艺术与心灵创造力/美学与美育研究译丛

艾略特·W.艾斯纳著的这本《艺术与心灵创造力》将艺术根植于学校之中并检验其如何作用于心灵的成长。本书的目的之一旨在消除那些认为艺术对智力要求不高的想法，是情绪化的而不是独立于头脑的手部反射操作。本书共分十章，包括：艺术在观念转换中的角色：教育是一个学习发现自我的过程；艺术教育的愿景和描述：让我们得以看见的方式也是让我们看不见的方式；视觉艺术的教学：不能促进学习的教学，如同无法带动购买的销售；艺术教学的内容及其呈现：学生之所学，既多于又少于他们之被教等。