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《超级记忆力》带读者迅速开发记忆潜能，掌控强大的记忆力方法。拥有科学高效的记忆方法和思维模式，让你的大脑拥有强大的记忆力，游刃有余地破解一切记忆的难题。在学习、工作、生活中占据主动和优势。
作者简介
赵晓宁，专注于大脑潜能开发和思维训练。他的课程融合了心理学、生理学、社会学、逻辑学等不同的知识，从根本上改进了人们的记忆方式，提高了人们的记忆能力。只要你掌握了《超级记忆力》中的方法，就能够迅速的提高记忆能力、学习能力，在学习、工作、生活中占据主动和优势。
目录
第一章 好记忆是练出来的
一、记忆力是怎么回事002
二、记忆力强是天生的吗？005
三、你属于哪种记忆类型？008
四、情绪对记忆力的影响011
五、压力和记忆力014
六、孩子的记忆力发展规律017
七、测测你的记忆力020
第二章 记忆是与遗忘的斗争
一、记了又忘是为何024
二、有趣的“舌尖现象”027
三、艾宾浩斯遗忘曲线030
四、健忘是怎么回事033
五、年龄代表的是经验，而不是健忘036
六、儿童忘性大原因何在039
第三章有趣的图像记忆方法
一、什么是图像记忆方法？044
二、把八竿子打不着的词用图像“联”到一起047
三、运用图像记忆方法的“四大法宝”049
四、抽象、不易转化成图像？请3个“小帮手”053
五、用图像记忆方法来记“世界之*”056
六、用“串糖葫芦”方法记大段内容060
七、真的可以过目不忘？YES！064
第四章神奇的定位记忆方法
一、定位记忆方法的由来068
二、房间定位记忆方法071
三、生肖定位记忆方法074
四、身体定位记忆方法077
五、儿童定位记忆方法训练080
第五章 思维导图记忆方法
一、思维导图的由来086
二、如何绘制思维导图088
三、利用思维导图制订工作计划092
四、引导儿童利用思维导图做笔记094
五、训练儿童的发散性思维096
第六章 记忆原来可以很简单
一、限时记忆方法102
二、“多通道”协同记忆方法105
三、分散记忆方法109
四、列表记忆方法113
五、自测记忆方法117
六、争争吵吵，记得好 120
七、观察记忆方法 124
第七章 记忆也可以很有趣
一、理解让记忆变得更轻松 128
二、改编口诀助记忆 132
三、删繁就简的概括记忆方法 136
四、归纳分组记忆方法 139
五、一学就会的对比记忆方法 141
六、谐音让记忆变得更有趣 146
七、通过培养兴趣来记忆 149
八、训练儿童记忆力的小游戏 152
九、儿童忘性大紧急特训 156
第八章 “对症下药”的记忆方法
一、人名的记忆方法 160
二、相貌的记忆方法 164
三、电话号码的记忆方法 167
四、英语的记忆方法 170
五、文言文的记忆方法 173
六、数学公式的记忆方法 176
七、历史知识记忆方法 179
八、物理知识记忆方法 182
第九章？你应该知道的记忆“真相”
一、女人记忆力天生比男人好吗 186
二、提高记忆力的保健品有效吗 189
三、好记性为何不如烂笔头 193
四、环境对记忆力有哪些影响 196
五、经常锻炼身体能提高记忆力吗 199
六、记忆效果与记忆时间有关系吗 203
七、用脑过度会影响记忆力吗 206
八、吃太多甜食会变“笨”吗 211
第十章 别让不好的习惯影响记忆力
一、睡眠有助于增强记忆力 214
二、长期冥想可提高记忆力 218
三、不吃早餐记忆力会下降 220
四、这些食物会影响你的记忆力 223
五、吸烟酗酒伤“脑筋” 228
六、电子产品会破坏记忆力 232
七、影响记忆力的坏习惯 235
八、提高记忆力的九个小技巧 237
九、测测你现在的记忆力 240
文摘
版权页：
插图：
图像记忆方法，是指通过联想的手段，将需要记忆的内容做出比较夸张、容易引起自己注意、并不讲究合理与否的记忆方法。而这种记忆方法，比起传统的声音刺激记忆，记忆的效率要高3～10倍。
为什么图像记忆方法的效率会这样高呢？
这还要从我们大脑的运行和记忆规律说起。相信大家在记忆时都会有这样的经验：当提到某个事物时，我们大脑中出现的首先是这个事物的具体形象，而不是抽象的字。
例如，提到“马”时，我们的脑海中大多数情况下都会出现一匹活生生的马，接着是它的特点及动作，比如，光滑的毛发、挺拔健壮的躯身，没准还在嘶叫、奔跑或者悠闲地吃着青草。而很少会出现抽象的、一动不动的“马”字。
这是因为我们的大脑更倾向于记住那些具体的、生动的、有动感或是夸张的画面。而对于抽象的概念，记忆则要慢得多。
另外，在学习和生活中，我们普遍使用左脑进行记忆。但左脑不仅记忆容量小，而且记忆速度慢，所以记忆效果并不好。然而，我们将文字转化为图像后，等于是在利用右脑进行记忆，而左脑和右脑的记忆能力比是1∶1000000。如此一来，记忆效率自然会高很多。
那么，我们如何利用图像记忆方法进行记忆呢？
笼统来讲，就是把需要记忆的文字、数字、英文等材料，通过联想和想象，全部转化为形象具体的图像，然后再进行记忆。
我们以简单的记忆人名来举例说明：
新到了一个部门或者班级，有了二三十位，甚至五六十位新同事或者新同学。而要把大家的名字一下就记住，难吗？
很难，有人甚至需要几个月才能全部记住。但是，运用图像记忆方法，就会大大缩减记忆的时间，而且极少出现记错的情况哦。比如：
陶雨念→转化为图像及画面：他与朋友是在雨天的“陶（桃）”树下分别的，所以每到下“雨”天，他都会情不自禁地思“念”朋友。
车宝亮→转化为图像及画面：这个人开车一辆“车”去找工作，结果工作没找到，却在路上发现了一个“宝”贝。宝贝闪闪发“亮”，冒着金光。得此宝贝，他要交好运喽。
哈姆雷特→转化为图像及画面：这个人很有孝心，每天都“哈”哈笑着照顾“母”（姆）亲。只是，他的爆炸发型很“雷”人，很有“特”点。
《超级记忆力》带读者迅速开发记忆潜能，掌控强大的记忆力方法。拥有科学高效的记忆方法和思维模式，让你的大脑拥有强大的记忆力，游刃有余地破解一切记忆的难题。在学习、工作、生活中占据主动和优势。
作者简介
赵晓宁，专注于大脑潜能开发和思维训练。他的课程融合了心理学、生理学、社会学、逻辑学等不同的知识，从根本上改进了人们的记忆方式，提高了人们的记忆能力。只要你掌握了《超级记忆力》中的方法，就能够迅速的提高记忆能力、学习能力，在学习、工作、生活中占据主动和优势。
目录
第一章 好记忆是练出来的
一、记忆力是怎么回事002
二、记忆力强是天生的吗？005
三、你属于哪种记忆类型？008
四、情绪对记忆力的影响011
五、压力和记忆力014
六、孩子的记忆力发展规律017
七、测测你的记忆力020
第二章 记忆是与遗忘的斗争
一、记了又忘是为何024
二、有趣的“舌尖现象”027
三、艾宾浩斯遗忘曲线030
四、健忘是怎么回事033
五、年龄代表的是经验，而不是健忘036
六、儿童忘性大原因何在039
第三章有趣的图像记忆方法
一、什么是图像记忆方法？044
二、把八竿子打不着的词用图像“联”到一起047
三、运用图像记忆方法的“四大法宝”049
四、抽象、不易转化成图像？请3个“小帮手”053
五、用图像记忆方法来记“世界之*”056
六、用“串糖葫芦”方法记大段内容060
七、真的可以过目不忘？YES！064
第四章神奇的定位记忆方法
一、定位记忆方法的由来068
二、房间定位记忆方法071
三、生肖定位记忆方法074
四、身体定位记忆方法077
五、儿童定位记忆方法训练080
第五章 思维导图记忆方法
一、思维导图的由来086
二、如何绘制思维导图088
三、利用思维导图制订工作计划092
四、引导儿童利用思维导图做笔记094
五、训练儿童的发散性思维096
第六章 记忆原来可以很简单
一、限时记忆方法102
二、“多通道”协同记忆方法105
三、分散记忆方法109
四、列表记忆方法113
五、自测记忆方法117
六、争争吵吵，记得好 120
七、观察记忆方法 124
第七章 记忆也可以很有趣
一、理解让记忆变得更轻松 128
二、改编口诀助记忆 132
三、删繁就简的概括记忆方法 136
四、归纳分组记忆方法 139
五、一学就会的对比记忆方法 141
六、谐音让记忆变得更有趣 146
七、通过培养兴趣来记忆 149
八、训练儿童记忆力的小游戏 152
九、儿童忘性大紧急特训 156
第八章 “对症下药”的记忆方法
一、人名的记忆方法 160
二、相貌的记忆方法 164
三、电话号码的记忆方法 167
四、英语的记忆方法 170
五、文言文的记忆方法 173
六、数学公式的记忆方法 176
七、历史知识记忆方法 179
八、物理知识记忆方法 182
第九章？你应该知道的记忆“真相”
一、女人记忆力天生比男人好吗 186
二、提高记忆力的保健品有效吗 189
三、好记性为何不如烂笔头 193
四、环境对记忆力有哪些影响 196
五、经常锻炼身体能提高记忆力吗 199
六、记忆效果与记忆时间有关系吗 203
七、用脑过度会影响记忆力吗 206
八、吃太多甜食会变“笨”吗 211
第十章 别让不好的习惯影响记忆力
一、睡眠有助于增强记忆力 214
二、长期冥想可提高记忆力 218
三、不吃早餐记忆力会下降 220
四、这些食物会影响你的记忆力 223
五、吸烟酗酒伤“脑筋” 228
六、电子产品会破坏记忆力 232
七、影响记忆力的坏习惯 235
八、提高记忆力的九个小技巧 237
九、测测你现在的记忆力 240
文摘
版权页：
插图：
图像记忆方法，是指通过联想的手段，将需要记忆的内容做出比较夸张、容易引起自己注意、并不讲究合理与否的记忆方法。而这种记忆方法，比起传统的声音刺激记忆，记忆的效率要高3～10倍。
为什么图像记忆方法的效率会这样高呢？
这还要从我们大脑的运行和记忆规律说起。相信大家在记忆时都会有这样的经验：当提到某个事物时，我们大脑中出现的首先是这个事物的具体形象，而不是抽象的字。
例如，提到“马”时，我们的脑海中大多数情况下都会出现一匹活生生的马，接着是它的特点及动作，比如，光滑的毛发、挺拔健壮的躯身，没准还在嘶叫、奔跑或者悠闲地吃着青草。而很少会出现抽象的、一动不动的“马”字。
这是因为我们的大脑更倾向于记住那些具体的、生动的、有动感或是夸张的画面。而对于抽象的概念，记忆则要慢得多。
另外，在学习和生活中，我们普遍使用左脑进行记忆。但左脑不仅记忆容量小，而且记忆速度慢，所以记忆效果并不好。然而，我们将文字转化为图像后，等于是在利用右脑进行记忆，而左脑和右脑的记忆能力比是1∶1000000。如此一来，记忆效率自然会高很多。
那么，我们如何利用图像记忆方法进行记忆呢？
笼统来讲，就是把需要记忆的文字、数字、英文等材料，通过联想和想象，全部转化为形象具体的图像，然后再进行记忆。
我们以简单的记忆人名来举例说明：
新到了一个部门或者班级，有了二三十位，甚至五六十位新同事或者新同学。而要把大家的名字一下就记住，难吗？
很难，有人甚至需要几个月才能全部记住。但是，运用图像记忆方法，就会大大缩减记忆的时间，而且极少出现记错的情况哦。比如：
陶雨念→转化为图像及画面：他与朋友是在雨天的“陶（桃）”树下分别的，所以每到下“雨”天，他都会情不自禁地思“念”朋友。
车宝亮→转化为图像及画面：这个人开车一辆“车”去找工作，结果工作没找到，却在路上发现了一个“宝”贝。宝贝闪闪发“亮”，冒着金光。得此宝贝，他要交好运喽。
哈姆雷特→转化为图像及画面：这个人很有孝心，每天都“哈”哈笑着照顾“母”（姆）亲。只是，他的爆炸发型很“雷”人，很有“特”点。
| ISBN | 9787518611782 |
|---|---|
| 出版社 | 金盾出版社 |
| 作者 | 赵晓宁 |
| 尺寸 | 16 |