编辑推荐
《生理心理学实验指导手册》编辑推荐：生理心理研究的范围广泛，体系也很复杂，本实验手册谈不上体系完备，只能说是将常用的实验范式进行了一些初步的总结，可供从事生理心理教学和科研工作的老师参考，也可为本科生和研究生进行创新性实验或毕业论文设计提供一定的指导。由于编者水平有限，疏漏之处在所难免，衷心希望使用这本手册的教师和同学提出宝贵意见。
作者简介
陶嵘，女，湖北新洲人。副教授，研究领域为临床心理与咨询、情绪心理学。教授课程生理心理学、变态心理学、心理咨询实务。发表学术论文十余篇。
目录
第一章生理测量实验
实验一测谎
实验二情绪的生理反应
实验三心率变异性的测量
实验四肌肉放松训练的生理反应
实验五心算应激下的生理反应
实验六皮肤电测定
实验七肌电反馈
实验八心率生物反馈
实验九脑电反馈
实验十冲动控制的ERPs特征
第二章行为测量实验
实验十一眼动追踪
实验十二暗适应测量
实验十三反应时测定
实验十四痛觉阈限和痛觉忍受性测量
实验十五惩罚敏感性的测量
实验十六情绪知觉敏感性测量
实验十七双眼竞争范式测量表情识别能力
实验十八阈上／阈下表情识别
实验十九自我图式测量
实验二十压力容忍度测量
实验二十一内隐攻击性的测量
实验二十二情绪调节的内隐态度
实验二十三网络游戏内隐态度的测量
第三章情境诱发实验
实验二十四行为厌恶刺激
实验二十五引起即刻攻击行为
实验二十六模拟自伤行为
实验二十七阈下启动依恋表征
实验二十八表情识别和匹配任务
实验二十九视频诱发情绪
实验三十暴力电子游戏诱发情绪
实验三十一社会排斥投球范式
第四章综合型实验
实验三十二心理地位中的自我概念注意偏向
实验三十三单眼线索、双眼线索对深度知觉准确性的影响
实验三十四情绪肢体语言对情绪面孔识别的影响
实验三十五情绪调节方式的注意偏向
实验三十六表情的注意偏向
实验三十七评价词汇的注意偏向
实验三十八暴力游戏对攻击行为的影响
实验三十九评估会谈互动中的人际互补性
第五章动物实验
实验四十听觉惊反射
实验四十一大鼠的味觉厌恶性条件反射
实验四十二操作式条件反射——塑造行为
实验四十三操作式条件反射——引起攻击行为
实验四十四消极的回避反应（步下、步过）
实验四十五积极的回避反应（穿梭箱）
参考文献
文摘
版权页：
插图：
（3）记忆检测
在两小时之后，再把动物放到跳台上，测量其步下的潜伏期。以动物停留在跳台上1min作为检测标准。
一般情况：小鼠总是先以前肢下降，试探栅格底，然后才将后脚落在地板上。第1次下降的潜伏期通常在5s左右，主要是下降时的踌躇占用时间；在第2和第3次熟悉实验时，下降潜伏期的平均值减到2s以下。
在第三次下降之后，立即给予足部电击，引起一个明显的恐惧反应。以发愣、弯腰、竖毛、深呼吸等为特征。在记忆检测时，动物常常会抵抗放入装置。当动物从跳台被释放时，它或者以弯腰低头的姿势保持不动，或者向上探索（站起，嗅闻），但不试图下降到栅格地板上。大多数动物能达到1min的限定时间。
步过反应：
（1）熟悉阶段
将一只小鼠放入照明间中间位置，背向暗间（起始位置）。不久，动物即开始探索，寻找到暗间的人口并进人暗间。测量动物从起始位置到进入暗间的步过的潜伏期。10s以后，将动物放回原居住笼，如此进行3次，每次间隔30min。
（2）学习阶段
在最后一次熟悉试验时，当小鼠完全进入暗间以后，立即予以10～30V（20～30V，实验中为28V），1s的电击，然后将小鼠放回到居住笼里。
（3）记忆检测
2小时以后，把小鼠被再次放在原起始的位置，并测定步过潜伏期。当小鼠进入暗间，或者当它在3min的时间内没有进入时，就可结束实验。
《生理心理学实验指导手册》编辑推荐：生理心理研究的范围广泛，体系也很复杂，本实验手册谈不上体系完备，只能说是将常用的实验范式进行了一些初步的总结，可供从事生理心理教学和科研工作的老师参考，也可为本科生和研究生进行创新性实验或毕业论文设计提供一定的指导。由于编者水平有限，疏漏之处在所难免，衷心希望使用这本手册的教师和同学提出宝贵意见。
作者简介
陶嵘，女，湖北新洲人。副教授，研究领域为临床心理与咨询、情绪心理学。教授课程生理心理学、变态心理学、心理咨询实务。发表学术论文十余篇。
目录
第一章生理测量实验
实验一测谎
实验二情绪的生理反应
实验三心率变异性的测量
实验四肌肉放松训练的生理反应
实验五心算应激下的生理反应
实验六皮肤电测定
实验七肌电反馈
实验八心率生物反馈
实验九脑电反馈
实验十冲动控制的ERPs特征
第二章行为测量实验
实验十一眼动追踪
实验十二暗适应测量
实验十三反应时测定
实验十四痛觉阈限和痛觉忍受性测量
实验十五惩罚敏感性的测量
实验十六情绪知觉敏感性测量
实验十七双眼竞争范式测量表情识别能力
实验十八阈上／阈下表情识别
实验十九自我图式测量
实验二十压力容忍度测量
实验二十一内隐攻击性的测量
实验二十二情绪调节的内隐态度
实验二十三网络游戏内隐态度的测量
第三章情境诱发实验
实验二十四行为厌恶刺激
实验二十五引起即刻攻击行为
实验二十六模拟自伤行为
实验二十七阈下启动依恋表征
实验二十八表情识别和匹配任务
实验二十九视频诱发情绪
实验三十暴力电子游戏诱发情绪
实验三十一社会排斥投球范式
第四章综合型实验
实验三十二心理地位中的自我概念注意偏向
实验三十三单眼线索、双眼线索对深度知觉准确性的影响
实验三十四情绪肢体语言对情绪面孔识别的影响
实验三十五情绪调节方式的注意偏向
实验三十六表情的注意偏向
实验三十七评价词汇的注意偏向
实验三十八暴力游戏对攻击行为的影响
实验三十九评估会谈互动中的人际互补性
第五章动物实验
实验四十听觉惊反射
实验四十一大鼠的味觉厌恶性条件反射
实验四十二操作式条件反射——塑造行为
实验四十三操作式条件反射——引起攻击行为
实验四十四消极的回避反应（步下、步过）
实验四十五积极的回避反应（穿梭箱）
参考文献
文摘
版权页：
插图：
（3）记忆检测
在两小时之后，再把动物放到跳台上，测量其步下的潜伏期。以动物停留在跳台上1min作为检测标准。
一般情况：小鼠总是先以前肢下降，试探栅格底，然后才将后脚落在地板上。第1次下降的潜伏期通常在5s左右，主要是下降时的踌躇占用时间；在第2和第3次熟悉实验时，下降潜伏期的平均值减到2s以下。
在第三次下降之后，立即给予足部电击，引起一个明显的恐惧反应。以发愣、弯腰、竖毛、深呼吸等为特征。在记忆检测时，动物常常会抵抗放入装置。当动物从跳台被释放时，它或者以弯腰低头的姿势保持不动，或者向上探索（站起，嗅闻），但不试图下降到栅格地板上。大多数动物能达到1min的限定时间。
步过反应：
（1）熟悉阶段
将一只小鼠放入照明间中间位置，背向暗间（起始位置）。不久，动物即开始探索，寻找到暗间的人口并进人暗间。测量动物从起始位置到进入暗间的步过的潜伏期。10s以后，将动物放回原居住笼，如此进行3次，每次间隔30min。
（2）学习阶段
在最后一次熟悉试验时，当小鼠完全进入暗间以后，立即予以10～30V（20～30V，实验中为28V），1s的电击，然后将小鼠放回到居住笼里。
（3）记忆检测
2小时以后，把小鼠被再次放在原起始的位置，并测定步过潜伏期。当小鼠进入暗间，或者当它在3min的时间内没有进入时，就可结束实验。
| ISBN | 9787519222048 |
|---|---|
| 出版社 | 世界图书出版广东有限公司 |
| 作者 | 陶嵘 |
| 尺寸 | 16 |