟雾形成的影响因素与标志159
五、PAN159
六、光化学烟雾污染的控制159
第六节酸沉降化学160
一、酸雨的定义及降水的酸化过程160
二、酸雨污染造成的危害164
三、我国酸雨的污染现状及控制对策164
第七节城市空气质量问题167
一、我国城市空气质量的现状和发展趋势167
二、城市空气质量日报169
思考题170
第三章水环境化学171
第一节天然水概况171
一、水资源和利用171
二、地球上水的分布171
三、水循环172
四、天然水的组成172
第二节水体污染176
一、水体污染与自净176
二、水体中的污染物177
三、污染物进入水体后的运动过程180
四、水体污染对人体健康的影响181
第三节有机物污染的水环境化学182
一、有机污染程度的指标182
二、水体中某些有机污染物的降解184
第四节废水处理方法187
一、废水的一级处理188
二、废水的二级处理188
三、废水的三级处理189
四、城市废水处理的典型流程189
思考题191
第四章土壤环境化学192
第一节土壤形成192
一、土壤形成的实质192
二、土壤形成的自然因素193
三、土壤形成的人为作用194
第二节土壤的组成194
一、土壤矿物质195
二、土壤有机质197
三、土壤溶液197
四、土壤空气198
第三节土壤的基本性质198
一、土壤的物理性质198
二、土壤的胶体性质199
三、土壤的配合和螯合作用200
四、土壤的氧化还原性质201
五、土壤的酸碱性202
六、土壤的生物学性质202
七、土壤的自净作用202
第四节土壤污染203
一、土壤污染源203
二、土壤的主要污染物204
第五节土壤污染防治211
一、控制和消除土壤污染源212
二、土壤改良与修复214
三、发展绿色食品，促进人类健康215
思考题215
第五章灾害与环境保护216
第一节地质灾害216
一、地震216
二、火山217
三、泥石流218
第二节天气灾害219
一、厄尔尼诺219
二、飓风220
第三节生物多样性及致命害虫221
一、生物多样性221
二、致命害虫223
第四节食品安全228
一、食品安全与食品质量228
二、食品安全事件229
三、食品安全事件原因分析230
四、解决方案230
第五节环境保护231
一、城市化相伴带来诸多环境问题，当前我国环境形势依然严峻231
二、环境污染背后的深层原因232
三、积极探索环保新道路233
四、严格治理PM2.5污染233
五、环境保护“功在当代”、“利在千秋”234
六、未来十年我国环境管理政策发展趋势235
思考题235
参考文献236
序言
The development of human society is becoming increasingly fast while various environmental problems appear noticeable than as pastEnvironment events are alarming people and stirring more attention from the publicThose events are promoting the flourishing development of environmental chemistry and make people clearly aware of the significance and necessity of sustainable developmentHigher education is the principal base of fostering elites，spreading environmental knowledge and researching into the environmental issuesThus，compelling this bilingual material for undergraduates has an indispensable
Environmental Chemistry is one branch of science，which studies on the existence，characteristics，behavior，and impact as well as chemical principles and strategies to control pollutantsThe book is divided into five chapters，which are Introduction，Atmosphere Environmental Chemistry，Water Environmental Chemistry，Soil Environmental Chemistry and Disasters and Environmental ProtectionIt systematically illustrates the definition，principle，method，problem and last development in bilingual way
In writing the book，we have been aided greatly by bilingual teaching demonstration curriculum construction project and the textbook project of the “12 fiveyear plan” in USTBWe highly appreciate it
Due to knowledge limitation,writing and English level,mistakes may occur in this bookWe sincerely hope readers’ feedback and correction
Editor
Jul2015
人类社会的发展日新月异，各种环境问题随之突显。环境事件给人们敲响了警钟，引起了人们对环境问题的高度重视，推动了环境化学的飞速发展，迫使人们清醒地认识到走可持续发展之路势在必行。高等学校是培养人才、传播环境知识、研究环境问题的重要基地。因此，编写本科生使用的环境化学中英文教材具有重要的意义。
环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。全书分为五章，即绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学和灾害与环境保护，以中英文双语的形式系统阐述了环境化学的概念、原理、方法、问题及最新进展。
本教材的编写得到了教育部双语教学示范课程建设项目及北京科技大学“十二五”规划教材项目的大力支持，在此表示感谢！
限于学识、文字和英语水平，书中疏漏及欠妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
编著者
2015年7月
文摘
版权页：
There is an optimum growth temperature range for fish.If water temperature is too highor too low， it is not suitable for the growth of fish， even leads them to death.The adapta—bility of water temperature for different fish is different.For example， tropical fish isadapted to 15—32℃， warm octopus fishes adapted t010—22℃ and cold octopus fish is adap—ted t02—100C.Another example although the temperature of water for the life of the trout is24℃ ， their breeding temperature is below 14℃.Temperature limit for life of generally a—quatic organisms is 33—35℃ range.Except the eight classes of pollutants， detergents andother surfactants on the water environment of the water main harm is that they produce foamto prevent air and water contact and reduce dissolved oxygen， and because the biochemicaldegradation of organic matter leads to the consumption of dissolved oxygen in water， so thatthe oxygen in water decreases.High concentrations of surfactants on microorganisms havesignificant toxicity.There are many examples of water pollution， for example， there aremany factories on both sides of the Beijing—Hangzhou Grand Canal （Hangzhou section），they discharge a large number of wastewater into the canal every day，.so that water， sus—pended solids， organics， heavy metals （Zn， Cd， Pb， Cu， etc.） and phenol cyanide andother content much higher than surface water standards， some more than a few times， sothat the water body is reduced state anaerobic， black smelly and fish disappear， even thewater cannot be used for agriculture and life.The self—purification capacity of water is poor，if this is out of control， water pollution will be further expanded.
《"十二五"普通高等教育本科规划教材:环境化学(双语教学用)》可作为高等学校环境、化学、生物等专业本科生的环境化学（双语）课程教材，也可作为相关专业研究生及环境工作者的参考书。
作者简介
弓爱军，北京科技大学 化学与工程学院化学系自然科学基础实验中心 ，自然科学基础实验中心主任教授，现任北京科技大学自然科学基础实验中心主任，全国生化检测标准制定工作组副组长，中国有色金属学会理化检验委员会委员，北京科技大学教学委员会委员，《Journal of Liquid Chromatography & Related Technologies》、《农业环境科学学报》及《环境工程学报》杂志审稿人。
主持国家科技平台课题《国家材料环境腐蚀野外科学观测研究平台》；中科院环境化学与生态毒理学国家重点实验室开发基金《底泥中能高效降解二噁英的微生物的筛选鉴定和行为研究KF2010‐03》；已完成国家科技平台课题《苏云金杆菌HD-1伴孢晶体标准品制备研究2005DKA21501》；北京市教育委员会产学研合作项目课题《苏云金芽孢杆菌易粉碎固态培养基的工业化实施》及《官厅水库上游妫水湖防止富营养化和蓝藻水华发展的复合生态工程治理研究---妫水湖理化生指标全面分析》。2011年获中国分析测试协会科学技术奖一等奖。
目录
第一章绪论137
第一节什么是环境化学137
一、环境化学的定义137
二、环境化学的分类137
三、环境化学的研究内容137
四、环境化学的特点137
五、环境化学的发展方向138
第二节环境污染事件139
一、环境污染139
二、世界上曾发生过的八大公害事件139
三、近年来世界瞩目的公害事件141
第三节人们对环境问题的认识过程142
一、面临的主要环境问题142
二、人们对环境问题的认识142
三、我国环境污染防治面临的主要问题及解决方案143
思考题144
第二章大气环境化学145
第一节地球大气的演化145
第二节大气层的垂直结构分布特征146
一、对流层147
二、平流层148
三、中间层148
四、热层148
五、逃逸层148
第三节地球的辐射平衡148
一、物体的最大辐射波长与温度的关系148
二、大气成分对太阳辐射的吸收149
三、地球的热平衡150
四、温室效应151
第四节对流层大气化学反应153
一、大气组成的分类153
二、大气组分的源、汇和气体循环154
三、大气中重要的光吸收物质155
四、大气中的自由基156
五、对流层清洁大气的光化学过程157
第五节光化学烟雾158
一、光化学烟雾的出现158
二、光化学烟雾的日变化规律158
三、光化学烟雾的形成机制158
四、光化学烟雾形成的影响因素与标志159
五、PAN159
六、光化学烟雾污染的控制159
第六节酸沉降化学160
一、酸雨的定义及降水的酸化过程160
二、酸雨污染造成的危害164
三、我国酸雨的污染现状及控制对策164
第七节城市空气质量问题167
一、我国城市空气质量的现状和发展趋势167
二、城市空气质量日报169
思考题170
第三章水环境化学171
第一节天然水概况171
一、水资源和利用171
二、地球上水的分布171
三、水循环172
四、天然水的组成172
第二节水体污染176
一、水体污染与自净176
二、水体中的污染物177
三、污染物进入水体后的运动过程180
四、水体污染对人体健康的影响181
第三节有机物污染的水环境化学182
一、有机污染程度的指标182
二、水体中某些有机污染物的降解184
第四节废水处理方法187
一、废水的一级处理188
二、废水的二级处理188
三、废水的三级处理189
四、城市废水处理的典型流程189
思考题191
第四章土壤环境化学192
第一节土壤形成192
一、土壤形成的实质192
二、土壤形成的自然因素193
三、土壤形成的人为作用194
第二节土壤的组成194
一、土壤矿物质195
二、土壤有机质197
三、土壤溶液197
四、土壤空气198
第三节土壤的基本性质198
一、土壤的物理性质198
二、土壤的胶体性质199
三、土壤的配合和螯合作用200
四、土壤的氧化还原性质201
五、土壤的酸碱性202
六、土壤的生物学性质202
七、土壤的自净作用202
第四节土壤污染203
一、土壤污染源203
二、土壤的主要污染物204
第五节土壤污染防治211
一、控制和消除土壤污染源212
二、土壤改良与修复214
三、发展绿色食品，促进人类健康215
思考题215
第五章灾害与环境保护216
第一节地质灾害216
一、地震216
二、火山217
三、泥石流218
第二节天气灾害219
一、厄尔尼诺219
二、飓风220
第三节生物多样性及致命害虫221
一、生物多样性221
二、致命害虫223
第四节食品安全228
一、食品安全与食品质量228
二、食品安全事件229
三、食品安全事件原因分析230
四、解决方案230
第五节环境保护231
一、城市化相伴带来诸多环境问题，当前我国环境形势依然严峻231
二、环境污染背后的深层原因232
三、积极探索环保新道路233
四、严格治理PM2.5污染233
五、环境保护“功在当代”、“利在千秋”234
六、未来十年我国环境管理政策发展趋势235
思考题235
参考文献236
序言
The development of human society is becoming increasingly fast while various environmental problems appear noticeable than as pastEnvironment events are alarming people and stirring more attention from the publicThose events are promoting the flourishing development of environmental chemistry and make people clearly aware of the significance and necessity of sustainable developmentHigher education is the principal base of fostering elites，spreading environmental knowledge and researching into the environmental issuesThus，compelling this bilingual material for undergraduates has an indispensable
Environmental Chemistry is one branch of science，which studies on the existence，characteristics，behavior，and impact as well as chemical principles and strategies to control pollutantsThe book is divided into five chapters，which are Introduction，Atmosphere Environmental Chemistry，Water Environmental Chemistry，Soil Environmental Chemistry and Disasters and Environmental ProtectionIt systematically illustrates the definition，principle，method，problem and last development in bilingual way
In writing the book，we have been aided greatly by bilingual teaching demonstration curriculum construction project and the textbook project of the “12 fiveyear plan” in USTBWe highly appreciate it
Due to knowledge limitation,writing and English level,mistakes may occur in this bookWe sincerely hope readers’ feedback and correction
Editor
Jul2015
人类社会的发展日新月异，各种环境问题随之突显。环境事件给人们敲响了警钟，引起了人们对环境问题的高度重视，推动了环境化学的飞速发展，迫使人们清醒地认识到走可持续发展之路势在必行。高等学校是培养人才、传播环境知识、研究环境问题的重要基地。因此，编写本科生使用的环境化学中英文教材具有重要的意义。
环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。全书分为五章，即绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学和灾害与环境保护，以中英文双语的形式系统阐述了环境化学的概念、原理、方法、问题及最新进展。
本教材的编写得到了教育部双语教学示范课程建设项目及北京科技大学“十二五”规划教材项目的大力支持，在此表示感谢！
限于学识、文字和英语水平，书中疏漏及欠妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
编著者
2015年7月
文摘
版权页：
There is an optimum growth temperature range for fish.If water temperature is too highor too low， it is not suitable for the growth of fish， even leads them to death.The adapta—bility of water temperature for different fish is different.For example， tropical fish isadapted to 15—32℃， warm octopus fishes adapted t010—22℃ and cold octopus fish is adap—ted t02—100C.Another example although the temperature of water for the life of the trout is24℃ ， their breeding temperature is below 14℃.Temperature limit for life of generally a—quatic organisms is 33—35℃ range.Except the eight classes of pollutants， detergents andother surfactants on the water environment of the water main harm is that they produce foamto prevent air and water contact and reduce dissolved oxygen， and because the biochemicaldegradation of organic matter leads to the consumption of dissolved oxygen in water， so thatthe oxygen in water decreases.High concentrations of surfactants on microorganisms havesignificant toxicity.There are many examples of water pollution， for example， there aremany factories on both sides of the Beijing—Hangzhou Grand Canal （Hangzhou section），they discharge a large number of wastewater into the canal every day，.so that water， sus—pended solids， organics， heavy metals （Zn， Cd， Pb， Cu， etc.） and phenol cyanide andother content much higher than surface water standards， some more than a few times， sothat the water body is reduced state anaerobic， black smelly and fish disappear， even thewater cannot be used for agriculture and life.The self—purification capacity of water is poor，if this is out of control， water pollution will be further expanded.
| ISBN | 9787122248992 |
|---|---|
| 出版社 | 化学工业出版社 |
| 作者 | 弓爱军 |
| 尺寸 | 16 |