《全国高等卫生职业教育创新型人才培养"十三五"规划教材:面部护理技术(供医学美容技术等专业使用)》 熊蕊, 陈丽君 9787568012652,7568012654
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本书是全国高等卫生职业教育创新型人才培养“十三五”规划教材。
本书的编写以“创新型”人才培养为指导思想，以尽量满足高职医学美容技术专业的教学需求和医学美容机构、美容企业工作岗位对医学美容技术专业人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高素质技术技能型医学美容技术专业人才培养为目标。全书共七个项目，包括概述、面部护理服务流程、面部皮肤护理、面部常见损美性皮肤护理、眼部护理、唇部护理和面部护理常用美容仪器等。
本书适合高职高专医学美容技术、美容美体艺术、人物形象设计等专业使用，也可作为医学美容医师的参考书。
目录
项目一概述
一、面部护理的起源与发展
二、面部护理的概念与作用
三、面部护理相关医学基础知识
项目二面部护理服务流程
一、顾客接待与咨询
二、顾客档案
三、皮肤分析
四、面部皮肤护理方案的制订
项目三面部皮肤护理
一、面部基础护理的操作程序
二、面部刮痧
三、面部芳香疗法
项目四面部常见损美性皮肤护理
一、衰老性皮肤护理
二、色斑性皮肤护理
三、痤疮性皮肤护理
四、敏感性皮肤护理
五、毛细血管扩张性皮肤护理
六、晒伤皮肤护理
项目五眼部护理
一、眼部皮肤的特点
二、常见的眼部美容问题
三、眼部护理的目的
四、眼部护理操作程序
五、注意事项
项目六唇部护理
一、唇部皮肤的特点
二、常见的唇部问题
三、唇部护理的目的
四、唇部护理操作程序
五、注意事项
项目七面部护理常用美容仪器
一、分析与检测仪器
二、超声波美容仪
三、热疗美容仪器
四、激光美容仪器
参考文献
序言
为了贯彻落实《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》，推动高职医学美容技术专业教育教学改革，培养高素质技术技能型医学美容技术人才，在总结近几年高职医学美容技术专业面部护理技术教学经验的基础上，结合美容行业职业标准，依据各医疗美容机构、美容会所岗位能力要求，分析典型工作任务，确定教学内容及各项目并编写了《面部护理技术》教材。本书是湖北省高等学校省级教学研究项目“高职医学美容技术专业顶岗实习标准的研究与实践”(项目编号：2014466)和校级课题“医学美容技术专业学分制改革的研究与实践”成果之一。
本书遵循“三基五性”的基本原则，即基本理论、基本知识、基本技能和科学性、先进性、实用性、针对性和启发性，突出学生综合职业能力的培养。教材编写具有以下特点：一是以美容行业职业标准及岗位能力要求为依据，以工作过程为导向，立足高职医学美容技术专业人才培养目标，将教学内容整合序化为七个项目：概述、面部护理服务流程、面部皮肤护理、面部常见损美性皮肤护理、眼部护理、唇部护理和面部护理常用美容仪器。在内容的安排上，以项目为主导，以技能培养为主线，理论联系实际，淡化了教材内容的纯理论性，兼顾了基础性。二是在编写体例上，针对高职高专学生基础薄弱、思维活跃等特点，注重激发学生的学习兴趣，每个项目都展示了学习目标，以便于学生目标清晰地学习并抓住学习要点；以“导学案例”为引导，提出相应的思考问题，设计教学活动，使学生通过对案例的分析来获得知识与技能，培养其分析问题和解决问题的能力；穿插知识拓展，激发学生的学习兴趣。每一个项目后面都附有能力检测题和重点内容提示。三是强调职业针对性。结合项目操作流程，以顾客为中心，模拟工作情境。在教材的编写中，充分考虑工作情境对教学过程、教学效果的影响，利用仪器、设备及案例营造具有真实工作情境(职业环境)特点的教学环境。最后，教材内容及文字简明，安排合理，详略得当，重点突出，图文并茂，充分体现了教材的实用性。
本书是高职高专医学美容技术专业及相关专业的教学用书，也可作为社会人员的培训和自学教材，还可以作为中、高级美容师职业技能鉴定辅导教材。
在教材的编写过程中得到了各位编者及相关用人单位的大力支持，在此表示衷心的感谢！由于医学美容技术专业的特殊性，加上编者水平有限，书中难免会有不足和疏漏之处，恳请广大读者谅解并予以指正。
熊蕊陈丽君
文摘
版权页：
插图：
本书是全国高等卫生职业教育创新型人才培养“十三五”规划教材。
本书的编写以“创新型”人才培养为指导思想，以尽量满足高职医学美容技术专业的教学需求和医学美容机构、美容企业工作岗位对医学美容技术专业人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高素质技术技能型医学美容技术专业人才培养为目标。全书共七个项目，包括概述、面部护理服务流程、面部皮肤护理、面部常见损美性皮肤护理、眼部护理、唇部护理和面部护理常用美容仪器等。
本书适合高职高专医学美容技术、美容美体艺术、人物形象设计等专业使用，也可作为医学美容医师的参考书。
目录
项目一概述
一、面部护理的起源与发展
二、面部护理的概念与作用
三、面部护理相关医学基础知识
项目二面部护理服务流程
一、顾客接待与咨询
二、顾客档案
三、皮肤分析
四、面部皮肤护理方案的制订
项目三面部皮肤护理
一、面部基础护理的操作程序
二、面部刮痧
三、面部芳香疗法
项目四面部常见损美性皮肤护理
一、衰老性皮肤护理
二、色斑性皮肤护理
三、痤疮性皮肤护理
四、敏感性皮肤护理
五、毛细血管扩张性皮肤护理
六、晒伤皮肤护理
项目五眼部护理
一、眼部皮肤的特点
二、常见的眼部美容问题
三、眼部护理的目的
四、眼部护理操作程序
五、注意事项
项目六唇部护理
一、唇部皮肤的特点
二、常见的唇部问题
三、唇部护理的目的
四、唇部护理操作程序
五、注意事项
项目七面部护理常用美容仪器
一、分析与检测仪器
二、超声波美容仪
三、热疗美容仪器
四、激光美容仪器
参考文献
序言
为了贯彻落实《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》，推动高职医学美容技术专业教育教学改革，培养高素质技术技能型医学美容技术人才，在总结近几年高职医学美容技术专业面部护理技术教学经验的基础上，结合美容行业职业标准，依据各医疗美容机构、美容会所岗位能力要求，分析典型工作任务，确定教学内容及各项目并编写了《面部护理技术》教材。本书是湖北省高等学校省级教学研究项目“高职医学美容技术专业顶岗实习标准的研究与实践”(项目编号：2014466)和校级课题“医学美容技术专业学分制改革的研究与实践”成果之一。
本书遵循“三基五性”的基本原则，即基本理论、基本知识、基本技能和科学性、先进性、实用性、针对性和启发性，突出学生综合职业能力的培养。教材编写具有以下特点：一是以美容行业职业标准及岗位能力要求为依据，以工作过程为导向，立足高职医学美容技术专业人才培养目标，将教学内容整合序化为七个项目：概述、面部护理服务流程、面部皮肤护理、面部常见损美性皮肤护理、眼部护理、唇部护理和面部护理常用美容仪器。在内容的安排上，以项目为主导，以技能培养为主线，理论联系实际，淡化了教材内容的纯理论性，兼顾了基础性。二是在编写体例上，针对高职高专学生基础薄弱、思维活跃等特点，注重激发学生的学习兴趣，每个项目都展示了学习目标，以便于学生目标清晰地学习并抓住学习要点；以“导学案例”为引导，提出相应的思考问题，设计教学活动，使学生通过对案例的分析来获得知识与技能，培养其分析问题和解决问题的能力；穿插知识拓展，激发学生的学习兴趣。每一个项目后面都附有能力检测题和重点内容提示。三是强调职业针对性。结合项目操作流程，以顾客为中心，模拟工作情境。在教材的编写中，充分考虑工作情境对教学过程、教学效果的影响，利用仪器、设备及案例营造具有真实工作情境(职业环境)特点的教学环境。最后，教材内容及文字简明，安排合理，详略得当，重点突出，图文并茂，充分体现了教材的实用性。
本书是高职高专医学美容技术专业及相关专业的教学用书，也可作为社会人员的培训和自学教材，还可以作为中、高级美容师职业技能鉴定辅导教材。
在教材的编写过程中得到了各位编者及相关用人单位的大力支持，在此表示衷心的感谢！由于医学美容技术专业的特殊性，加上编者水平有限，书中难免会有不足和疏漏之处，恳请广大读者谅解并予以指正。
熊蕊陈丽君
文摘
版权页：
插图：
| ISBN | 9787568012652,7568012654 |
|---|---|
| 出版社 | 华中科技大学出版社 |
| 作者 | 熊蕊 |
| 尺寸 | 16 |