编辑推荐
1.手把手教你学成Word高手精选一系列不同特色、不同性质、实用性强、有代表性的典型任务，构成任务库，学习者可以根据自己的工作需要或需求选择学习或有针对性地操作练习。
2.手把手教你学成Word高手从实际工作需要或生活实际中引出让学习者感兴趣的工作任务，然后从任务描述、参考样文、任务分析、工作过程（包含工具的使用、学习新知、操作方法）、总结规律/流程/要领、评价反馈、课后复习、巩固拓展实践、能力扩充与提高等环节进行详细介绍完成工作的步骤、流程和相关知识及技能。
3.手把手教你学成Word高手每个任务都以行动导向为学习理念，让学习者在接受任务后，学会收集信息、制订计划、做出决策、实施计划、质量控制、总结反馈等一系列工作步骤和科学有效的工作方法；在操作过程中边实践、边学习、边思考、边总结、边建构，提升自己处理其他同类文档的工作能力，积累工作经验，养成良好的工作习惯。
作者简介
陈静，北京市昌平职业学校，高级讲师，陈静，毕业于北京邮电大学计算机网络专业（本科），双工学学士学位。自1991年担任教育教学工作至今。
从事计算机专业课程的教学，在课堂教学中，内容、教法、考核都有独特的创新之处，教学经验丰富，教学能力强，善于发现学生的长处和优势，教学风格独特，学生易于接受。致力于课堂教学改革的研究、实践，课改成效显著。
说课稿荣获全国一等奖；说课比赛荣获全国二等奖；北京市讲课比赛一等奖；北京市、昌平区录像课均获二等奖；科研论文届届荣获昌平区二等奖；论文、教案、文章多次在各种书籍、杂志、报刊上发表。编写《计算机应用基础•校本讲义》, 2008年9月开始编写《办公软件应用•任务汇编》上、下册。
1、2004年5月，在第三届全国职业技术教育说课稿评选活动中，说课稿《Word 2000图形对象》荣获全国职教说课稿一等奖。
2、2004年12月12日，教学案例《PowerPoint---航空知识竞赛》荣获北京市中等职业教育教学改革案例评选二等奖。
3、2006年5月，课程“Word 2003 图形对象”荣获北京市中等职业学校计算机应用基础课中青年教师评优课，讲课一等奖。
4、2006年8月，在全国中等职业学校计算机专业技能型教案设计与说课评比大赛中，荣获二等奖。
5、2001年3月，论文《职业高中计算机课程教学思路改革设想》荣获昌平区第十三届教育科研成果评审二等奖。
6、2005年5月，论文《提高计算机课堂教学质量的方法研究》荣获昌平区第十五届科研成果评选二等奖。
7、2005年1月，研究“以就业为导向”的岗位项目任务驱动式教学内容、教学方法、任务设计等方面的课程改革，开发编写了校本教材《计算机应用基础——办公自动化应用》。
8、2007年4月，论文《课堂教学与岗位工作相结合，培养学生就业能力》荣获昌平区第十六届科研成果评选三等奖。
9、2008年9月开始编写《办公软件应用•任务汇编》上、下册。
1、2002年2月，论文《职业高中计算机课程教学思路的模块化研究》发表在李永生主编的《现代教育技术的实践与探索》书中，国际文化出版公司。
2、2003年3月，教案《Word97页面格式——页面设置》发表在《计算机应用基础•课堂教学设计方案选》书中，北京市教育委员会、职成教教材建设领导小组办公室编。
3、2003年12月，论文《职业高中计算机课程教学思路的模块化研究》发表在《北京教育》2003年12月期刊中。
4、2007年9月，文章《说课的艺术》发表在《昌平职业教育》2007年9月第5期（总第19期）
目录
认识文字处理软件Word20101
任务1录入与编排规章制度9
任务2撰写与编排通知37
任务3制作与编排调查问卷48
任务4制作图形文字72
任务5设计制作简历封面84
任务6设计制作个人简历117
任务7撰写与编排自荐信129
任务8设计制作应聘登记表140
任务9设计制作日程表182
任务10绘制图标192
任务11绘制组织结构图228
任务12设计制作海报253
任务13设计制作证书265
任务14设计制作贺卡284
任务15设计制作请柬294
任务16设计制作刊物内页312
任务17设计制作简报352
任务18编辑排版书籍368
参考文献394
序言
也许你对Word的基本操作并不陌生，当你看到规范的文档、漂亮的版面、富有创意的排版，你知道它们是如何做出来的吗？你知道Word中简单、快捷的操作技巧吗？你知道不同性质、不同用途的文档的排版要求和标准吗？你想提高工作效率、节省时间吗？你想用最短的时间成为Word高手吗？
本书以独立实例的编写方式，针对典型职业活动和生活需要，将Word操作技术、技巧、工作经验、排版标准等，融入到工作过程中，通过循序渐进、由浅到深、由易到难、由简到繁，手把手教你学成Word高手。
本书以文字处理软件Microsoft Word 2010为应用平台，所有操作在Word 2010环境下完成，同样适用于Word 2013。
本书精选实际工作或生活中的典型实例，例如设计编排规章制度、通知、个人简历、日程表、组织结构图、海报、贺卡、刊物内页、简报、书籍等内容，通过做中学、做中练，一步步引领学习者学会工作，学会有效地使用软件，全面提升计算机基本操作、办公应用等方面的综合技能。
本书从每个具体的实例入手，图文并茂、详细讲解完成任务的前期分析、技术准备、工具的使用、设计制作思路、工作过程等，在工作过程中介绍完成任务的工作流程、操作方法、注意事项和操作技巧，任务完成后进行归纳总结、评价反馈，提升学习者处理其他同类文档的工作能力，积累工作经验，养成良好的工作习惯；每个实例后面的“拓展实训”都有大量的案例，体现不同专业和行业特色，帮助学习者开阔思维、学以致用，提升应用和创新能力，快速成为排版专家和Word高手，快速、高效、高品质地完成各项工作。
本书以人为本的设计，结构严谨，思路清晰，文字流畅，语言精练，版面新颖、时尚，图文并茂，详略得当，可读性、可视化、实用性强，看得懂、学得会，易学易用；满足不同用户对办公软件的学习、提高需求，还是自学人员的参考用书以及办公人员的操作指南和指导手册。
本书有与内容配套的数字化资源，包括电子素材、作品源文，还有丰富的实训案例库，赠送更多的案例、源文和素材，供学习者学习和使用，可登录化学工业出版社教学资源网www.cipedu.com.cn, 选择课件下载项，注册后查询本书即可免费下载。或扫描二维码链接本书数字化资源。
本书由陈静执笔，在编写过程中寇馨月、陈中华、陈莉、王立新、李俊、张红革、张家豪、张卫东给予了很多帮助，并得到了化学工业出版社及昌平职业学校领导郑艳秋、赵东升、贾光宏、吴亚芹、蒋秀英、张岚、刘春跃和同事吴骁军、魏军、刘鑫、赵小平、王京京、夏丽、王艳、方荣卫、崔雪、姚希、雷涛、徐冬妹、郝薇、郭婷婷、李向荣、贾志、陆川、王秀红、马杰、陈芳的支持与协助，在此一并表示感谢。
本书力求严谨，但由于笔者水平所限，时间仓促，书中难免有疏漏和不足之处，敬请广大读者提出宝贵意见，以便不断改进并使之更加完善。
编著者
2016年8月
文摘
版权页：
插图：
1.手把手教你学成Word高手精选一系列不同特色、不同性质、实用性强、有代表性的典型任务，构成任务库，学习者可以根据自己的工作需要或需求选择学习或有针对性地操作练习。
2.手把手教你学成Word高手从实际工作需要或生活实际中引出让学习者感兴趣的工作任务，然后从任务描述、参考样文、任务分析、工作过程（包含工具的使用、学习新知、操作方法）、总结规律/流程/要领、评价反馈、课后复习、巩固拓展实践、能力扩充与提高等环节进行详细介绍完成工作的步骤、流程和相关知识及技能。
3.手把手教你学成Word高手每个任务都以行动导向为学习理念，让学习者在接受任务后，学会收集信息、制订计划、做出决策、实施计划、质量控制、总结反馈等一系列工作步骤和科学有效的工作方法；在操作过程中边实践、边学习、边思考、边总结、边建构，提升自己处理其他同类文档的工作能力，积累工作经验，养成良好的工作习惯。
作者简介
陈静，北京市昌平职业学校，高级讲师，陈静，毕业于北京邮电大学计算机网络专业（本科），双工学学士学位。自1991年担任教育教学工作至今。
从事计算机专业课程的教学，在课堂教学中，内容、教法、考核都有独特的创新之处，教学经验丰富，教学能力强，善于发现学生的长处和优势，教学风格独特，学生易于接受。致力于课堂教学改革的研究、实践，课改成效显著。
说课稿荣获全国一等奖；说课比赛荣获全国二等奖；北京市讲课比赛一等奖；北京市、昌平区录像课均获二等奖；科研论文届届荣获昌平区二等奖；论文、教案、文章多次在各种书籍、杂志、报刊上发表。编写《计算机应用基础•校本讲义》, 2008年9月开始编写《办公软件应用•任务汇编》上、下册。
1、2004年5月，在第三届全国职业技术教育说课稿评选活动中，说课稿《Word 2000图形对象》荣获全国职教说课稿一等奖。
2、2004年12月12日，教学案例《PowerPoint---航空知识竞赛》荣获北京市中等职业教育教学改革案例评选二等奖。
3、2006年5月，课程“Word 2003 图形对象”荣获北京市中等职业学校计算机应用基础课中青年教师评优课，讲课一等奖。
4、2006年8月，在全国中等职业学校计算机专业技能型教案设计与说课评比大赛中，荣获二等奖。
5、2001年3月，论文《职业高中计算机课程教学思路改革设想》荣获昌平区第十三届教育科研成果评审二等奖。
6、2005年5月，论文《提高计算机课堂教学质量的方法研究》荣获昌平区第十五届科研成果评选二等奖。
7、2005年1月，研究“以就业为导向”的岗位项目任务驱动式教学内容、教学方法、任务设计等方面的课程改革，开发编写了校本教材《计算机应用基础——办公自动化应用》。
8、2007年4月，论文《课堂教学与岗位工作相结合，培养学生就业能力》荣获昌平区第十六届科研成果评选三等奖。
9、2008年9月开始编写《办公软件应用•任务汇编》上、下册。
1、2002年2月，论文《职业高中计算机课程教学思路的模块化研究》发表在李永生主编的《现代教育技术的实践与探索》书中，国际文化出版公司。
2、2003年3月，教案《Word97页面格式——页面设置》发表在《计算机应用基础•课堂教学设计方案选》书中，北京市教育委员会、职成教教材建设领导小组办公室编。
3、2003年12月，论文《职业高中计算机课程教学思路的模块化研究》发表在《北京教育》2003年12月期刊中。
4、2007年9月，文章《说课的艺术》发表在《昌平职业教育》2007年9月第5期（总第19期）
目录
认识文字处理软件Word20101
任务1录入与编排规章制度9
任务2撰写与编排通知37
任务3制作与编排调查问卷48
任务4制作图形文字72
任务5设计制作简历封面84
任务6设计制作个人简历117
任务7撰写与编排自荐信129
任务8设计制作应聘登记表140
任务9设计制作日程表182
任务10绘制图标192
任务11绘制组织结构图228
任务12设计制作海报253
任务13设计制作证书265
任务14设计制作贺卡284
任务15设计制作请柬294
任务16设计制作刊物内页312
任务17设计制作简报352
任务18编辑排版书籍368
参考文献394
序言
也许你对Word的基本操作并不陌生，当你看到规范的文档、漂亮的版面、富有创意的排版，你知道它们是如何做出来的吗？你知道Word中简单、快捷的操作技巧吗？你知道不同性质、不同用途的文档的排版要求和标准吗？你想提高工作效率、节省时间吗？你想用最短的时间成为Word高手吗？
本书以独立实例的编写方式，针对典型职业活动和生活需要，将Word操作技术、技巧、工作经验、排版标准等，融入到工作过程中，通过循序渐进、由浅到深、由易到难、由简到繁，手把手教你学成Word高手。
本书以文字处理软件Microsoft Word 2010为应用平台，所有操作在Word 2010环境下完成，同样适用于Word 2013。
本书精选实际工作或生活中的典型实例，例如设计编排规章制度、通知、个人简历、日程表、组织结构图、海报、贺卡、刊物内页、简报、书籍等内容，通过做中学、做中练，一步步引领学习者学会工作，学会有效地使用软件，全面提升计算机基本操作、办公应用等方面的综合技能。
本书从每个具体的实例入手，图文并茂、详细讲解完成任务的前期分析、技术准备、工具的使用、设计制作思路、工作过程等，在工作过程中介绍完成任务的工作流程、操作方法、注意事项和操作技巧，任务完成后进行归纳总结、评价反馈，提升学习者处理其他同类文档的工作能力，积累工作经验，养成良好的工作习惯；每个实例后面的“拓展实训”都有大量的案例，体现不同专业和行业特色，帮助学习者开阔思维、学以致用，提升应用和创新能力，快速成为排版专家和Word高手，快速、高效、高品质地完成各项工作。
本书以人为本的设计，结构严谨，思路清晰，文字流畅，语言精练，版面新颖、时尚，图文并茂，详略得当，可读性、可视化、实用性强，看得懂、学得会，易学易用；满足不同用户对办公软件的学习、提高需求，还是自学人员的参考用书以及办公人员的操作指南和指导手册。
本书有与内容配套的数字化资源，包括电子素材、作品源文，还有丰富的实训案例库，赠送更多的案例、源文和素材，供学习者学习和使用，可登录化学工业出版社教学资源网www.cipedu.com.cn, 选择课件下载项，注册后查询本书即可免费下载。或扫描二维码链接本书数字化资源。
本书由陈静执笔，在编写过程中寇馨月、陈中华、陈莉、王立新、李俊、张红革、张家豪、张卫东给予了很多帮助，并得到了化学工业出版社及昌平职业学校领导郑艳秋、赵东升、贾光宏、吴亚芹、蒋秀英、张岚、刘春跃和同事吴骁军、魏军、刘鑫、赵小平、王京京、夏丽、王艳、方荣卫、崔雪、姚希、雷涛、徐冬妹、郝薇、郭婷婷、李向荣、贾志、陆川、王秀红、马杰、陈芳的支持与协助，在此一并表示感谢。
本书力求严谨，但由于笔者水平所限，时间仓促，书中难免有疏漏和不足之处，敬请广大读者提出宝贵意见，以便不断改进并使之更加完善。
编著者
2016年8月
文摘
版权页：
插图：
| ISBN | 9787122282880 |
|---|---|
| 出版社 | 化学工业出版社 |
| 作者 | 陈静 |
| 尺寸 | 32 |