少男·少女:初中生性健康教育读本 9787548811800

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《少男·少女:初中生性健康教育读本》由济南出版社出版。

目录

第一章新生命的诞生
一、识别自己,悦纳自己的性身份
二、精卵结合,孕育新的生命
第二章青春期发育及保健
一、青春期的生长发育
二、青春期卫生保健
第三章心理变化
一、探索自我的奥妙
二、揭开神秘的面纱
三、走出青春的迷茫
第四章性心理差异
一、认识性别角色
二、学会异性交往
三、走出早恋误区
第五章自我保护
一、警惕,伸向你的黑手
二、自护,可以这样做
第六章性传播疾病及艾滋病的预防
一、洁身自爱——性病预防的有效手段
二、艾滋病——世纪瘟疫
三、珍爱生命,拒绝毒品
四、结语

文摘

版权页:



4.文化娱乐的需要
初中生精力充沛、爱玩好动,有着十分强烈的文化娱乐的需要。
上述需要如果得不到满足,就容易引起一些情绪反应,比如感到不满意、悲观失望等。
(三)像雾像雨又像风——丰富的情绪与情感
青少年的情绪、情感具有冲动性与爆发性的特点,表现出强烈而瞬息多变的色彩。
情绪、情感是初中学生心理发展的重要组成部分,正因为情绪与情感的发展才使青少年的心理染上了青春的色彩。情绪与情感是人对客观事物的态度的体验,情绪与情感的发展与人的需要水平紧密联系在一起,因为情绪与情感实质上是人的需要是否获得满足的一种反映。比如,人们因成功而体验到欣慰和愉快,因失去爱而感到悲哀等等。青春期很多需要的出现,使中学生的感情生活出现了巨大的质变,情绪内容的丰富性、情绪体验的强烈性都远远超过了其他年龄阶段。
由于初中生神经系统的兴奋和抑制过程还不很平衡,所以在情绪反应上明显存在着两极性和波动性的特点,表现在初中生往往不能自如地驾驭自己的情绪、情感,情绪、情感往往为眼前的情景所左右,随着眼前情景的变化而波动,不时地从一个极端转向另一个极端。比如,心情好的时候会产生明显的“移情”作用,对什么都产生兴趣,仿佛一切都染上了“快乐的色彩”。相反,一旦出现了消极情绪,比如考试受挫、同学不理解等,就会感到百般无聊,似乎一切都失去了意义和价值,整天闷闷不乐,观花“花溅泪”,闻鸟“鸟惊心”。如同歌德在回忆他的青少年时代的情绪、情感的特点时说过的一句话: “乐时犹如上天堂,悲时犹如下地狱。”初中生朋友一定要驾驭好情绪这匹“野马”,学会控制自己的情绪,做自己情绪的主人。
(四)心有千千结——心理发展充满矛盾
由于青春期是成长的一个过渡期,过渡期最大的特点就是不稳定、分化、矛盾、动摇。
1.独立性与依赖性的矛盾
伴随着自我意识的发展,初中生在心理上产生一种成人感。青少年感到自己已经长大成人了,渴望参与成人的角色,其表现是反抗权威、反抗家长,实质上是追求独立,想摆脱对成人的依赖。另外一方面,由于其生理、心理发展的不成熟性,在成长的过程中还离不开成人的支持和指导。
ISBN9787548811800
出版社济南出版社
作者山东省教学研究室
尺寸16