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《妈妈教科书:智慧妈妈最爱的育儿指南+非惩罚性教子智慧(套装共2册)》介绍了虽然我们都梦想成为完美的父母，但在孩子面前没有完美的父母。我们总是希望自己作为父母能做到尽善尽美，偶尔因自己的不足而惭愧不已。毋庸置疑的是，我们都是在未成熟之时已为人父母，学校不曾教过，也没有预备练习，我们只是凭着自己对父母的记忆，为成为合格的父母而竭尽全力。
作者简介
作者：（韩国）朴炅淳 译者：王蓉
目录
《妈妈教科书：智慧妈妈最爱的育儿指南》目录：
与父母的关系影响孩子一生
乖孩子是辛苦的
1.十指连心，哪个都疼
2.乖孩子综合征
3.称赞是药还是毒
4.妈妈向日葵
5.什么时候才懂事
6.管教的底线在哪里
精神分析家的理论和人生1 乖孩子的辛苦
活在骄傲中的孩子
1.我最了不起
2.那喀索斯的传说
3.自恋：心理上的安抚奶嘴
4.正常发展的自恋
5.缺乏同感的献身
6.管教和适度挫折的关系
精神分析家的理论和人生2在同感中成长的孩子
活在幻想中的孩子
1.喜甜怕苦
2.都怪妈妈
3.走向成熟之路
4.心灵过滤器
5.好孩子和坏孩子，心理上的连体婴
6.孩子具有攻击性
7.孩子的内心如何形成
精神分析家的理论和人生3爱与恨的辩证法
为了父母
1.妈妈，一个艰苦的职业
2.我心中的小小孩
3.寻找解决办法
4.爱情心理学——关于爱与恨
5.与孩子一同成长的父母
孩子成长的步伐
口腔期——用嘴感受一切的时期（0～1岁）
1.不喜欢一个人待着——接触
2.不喜欢一个人睡——睡眠
3.讨厌饿肚子——哺乳
4.不是妈妈——认生
5.请刺激我的大脑——成长
内心的发展1 口腔期
肛门期——固执开始的时期（1～3岁）
1.排便训练
2.讨厌
3.妈妈别走——分离焦虑
4.妈妈在心中——客体恒常性
内心的发展2肛门期
性器期——对异性好奇的时期（3—5岁）
1.语言的发展——从行动到思想
2.我最棒
3.嗯？跟我不一样——对性别差异的认识
4.仁慈的老爷爷和可怕的老虎——超自我的发展
5.爸爸的作用
潜伏期——重视朋友的时期（6～11岁）
1.我想玩
2.我的朋友
3.讨厌桌子上面，喜欢桌子底下
4.说谎的孩子
精神分析家的理论和人生4
育儿发展理论的创始者
内心的发展3综合
每一个孩子都与众不同
性情，跟体质一样与生俱来
差异的美学
1.玩乐是一笔财富
2.心灵如绒毛般柔弱的孩子
3.具有超直感的孩子
性格类型略解
1.活泼的外倾型孩子，安静的内倾型孩子
2.仔细的整理型孩子，灵活的开放型孩子
3.善用五感的现实型孩子，
追求意义的理想型孩子
4.合理的思考型孩子，敏感的情感型孩子
基本性格类型
MBTI四项取向指标的一般表现
尾声
……
《非惩罚性教子智慧》
文摘
版权页：
表面上表现为一个模范生，但实际上却“目的不纯”，这其中存在较大问题。比弟妹身上的可爱或学习新鲜事物的趣味更让孩子贪恋的是父母的肯定，他们最担心的就是父母的视线不在自己身上停留。
从这一层面出发，上文提到的小忧的案例就无法简单归结为免疫力的匮乏了，反而应将小忧看成一个疲于满足妈妈无尽欲望的孩子。如果说对学习的兴趣和探索未知的趣味是孩子的主要目的，那他们就不可能只因考砸一两次考试而崩溃至此。虽然孩子会对自己感到失望、埋怨不已，但马上又会重整旗鼓，即使多花些时间也绝不会放弃。而上述事例中孩子一蹶不振的情况是自己的失望和父母的焦虑所造成的双重压力已经超过了孩子承受能力的结果。
在治疗过程中，小忧说自己从来没有受到过妈妈正式的夸奖，妈妈一听便答道： “是怕你会骄傲自满才没有夸你的。”
有一种训练秃鹫这种猛禽的方法，非常简单，那就是狩猎前绝不将它喂饱，即使它猎来食物也只给它一部分以供食用，只有这样它才有动力继续去寻找别的猎物。而父母认为这也是爱的一种。不错，这的确是这些父母爱孩子的方式，但这种爱的方向似乎偏离了正道。
我们暂时先将这种走偏的爱置于脑后，对正常的自恋发展过程作一番了解。因为只有了解了正常的方向，我们才更容易看清这种走偏的现象。
《妈妈教科书:智慧妈妈最爱的育儿指南+非惩罚性教子智慧(套装共2册)》介绍了虽然我们都梦想成为完美的父母，但在孩子面前没有完美的父母。我们总是希望自己作为父母能做到尽善尽美，偶尔因自己的不足而惭愧不已。毋庸置疑的是，我们都是在未成熟之时已为人父母，学校不曾教过，也没有预备练习，我们只是凭着自己对父母的记忆，为成为合格的父母而竭尽全力。
作者简介
作者：（韩国）朴炅淳 译者：王蓉
目录
《妈妈教科书：智慧妈妈最爱的育儿指南》目录：
与父母的关系影响孩子一生
乖孩子是辛苦的
1.十指连心，哪个都疼
2.乖孩子综合征
3.称赞是药还是毒
4.妈妈向日葵
5.什么时候才懂事
6.管教的底线在哪里
精神分析家的理论和人生1 乖孩子的辛苦
活在骄傲中的孩子
1.我最了不起
2.那喀索斯的传说
3.自恋：心理上的安抚奶嘴
4.正常发展的自恋
5.缺乏同感的献身
6.管教和适度挫折的关系
精神分析家的理论和人生2在同感中成长的孩子
活在幻想中的孩子
1.喜甜怕苦
2.都怪妈妈
3.走向成熟之路
4.心灵过滤器
5.好孩子和坏孩子，心理上的连体婴
6.孩子具有攻击性
7.孩子的内心如何形成
精神分析家的理论和人生3爱与恨的辩证法
为了父母
1.妈妈，一个艰苦的职业
2.我心中的小小孩
3.寻找解决办法
4.爱情心理学——关于爱与恨
5.与孩子一同成长的父母
孩子成长的步伐
口腔期——用嘴感受一切的时期（0～1岁）
1.不喜欢一个人待着——接触
2.不喜欢一个人睡——睡眠
3.讨厌饿肚子——哺乳
4.不是妈妈——认生
5.请刺激我的大脑——成长
内心的发展1 口腔期
肛门期——固执开始的时期（1～3岁）
1.排便训练
2.讨厌
3.妈妈别走——分离焦虑
4.妈妈在心中——客体恒常性
内心的发展2肛门期
性器期——对异性好奇的时期（3—5岁）
1.语言的发展——从行动到思想
2.我最棒
3.嗯？跟我不一样——对性别差异的认识
4.仁慈的老爷爷和可怕的老虎——超自我的发展
5.爸爸的作用
潜伏期——重视朋友的时期（6～11岁）
1.我想玩
2.我的朋友
3.讨厌桌子上面，喜欢桌子底下
4.说谎的孩子
精神分析家的理论和人生4
育儿发展理论的创始者
内心的发展3综合
每一个孩子都与众不同
性情，跟体质一样与生俱来
差异的美学
1.玩乐是一笔财富
2.心灵如绒毛般柔弱的孩子
3.具有超直感的孩子
性格类型略解
1.活泼的外倾型孩子，安静的内倾型孩子
2.仔细的整理型孩子，灵活的开放型孩子
3.善用五感的现实型孩子，
追求意义的理想型孩子
4.合理的思考型孩子，敏感的情感型孩子
基本性格类型
MBTI四项取向指标的一般表现
尾声
……
《非惩罚性教子智慧》
文摘
版权页：
表面上表现为一个模范生，但实际上却“目的不纯”，这其中存在较大问题。比弟妹身上的可爱或学习新鲜事物的趣味更让孩子贪恋的是父母的肯定，他们最担心的就是父母的视线不在自己身上停留。
从这一层面出发，上文提到的小忧的案例就无法简单归结为免疫力的匮乏了，反而应将小忧看成一个疲于满足妈妈无尽欲望的孩子。如果说对学习的兴趣和探索未知的趣味是孩子的主要目的，那他们就不可能只因考砸一两次考试而崩溃至此。虽然孩子会对自己感到失望、埋怨不已，但马上又会重整旗鼓，即使多花些时间也绝不会放弃。而上述事例中孩子一蹶不振的情况是自己的失望和父母的焦虑所造成的双重压力已经超过了孩子承受能力的结果。
在治疗过程中，小忧说自己从来没有受到过妈妈正式的夸奖，妈妈一听便答道： “是怕你会骄傲自满才没有夸你的。”
有一种训练秃鹫这种猛禽的方法，非常简单，那就是狩猎前绝不将它喂饱，即使它猎来食物也只给它一部分以供食用，只有这样它才有动力继续去寻找别的猎物。而父母认为这也是爱的一种。不错，这的确是这些父母爱孩子的方式，但这种爱的方向似乎偏离了正道。
我们暂时先将这种走偏的爱置于脑后，对正常的自恋发展过程作一番了解。因为只有了解了正常的方向，我们才更容易看清这种走偏的现象。
| ISBN | |
|---|---|
| 出版社 | 中国妇女出版社 |
| 作者 | 朴炅淳 |
| 尺寸 | 32 |