编辑推荐
本书作为大学生军事课程的教材，能够提高高校军事理论课教学质量，提高学生军事训练工作水平，帮助大学生树立国防观念，提升国防素养。
作者简介
李印福(男，1968、03、25)，中国社会科学研究院法学硕士，副教授。曾经主持省社科规划基金项目:雷锋精神与大学生育人文化研究、省教育厅思政专项课题:思证视角下大学生学习动机和机制的研究。论文有:高校大学生科技素质培养路径研究(中国高校科技)等，主编教材有:大学生教育与管理。大学生违纪案例分析等。
目录
绪论
第一章中国国防
第一节国防概述
第二节我国国防的历史及其启示
第三节国防法规
第四节国防建设
第五节国防动员
第六节党的十八大以来国防和军队建设
第二章军事思想
第一节军事思想概述
第二节毛泽东军事思想
第三节邓小平新时期军队建设思想
第四节江泽民论军队和国防建设思想
第五节胡锦涛国防和军队建设思想
第六节习近平国防和军队建设重要论述
第三章国际战略环境
第一节战略和战略环境
第二节国际战略格局
第三节主要国家军事力量概览
第四节我国周边安全环境及国家统一
第五节全球化背景下的总体国家安全观
第四章军事高技术
第一节军事高技术概述
第二节军事高技术的应用：信息类技术
第三节军事高技术的应用：武器类技术
第五章信息化战争
第一节信息化战争概述
第二节信息化战争的发展趋势
第三节信息化战争的作战样式
第四节信息化战争力量的运用
第五节信息化战争与国防建设
第六章军事技能训练基础
第一节条令条例教育
第二节队列动作训练
第三节轻武器射击
第四节阅兵
第五节实弹射击基础
第七章军事地形学
第一节地形对战斗行动的影响
第二节地形图基本知识
第三节现地使用地形图
第四节方位角及其应用
第八章战术基础与综合训练
第一节战术基础
第二节行军
第三节宿营
第四节野外生存
第五节利用地形地物的方法
参考文献
序言
“国无防不立”，国防是一个国家生存和发展的重要保障，具有抵御外侮、维护社会稳定，捍卫国家主权、领土完整和安全，保证国家经济社会平稳运行的重要作用，是一个国家生存和发展的关键所在。
大学生是中国特色社会主义建设的接班人，是现代化建设的重要力量。培养大学生国防观念和国防素养，搞好学生军事训练工作，是高等院校重要的教育任务，对于人才培养，国家国防建设有着重要的意义。
为了进一步提高高校军事理论课教学质量，提高学生军事训练工作水平，帮助大学生树立国防观念，提升国防素养，我们根据《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》等文件精神，依据《普通高等学校军事课教学大纲》，结合高校国防教育实际，组织具有丰富教学经验的教师，编写了这本《大学生军事理论教程》教材。
本书知识体系完整，内容丰富，包括：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、军事技能训练基础、军事地形学、战术基础与综合训练八章内容。为了进一步拓展学生的视野，启发学生的兴趣，每章后增设了“军海泛舟”版块，力图通过拓展材料及教学内容的延伸，帮助学生拓宽知识面，强化对国防建设的理解。
十八大以来，我国国防建设有了一系列新进展，教材也对新进展给予了相应的体现，如中国人民解放军五大战区的设立、火箭军的成立等。在重点内容方面，对十八以来国防和军队建设、习近平国防和军队建设重要论述、总体国家安全观等内容进行了详尽的介绍，体现了大学生国防教育内容的与时俱进。
本书在编写过程中，借鉴和汲取了专家学者的真知灼见和研究成果，由于篇幅有限，不能一一致谢，在此一并感谢！
由于作者水平有限，加之编写时间仓促，不当、疏漏甚至于错误之处在所难免，恳请广大读者批评指正！
文摘
大学生是中国特色社会主义建设的接班人，是现代化建设的重要力量。培养大学生国防观念和国防素养，搞好学生军事训练工作，是高等院校重要的教育任务，对于人才培养，国家国防建设有着重要的意义。
本书作为大学生军事课程的教材，能够提高高校军事理论课教学质量，提高学生军事训练工作水平，帮助大学生树立国防观念，提升国防素养。
作者简介
李印福(男，1968、03、25)，中国社会科学研究院法学硕士，副教授。曾经主持省社科规划基金项目:雷锋精神与大学生育人文化研究、省教育厅思政专项课题:思证视角下大学生学习动机和机制的研究。论文有:高校大学生科技素质培养路径研究(中国高校科技)等，主编教材有:大学生教育与管理。大学生违纪案例分析等。
目录
绪论
第一章中国国防
第一节国防概述
第二节我国国防的历史及其启示
第三节国防法规
第四节国防建设
第五节国防动员
第六节党的十八大以来国防和军队建设
第二章军事思想
第一节军事思想概述
第二节毛泽东军事思想
第三节邓小平新时期军队建设思想
第四节江泽民论军队和国防建设思想
第五节胡锦涛国防和军队建设思想
第六节习近平国防和军队建设重要论述
第三章国际战略环境
第一节战略和战略环境
第二节国际战略格局
第三节主要国家军事力量概览
第四节我国周边安全环境及国家统一
第五节全球化背景下的总体国家安全观
第四章军事高技术
第一节军事高技术概述
第二节军事高技术的应用：信息类技术
第三节军事高技术的应用：武器类技术
第五章信息化战争
第一节信息化战争概述
第二节信息化战争的发展趋势
第三节信息化战争的作战样式
第四节信息化战争力量的运用
第五节信息化战争与国防建设
第六章军事技能训练基础
第一节条令条例教育
第二节队列动作训练
第三节轻武器射击
第四节阅兵
第五节实弹射击基础
第七章军事地形学
第一节地形对战斗行动的影响
第二节地形图基本知识
第三节现地使用地形图
第四节方位角及其应用
第八章战术基础与综合训练
第一节战术基础
第二节行军
第三节宿营
第四节野外生存
第五节利用地形地物的方法
参考文献
序言
“国无防不立”，国防是一个国家生存和发展的重要保障，具有抵御外侮、维护社会稳定，捍卫国家主权、领土完整和安全，保证国家经济社会平稳运行的重要作用，是一个国家生存和发展的关键所在。
大学生是中国特色社会主义建设的接班人，是现代化建设的重要力量。培养大学生国防观念和国防素养，搞好学生军事训练工作，是高等院校重要的教育任务，对于人才培养，国家国防建设有着重要的意义。
为了进一步提高高校军事理论课教学质量，提高学生军事训练工作水平，帮助大学生树立国防观念，提升国防素养，我们根据《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》等文件精神，依据《普通高等学校军事课教学大纲》，结合高校国防教育实际，组织具有丰富教学经验的教师，编写了这本《大学生军事理论教程》教材。
本书知识体系完整，内容丰富，包括：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、军事技能训练基础、军事地形学、战术基础与综合训练八章内容。为了进一步拓展学生的视野，启发学生的兴趣，每章后增设了“军海泛舟”版块，力图通过拓展材料及教学内容的延伸，帮助学生拓宽知识面，强化对国防建设的理解。
十八大以来，我国国防建设有了一系列新进展，教材也对新进展给予了相应的体现，如中国人民解放军五大战区的设立、火箭军的成立等。在重点内容方面，对十八以来国防和军队建设、习近平国防和军队建设重要论述、总体国家安全观等内容进行了详尽的介绍，体现了大学生国防教育内容的与时俱进。
本书在编写过程中，借鉴和汲取了专家学者的真知灼见和研究成果，由于篇幅有限，不能一一致谢，在此一并感谢！
由于作者水平有限，加之编写时间仓促，不当、疏漏甚至于错误之处在所难免，恳请广大读者批评指正！
文摘
大学生是中国特色社会主义建设的接班人，是现代化建设的重要力量。培养大学生国防观念和国防素养，搞好学生军事训练工作，是高等院校重要的教育任务，对于人才培养，国家国防建设有着重要的意义。
| ISBN | 9787513048750 |
|---|---|
| 出版社 | 知识产权出版社 |
| 作者 | 李印福 |
| 尺寸 | 16 |