一个人的一生可以划分为婴儿期 、 学前期 、 学龄期 、 青春期 、 成年期 、 老年期等不同的生命阶段 。 而职业对一生幸福与否 、 感受有价值与否 、 完满与否 ， 起着非常关键甚至是决定性的作用 。 因为职业 ， 是个体立足社会 ， 发展自己 、 奉献社会 、 实现社会价值的重要前提 。 所以 ， 职业生涯规划越来越受到重视 ， 而且 ， 职业生涯规划应该从学生时代就应该开始 。 当前 ， 不少中学生对自己未来的发展方向并不十分明确 ， 存在着 “ 学习无动力 、升学无期望 、 生涯无规划 、 发展无方向 ” 的现象 ， 令教育管理者 、 教师和家长忧心忡忡 。 顺应社会发展和学生个体发展的需要 ， 对中学生进行生涯发展指导 ， 有效的引导学生健康地成长 。 这是摆在教育工作者面前的一项重要使命 。 国家 。 ， 世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的研究报告提出 ，21 世纪教育的四个支柱是 “ 学会认知 ” 、“ 学会做事 ” 、 “ 学会共同生活 ” 、 “ 学会生存 ” 。 所以 ， 我们开设这门课程 ， 就是让学生学会认知 ， 学会选择 。 选择是什么 ， 选择就是寻找目标 ， 而努力只是方法 。 如果选择出现失误 ， 不管如何努力 ， 也不会达到预期的目标 ； 向错误的方向举步 ， 更会使你远离梦想 ；选择大于努力 。
| 出版社 | 光明日报出版社 |
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| 作者 | 姚世敏 |