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《"做中学 学中做"系列教材:Word 2010案例教程》以大量的图示、清晰的操作步骤，剖析了使用Word的过程，既可作为高职院校、中职学校计算机相关专业的基础课程教材，也可作为计算机及信息高新技术考试、计算机等级考试、计算机应用能力考试等认证培训班的教材，还可作为初学者的办公软件自学教程。
作者简介
本套丛书的作者均为各院校计算机专业的一线骨干教师，有丰富的教学经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、相关行业的岗位职责要求、行业应用模板或案例、软件实用技巧、教师备课教案模板、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。请与本书编者（QQ号：2059536670）联系，获取相关共享的教学资源。
目录
模块01Word 2010的基础操作——制作放假通知 1
项目任务1—1启动Word 20102
项目任务1—2创建文档 5
项目任务1—3输入文本 5
动手做1使用输入法输入文本 5
动手做2修改错误文本 6
动手做3选择文本 7
动手做4移动文本 8
动手做5插入特殊符号 8
动手做6输入日期和时间 9
项目任务1—4设置字体格式 10
动手做1利用功能区设置字符格式 10
动手做2利用字体对话框设置字符格式 12
项目任务1—5拼写和语法检查 13
项目任务1—6保存文档 14
项目任务1—7退出Word 201015
项目拓展—制作授权委托书 15
动手做1利用模板创建文档 15
动手做2利用浮动工具栏设置字体格式 17
动手做3设置字符间距 18
动手做4保存修改后文档 20
知识拓展 20
动手做1用多种方法选择文本 20
动手做2复制文本 21
动手做3利用功能键快速移动文本 21
动手做4Office剪贴板 21
动手做5利用键盘定位插入点 22
动手做6输入文本时的状态 23
动手做7利用鼠标右键 23
课后练习与指导 24
模块02格式化文档——制作招聘广告 26
项目任务2—1打开文档 27
项目任务2—2设置段落格式 28
动手做1设置段落对齐方式 28
动手做2设置段落缩进 30
动手做3设置段落间距和行间距 31
项目任务2—3设置编号和项目符号 32
动手做1设置编号 32
动手做2设置项目符号 33
项目任务2—4设置字符效果 34
项目任务2—5设置边框和底纹效果 35
动手做1设置边框 36
动手做2设置底纹 36
项目任务2—6打印文档 37
动手做1快速打印 37
动手做2一般打印 37
动手做3选择打印的范围 38
动手做4手动双面打印文档 39
项目拓展—制作房屋装修协议 39
动手做1打开最近使用过的文档 40
动手做2利用格式刷复制段落格式 41
动手做3应用制表位对齐文本 41
动手做4设置换行和分页 43
知识拓展 44
动手做1撤销操作 44
动手做2恢复和重复操作 44
动手做3设置横线 45
动手做4自定义项目符号 45
动手做5创建多级符号 46
动手做6以只读或副本方式打开文档 46
动手做7利用标尺设置段落缩进 47
课后练习与指导 48
模块03Word表格的应用——制作个人简历表 50
项目任务3—1创建表格 51
项目任务3—2编辑表格 52
动手做1在表格中输入文本 52
动手做2在表格中插入行（列） 53
动手做3在表格中删除多余行（列） 53
动手做4合并单元格 54
项目任务3—3修饰表格 54
动手做1调整行高 54
动手做2调整列宽 55
动手做3设置单元格的对齐方式 57
动手做4设置单元格中的文本和段落格式 57
动手做5设置表格边框和底纹 58
动手做6在表格中插入图片 59
项目任务3—4设置表格对齐方式 60
项目拓展—制作考试成绩表 60
动手做1利用表格按钮创建表格 61
动手做2使用公式计算 62
动手做3排序数据 63
动手做4应用表格样式 63
动手做5重复表格标题行 64
知识拓展 65
动手做1选定单元格 65
动手做2自由绘制表格 65
动手做3文字转换为表格 65
动手做4表格转换为文本 66
动手做5拆分单元格 67
动手做6拆分表格 67
动手做7移动或复制单元格 67
动手做8移动或复制行（列） 68
动手做9设置单元格中文字的方向 68
动手做10插入单元格 68
动手做11删除单元格 69
动手做12自动调整行高与列宽 69
动手做13调整单元格宽度 70
动手做14利用对话框调整行高或列宽 70
动手做15设置单元格的边距和间距 70
动手做16绘制斜线表头 71
课后练习与指导 72
模块04Word的图文混排艺术——制作商品促销宣传单 75
项目任务4—1设置纸张大小 76
项目任务4—2设置页面颜色 77
项目任务4—3在文档中应用图片 79
动手做1插入图片 79
动手做2设置图片版式 79
动手做3调整图片位置 80
动手做4调整图片大小 81
动手做5设置图片的样式和效果 82
项目任务4—4在文档中应用艺术字 84
动手做1创建艺术字 84
动手做2调整艺术字位置 84
动手做3设置艺术字填充颜色和轮廓 85
动手做4设置艺术字转换和阴影效果 85
动手做5设置艺术字发光和棱台效果 86
项目任务4—5应用文本框 87
动手做1绘制文本框 88
动手做2编辑文本框 88
动手做3设置文本框格式 89
项目拓展—设计公司宣传页 90
动手做1设置页面边距 91
动手做2插入图片 92
动手做3插入艺术字 93
动手做4设置文本效果 93
动手做5设置图片版式 94
知识拓展 97
动手做1插入剪贴画 97
动手做2裁剪图片 98
动手做3旋转图片 99
动手做4插入屏幕截图 99
动手做5文本框的链接 100
动手做6设置文本框的文字对齐方向 101
动手做7插入内置的文本框 102
课后练习与指导 102
模块05在文档中使用图形——制作工作流程图 105
项目任务5—1绘制自选图形 106
项目任务5—2编辑自选图形 107
动手做1选定自选图形 107
动手做2调整自选图形形状 108
动手做3调整自选图形 108
动手做4在自选图形中添加文字 109
动手做5对齐图形 110
动手做6添加箭头连接符 111
动手做7设置图形的叠放次序 112
项目任务5—3设置自选图形 113
动手做1设置自选图形形样式 113
动手做2设置自选图形轮廓 113
动手做3设置自选图形填充效果 113
动手做4设置自选图形形状效果 114
项目任务5—4组合图形 116
项目拓展—制作组织结构图 116
动手做1创建组织结构图 117
动手做2输入文本 117
动手做3在组织结构图中添加或删除结构 118
动手做4更改组织结构图的布局 119
动手做5更改组织结构图的颜色 119
动手做6应用SmartArt样式 121
知识拓展 121
动手做1旋转或反转图形 121
动手做2设置文字环绕方式 122
课后练习与指导 122
模块06文档版面的编排——制作公司内部刊物 125
项目任务6—1插入封面 127
项目任务6—2设置分页与分节 128
动手做1设置分页 128
动手做2设置分节 129
项目任务6—3分栏排版 130
动手做1设置分栏 130
动手做2控制栏中断 132
动手做3取消分栏 132
项目任务6—4设置首字下沉 132
项目任务6—5添加页眉和页脚 133
动手做1创建页眉和页脚 134
动手做2创建首页不同的页眉和页脚 135
动手做3创建奇偶页不同的页眉和页脚 135
动手做4插入页码 138
项目任务6—6添加水印 139
项目拓展—制作班级周报 140
动手做1设置文字提升 140
动手做2设置带圈字符 141
动手做3为文字添加拼音 142
动手做4设置双行合一 143
动手做5设置分栏与首字下沉 143
动手做6添加页眉 143
知识拓展 144
动手做1平均每栏的内容 144
动手做2纵横混排 145
动手做3合并字符 145
动手做4设置纸张方向 146
动手做5设置页面边框 146
动手做6添加行号 146
动手做7标尺与网格线的设置 147
动手做8控制文档的显示比例 147
动手做9页面垂直对齐 147
动手做10文档的视图方式 147
课后练习与指导 150
模块07长文档的处理技巧——制作公司规章制度 152
项目任务7—1应用样式 153
动手做1利用样式列表使用样式 153
动手做2创建样式 154
动手做3修改样式 156
项目任务7—2为文档添加注释 157
动手做1插入脚注 157
动手做2查看和修改脚注或尾注 157
动手做3删除脚注或尾注 158
项目任务7—3制作文档目录 158
动手做1提取目录 158
动手做2更新目录 159
项目任务7—4查找和替换文本 160
动手做1查找文本 160
动手做2替换文本 160
项目拓展—制作培训教材 161
动手做1使用大纲视图组织文档 161
动手做2使用主控文档 163
动手做3添加题注 165
动手做4添加交叉引用 165
动手做5应用书签 166
知识拓展 167
动手做1移动脚注和尾注 167
动手做2删除样式 167
动手做3键入时自动套用格式 167
动手做4统计文档的字数 168
课后练习与指导 169
模块08邮件合并——制作工作证 171
项目任务8—1邮件合并概述 172
项目任务8—2创建主文档 173
项目任务8—3创建数据源 175
项目任务8—4插入合并字段 176
项目任务8—5合并文档 180
项目拓展—制作工资条 181
动手做1打开并编辑数据源 181
动手做2插入合并字段 182
动手做3排除收件人 183
动手做4打印合并文档 184
知识拓展 184
动手做1制作信封文档 184
动手做2制作标签文档 185
动手做3自动检查错误 185
课后练习与指导 185
模块09协同工作——制作公司年终总结报告 187
项目任务9—1添加批注 188
动手做1插入批注 188
动手做2修改批注 188
动手做3删除批注 189
项目任务9—2修订文档 190
动手做1进入修订状态 190
动手做2多人修订一篇文档 191
动手做3查看修订信息 192
动手做4显示标记的不同状态 192
动手做5批注的显示方式 193
项目任务9—3处理修订后的文档 194
动手做1接受修订 194
动手做2拒绝修订 195
项目任务9—4比较合并文档 195
动手做1比较文档 195
动手做2合并文档 196
项目任务9—5文档安全性 197
动手做1设置打开权限 197
动手做2设置修改权限 197
项目拓展—制作安全生产实施细则 198
动手做1格式设置限制 198
动手做2设置编辑限制 200
动手做3取消保护 201
知识拓展 202
动手做1标记为最终状态 202
动手做2设置修订选项 202
课后练习与指导 202
模块10Word 2010综合应用——制作试卷 205
项目任务10—1编排试卷页面 206
动手做1设置页面 206
动手做2对页面进行分栏 207
动手做3编排密封线区域 207
动手做4设置页码 208
动手做5设置试卷卷头 209
项目任务10—2保存试卷模板 210
项目任务10—3制作试卷 211
动手做1利用试卷模板生成一份试卷 211
动手做2利用Word公式功能输入数学公式 211
动手做3绘制数学图形 213
项目任务10—4保存试卷 215
知识拓展 215
动手做1插入文件中的文字 215
动手做2插入对象 215
动手做3在Word中调用Excel资源 216
动手做4应用超级链接 218
课后练习与指导 218
序言
前 言
陶行知先生曾提出“教学做合一”的理论，该理论十分重视“做”在教学中的作用，认为“要想教得好，学得好，就须做得好”。这就是被广泛应用在教育领域的“做中学，学中做”理论，实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展，而是通过学生自主地运用多样的活动方式和方法，尝试性地解决问题来获得发展的。从这个意义上讲，综合实践活动的实施过程，就是学生围绕实际行动的活动任务进行方法实践的过程，是发展学生的实践能力和基本“职业能力”的内在驱动。
探索、完善和推行“做中学，学中做”的课堂教学模式，是各级各类职业院校发挥职业教育课堂教学作用的关键，既强调学生在实践中的感悟，也强调学生能将自己所学的知识应用到实践之中，让课堂教学更加贴近实际、贴近学生、贴近生活、贴近职业。
本书从自学与教学的实用性、易用性出发，通过具体的行业应用案例，在介绍Excel 2010的同时，重点说明Excel与实际应用的内在联系；重点遵循Excel使用人员日常事务处理规则和工作流程，帮助读者更加有序地处理日常工作，达到高效率、高质量和低成本的目的。这样，以典型的行业应用案例为出发点，贯彻知识要点，由简到难，易学易用，让读者在做中学，在学中做，学做结合，知行合一。
??编写体例特点
【你知道吗？】（引入学习内容）—【项目任务】（具体的项目任务）—【项目拓展】—【动手做】（学中做，做中学）—【知识拓展】（类似项目任务，举一反三）—【课后练习与指导】（代表性、操作性、实用性）。
在讲解过程中，如果遇到一些使用工具的技巧和诀窍，以“教你一招”、“提示”的形式加深读者印象，这样既增长了知识，同时也增强了学习的趣味性。
??本书内容
本书是Word 2010的基础实用教程，通过10个模块、50个具体的实用项目，对Word 2010的基础操作、格式化文档、在文档中应用表格、图文混排文档、艺术字的应用、在文档中使用图形、文档版面的编排、长文档的制作、邮件合并、协同工作、自动化处理等内容进行了较全面的介绍，使读者可以轻松愉快地掌握Word 2010的操作与技能。
本书以大量的图示、清晰的操作步骤，剖析了使用Word的过程，既可作为高职院校、中职学校计算机相关专业的基础课程教材，也可作为计算机及信息高新技术考试、计算机等级考试、计算机应用能力考试等认证培训班的教材，还可作为初学者的办公软件自学教程。
??本书分工
本书由重庆三峡学院徐兵、湖南省衡东县职业中专学校曾卫华、刘明保担任主编，湖南机电职业技术学院方伟、惠州商贸旅游高级职业技术学校刘芬、南京新港职业技术学校邵海燕担任副主编，丁永富、于志博、师鸣若、黄世芝、朱海波、蔡锐杰、张博、李娟、孔敏霞、郭成、宋裔桂、王荣欣、郑刚、王大印、李晓龙、李洪江、底利娟、林佳恩、朱文娟、王少炳、陈天翔等参与编写。一些职业学校的老师参与试教和修改工作，在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限，难免有错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。
??课时分配
本书各模块教学内容和课时分配建议如下：
模块 课 程 内 容知 识 讲 解 学生动手实践 合计
01 Word 2010的基础操作—制作放假通知 2 2 4
02 格式化文档—制作招聘广告 2 2 4
03 Word表格的应用—制作个人简历表 3 3 6
04 Word的图文混排艺术—制作商品促销宣传单 2 2 4
05 在文档中使用图形—制作工作流程图 2 2 4
06 文档版面的编排—制作公司内部刊物 3 3 6
07 长文档的处理技巧—制作公司规章制度 3 3 6
08 邮件合并—制作工作证 3 3 6
09 协同工作—制作公司年终总结报告 2 2 4
10 Word 2010综合应用—制作试卷 2 2 4
总计24 24 48
注：本课程按照48课时设计，授课与上机按照1∶1分配，课后练习可另外安排课时。课时分配仅供参考，教学中请根据各自学校的具体情况进行调整。
??教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，编者为本书配备了教学指南、相关行业的岗位职责要求、软件使用技巧、教师备课教案模板、授课PPT讲义、相关认证的考试资料等丰富的教学辅助资源。请有此需要的读者与本书编者联系，获取相关共享的教学资源；或者登录华信教育资源网免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系。
文摘
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《"做中学 学中做"系列教材:Word 2010案例教程》以大量的图示、清晰的操作步骤，剖析了使用Word的过程，既可作为高职院校、中职学校计算机相关专业的基础课程教材，也可作为计算机及信息高新技术考试、计算机等级考试、计算机应用能力考试等认证培训班的教材，还可作为初学者的办公软件自学教程。
作者简介
本套丛书的作者均为各院校计算机专业的一线骨干教师，有丰富的教学经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、相关行业的岗位职责要求、行业应用模板或案例、软件实用技巧、教师备课教案模板、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。请与本书编者（QQ号：2059536670）联系，获取相关共享的教学资源。
目录
模块01Word 2010的基础操作——制作放假通知 1
项目任务1—1启动Word 20102
项目任务1—2创建文档 5
项目任务1—3输入文本 5
动手做1使用输入法输入文本 5
动手做2修改错误文本 6
动手做3选择文本 7
动手做4移动文本 8
动手做5插入特殊符号 8
动手做6输入日期和时间 9
项目任务1—4设置字体格式 10
动手做1利用功能区设置字符格式 10
动手做2利用字体对话框设置字符格式 12
项目任务1—5拼写和语法检查 13
项目任务1—6保存文档 14
项目任务1—7退出Word 201015
项目拓展—制作授权委托书 15
动手做1利用模板创建文档 15
动手做2利用浮动工具栏设置字体格式 17
动手做3设置字符间距 18
动手做4保存修改后文档 20
知识拓展 20
动手做1用多种方法选择文本 20
动手做2复制文本 21
动手做3利用功能键快速移动文本 21
动手做4Office剪贴板 21
动手做5利用键盘定位插入点 22
动手做6输入文本时的状态 23
动手做7利用鼠标右键 23
课后练习与指导 24
模块02格式化文档——制作招聘广告 26
项目任务2—1打开文档 27
项目任务2—2设置段落格式 28
动手做1设置段落对齐方式 28
动手做2设置段落缩进 30
动手做3设置段落间距和行间距 31
项目任务2—3设置编号和项目符号 32
动手做1设置编号 32
动手做2设置项目符号 33
项目任务2—4设置字符效果 34
项目任务2—5设置边框和底纹效果 35
动手做1设置边框 36
动手做2设置底纹 36
项目任务2—6打印文档 37
动手做1快速打印 37
动手做2一般打印 37
动手做3选择打印的范围 38
动手做4手动双面打印文档 39
项目拓展—制作房屋装修协议 39
动手做1打开最近使用过的文档 40
动手做2利用格式刷复制段落格式 41
动手做3应用制表位对齐文本 41
动手做4设置换行和分页 43
知识拓展 44
动手做1撤销操作 44
动手做2恢复和重复操作 44
动手做3设置横线 45
动手做4自定义项目符号 45
动手做5创建多级符号 46
动手做6以只读或副本方式打开文档 46
动手做7利用标尺设置段落缩进 47
课后练习与指导 48
模块03Word表格的应用——制作个人简历表 50
项目任务3—1创建表格 51
项目任务3—2编辑表格 52
动手做1在表格中输入文本 52
动手做2在表格中插入行（列） 53
动手做3在表格中删除多余行（列） 53
动手做4合并单元格 54
项目任务3—3修饰表格 54
动手做1调整行高 54
动手做2调整列宽 55
动手做3设置单元格的对齐方式 57
动手做4设置单元格中的文本和段落格式 57
动手做5设置表格边框和底纹 58
动手做6在表格中插入图片 59
项目任务3—4设置表格对齐方式 60
项目拓展—制作考试成绩表 60
动手做1利用表格按钮创建表格 61
动手做2使用公式计算 62
动手做3排序数据 63
动手做4应用表格样式 63
动手做5重复表格标题行 64
知识拓展 65
动手做1选定单元格 65
动手做2自由绘制表格 65
动手做3文字转换为表格 65
动手做4表格转换为文本 66
动手做5拆分单元格 67
动手做6拆分表格 67
动手做7移动或复制单元格 67
动手做8移动或复制行（列） 68
动手做9设置单元格中文字的方向 68
动手做10插入单元格 68
动手做11删除单元格 69
动手做12自动调整行高与列宽 69
动手做13调整单元格宽度 70
动手做14利用对话框调整行高或列宽 70
动手做15设置单元格的边距和间距 70
动手做16绘制斜线表头 71
课后练习与指导 72
模块04Word的图文混排艺术——制作商品促销宣传单 75
项目任务4—1设置纸张大小 76
项目任务4—2设置页面颜色 77
项目任务4—3在文档中应用图片 79
动手做1插入图片 79
动手做2设置图片版式 79
动手做3调整图片位置 80
动手做4调整图片大小 81
动手做5设置图片的样式和效果 82
项目任务4—4在文档中应用艺术字 84
动手做1创建艺术字 84
动手做2调整艺术字位置 84
动手做3设置艺术字填充颜色和轮廓 85
动手做4设置艺术字转换和阴影效果 85
动手做5设置艺术字发光和棱台效果 86
项目任务4—5应用文本框 87
动手做1绘制文本框 88
动手做2编辑文本框 88
动手做3设置文本框格式 89
项目拓展—设计公司宣传页 90
动手做1设置页面边距 91
动手做2插入图片 92
动手做3插入艺术字 93
动手做4设置文本效果 93
动手做5设置图片版式 94
知识拓展 97
动手做1插入剪贴画 97
动手做2裁剪图片 98
动手做3旋转图片 99
动手做4插入屏幕截图 99
动手做5文本框的链接 100
动手做6设置文本框的文字对齐方向 101
动手做7插入内置的文本框 102
课后练习与指导 102
模块05在文档中使用图形——制作工作流程图 105
项目任务5—1绘制自选图形 106
项目任务5—2编辑自选图形 107
动手做1选定自选图形 107
动手做2调整自选图形形状 108
动手做3调整自选图形 108
动手做4在自选图形中添加文字 109
动手做5对齐图形 110
动手做6添加箭头连接符 111
动手做7设置图形的叠放次序 112
项目任务5—3设置自选图形 113
动手做1设置自选图形形样式 113
动手做2设置自选图形轮廓 113
动手做3设置自选图形填充效果 113
动手做4设置自选图形形状效果 114
项目任务5—4组合图形 116
项目拓展—制作组织结构图 116
动手做1创建组织结构图 117
动手做2输入文本 117
动手做3在组织结构图中添加或删除结构 118
动手做4更改组织结构图的布局 119
动手做5更改组织结构图的颜色 119
动手做6应用SmartArt样式 121
知识拓展 121
动手做1旋转或反转图形 121
动手做2设置文字环绕方式 122
课后练习与指导 122
模块06文档版面的编排——制作公司内部刊物 125
项目任务6—1插入封面 127
项目任务6—2设置分页与分节 128
动手做1设置分页 128
动手做2设置分节 129
项目任务6—3分栏排版 130
动手做1设置分栏 130
动手做2控制栏中断 132
动手做3取消分栏 132
项目任务6—4设置首字下沉 132
项目任务6—5添加页眉和页脚 133
动手做1创建页眉和页脚 134
动手做2创建首页不同的页眉和页脚 135
动手做3创建奇偶页不同的页眉和页脚 135
动手做4插入页码 138
项目任务6—6添加水印 139
项目拓展—制作班级周报 140
动手做1设置文字提升 140
动手做2设置带圈字符 141
动手做3为文字添加拼音 142
动手做4设置双行合一 143
动手做5设置分栏与首字下沉 143
动手做6添加页眉 143
知识拓展 144
动手做1平均每栏的内容 144
动手做2纵横混排 145
动手做3合并字符 145
动手做4设置纸张方向 146
动手做5设置页面边框 146
动手做6添加行号 146
动手做7标尺与网格线的设置 147
动手做8控制文档的显示比例 147
动手做9页面垂直对齐 147
动手做10文档的视图方式 147
课后练习与指导 150
模块07长文档的处理技巧——制作公司规章制度 152
项目任务7—1应用样式 153
动手做1利用样式列表使用样式 153
动手做2创建样式 154
动手做3修改样式 156
项目任务7—2为文档添加注释 157
动手做1插入脚注 157
动手做2查看和修改脚注或尾注 157
动手做3删除脚注或尾注 158
项目任务7—3制作文档目录 158
动手做1提取目录 158
动手做2更新目录 159
项目任务7—4查找和替换文本 160
动手做1查找文本 160
动手做2替换文本 160
项目拓展—制作培训教材 161
动手做1使用大纲视图组织文档 161
动手做2使用主控文档 163
动手做3添加题注 165
动手做4添加交叉引用 165
动手做5应用书签 166
知识拓展 167
动手做1移动脚注和尾注 167
动手做2删除样式 167
动手做3键入时自动套用格式 167
动手做4统计文档的字数 168
课后练习与指导 169
模块08邮件合并——制作工作证 171
项目任务8—1邮件合并概述 172
项目任务8—2创建主文档 173
项目任务8—3创建数据源 175
项目任务8—4插入合并字段 176
项目任务8—5合并文档 180
项目拓展—制作工资条 181
动手做1打开并编辑数据源 181
动手做2插入合并字段 182
动手做3排除收件人 183
动手做4打印合并文档 184
知识拓展 184
动手做1制作信封文档 184
动手做2制作标签文档 185
动手做3自动检查错误 185
课后练习与指导 185
模块09协同工作——制作公司年终总结报告 187
项目任务9—1添加批注 188
动手做1插入批注 188
动手做2修改批注 188
动手做3删除批注 189
项目任务9—2修订文档 190
动手做1进入修订状态 190
动手做2多人修订一篇文档 191
动手做3查看修订信息 192
动手做4显示标记的不同状态 192
动手做5批注的显示方式 193
项目任务9—3处理修订后的文档 194
动手做1接受修订 194
动手做2拒绝修订 195
项目任务9—4比较合并文档 195
动手做1比较文档 195
动手做2合并文档 196
项目任务9—5文档安全性 197
动手做1设置打开权限 197
动手做2设置修改权限 197
项目拓展—制作安全生产实施细则 198
动手做1格式设置限制 198
动手做2设置编辑限制 200
动手做3取消保护 201
知识拓展 202
动手做1标记为最终状态 202
动手做2设置修订选项 202
课后练习与指导 202
模块10Word 2010综合应用——制作试卷 205
项目任务10—1编排试卷页面 206
动手做1设置页面 206
动手做2对页面进行分栏 207
动手做3编排密封线区域 207
动手做4设置页码 208
动手做5设置试卷卷头 209
项目任务10—2保存试卷模板 210
项目任务10—3制作试卷 211
动手做1利用试卷模板生成一份试卷 211
动手做2利用Word公式功能输入数学公式 211
动手做3绘制数学图形 213
项目任务10—4保存试卷 215
知识拓展 215
动手做1插入文件中的文字 215
动手做2插入对象 215
动手做3在Word中调用Excel资源 216
动手做4应用超级链接 218
课后练习与指导 218
序言
前 言
陶行知先生曾提出“教学做合一”的理论，该理论十分重视“做”在教学中的作用，认为“要想教得好，学得好，就须做得好”。这就是被广泛应用在教育领域的“做中学，学中做”理论，实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展，而是通过学生自主地运用多样的活动方式和方法，尝试性地解决问题来获得发展的。从这个意义上讲，综合实践活动的实施过程，就是学生围绕实际行动的活动任务进行方法实践的过程，是发展学生的实践能力和基本“职业能力”的内在驱动。
探索、完善和推行“做中学，学中做”的课堂教学模式，是各级各类职业院校发挥职业教育课堂教学作用的关键，既强调学生在实践中的感悟，也强调学生能将自己所学的知识应用到实践之中，让课堂教学更加贴近实际、贴近学生、贴近生活、贴近职业。
本书从自学与教学的实用性、易用性出发，通过具体的行业应用案例，在介绍Excel 2010的同时，重点说明Excel与实际应用的内在联系；重点遵循Excel使用人员日常事务处理规则和工作流程，帮助读者更加有序地处理日常工作，达到高效率、高质量和低成本的目的。这样，以典型的行业应用案例为出发点，贯彻知识要点，由简到难，易学易用，让读者在做中学，在学中做，学做结合，知行合一。
??编写体例特点
【你知道吗？】（引入学习内容）—【项目任务】（具体的项目任务）—【项目拓展】—【动手做】（学中做，做中学）—【知识拓展】（类似项目任务，举一反三）—【课后练习与指导】（代表性、操作性、实用性）。
在讲解过程中，如果遇到一些使用工具的技巧和诀窍，以“教你一招”、“提示”的形式加深读者印象，这样既增长了知识，同时也增强了学习的趣味性。
??本书内容
本书是Word 2010的基础实用教程，通过10个模块、50个具体的实用项目，对Word 2010的基础操作、格式化文档、在文档中应用表格、图文混排文档、艺术字的应用、在文档中使用图形、文档版面的编排、长文档的制作、邮件合并、协同工作、自动化处理等内容进行了较全面的介绍，使读者可以轻松愉快地掌握Word 2010的操作与技能。
本书以大量的图示、清晰的操作步骤，剖析了使用Word的过程，既可作为高职院校、中职学校计算机相关专业的基础课程教材，也可作为计算机及信息高新技术考试、计算机等级考试、计算机应用能力考试等认证培训班的教材，还可作为初学者的办公软件自学教程。
??本书分工
本书由重庆三峡学院徐兵、湖南省衡东县职业中专学校曾卫华、刘明保担任主编，湖南机电职业技术学院方伟、惠州商贸旅游高级职业技术学校刘芬、南京新港职业技术学校邵海燕担任副主编，丁永富、于志博、师鸣若、黄世芝、朱海波、蔡锐杰、张博、李娟、孔敏霞、郭成、宋裔桂、王荣欣、郑刚、王大印、李晓龙、李洪江、底利娟、林佳恩、朱文娟、王少炳、陈天翔等参与编写。一些职业学校的老师参与试教和修改工作，在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限，难免有错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。
??课时分配
本书各模块教学内容和课时分配建议如下：
模块 课 程 内 容知 识 讲 解 学生动手实践 合计
01 Word 2010的基础操作—制作放假通知 2 2 4
02 格式化文档—制作招聘广告 2 2 4
03 Word表格的应用—制作个人简历表 3 3 6
04 Word的图文混排艺术—制作商品促销宣传单 2 2 4
05 在文档中使用图形—制作工作流程图 2 2 4
06 文档版面的编排—制作公司内部刊物 3 3 6
07 长文档的处理技巧—制作公司规章制度 3 3 6
08 邮件合并—制作工作证 3 3 6
09 协同工作—制作公司年终总结报告 2 2 4
10 Word 2010综合应用—制作试卷 2 2 4
总计24 24 48
注：本课程按照48课时设计，授课与上机按照1∶1分配，课后练习可另外安排课时。课时分配仅供参考，教学中请根据各自学校的具体情况进行调整。
??教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，编者为本书配备了教学指南、相关行业的岗位职责要求、软件使用技巧、教师备课教案模板、授课PPT讲义、相关认证的考试资料等丰富的教学辅助资源。请有此需要的读者与本书编者联系，获取相关共享的教学资源；或者登录华信教育资源网免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系。
文摘
版权页：
插图：
| ISBN | 9787121249457 |
|---|---|
| 出版社 | 电子工业出版社 |
| 作者 | 徐兵 |
| 尺寸 | 16 |