广州市中等职业学校电子技术技能教学评价标准 9787030515582

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《广州市中等职业学校电子技术技能教学评价标准》由科学出版社出版。

目录

模块一电子元件的识别与检测
项目一电阻器的识别与检测
项目二电容器的识别与检测
项目三电感器的识别与检测
项目四二极管的识别与检测
项目五晶体管的识别与检测
项目六集成电路的识别与检测
项目七表面安装元器件的识别与检测
项目八开关的识别与检测
项目九接插件的识别与检测
项目十扬声器的识别与检测
项目十一传声器的识别与检测
项目十二继电器的识别与检测
项目十三石英晶体振荡器的识别与检测
项目十四七段LED数码管的识别与检测
模块二电子装配工具的使用
项目一电烙铁的使用
项目二斜嘴钳的使用
项目三镊子的使用
项目四螺丝刀的使用
项目五吸锡器的使用
模块三电子仪器的使用
项目一万用表的使用
项目二毫伏表的使用
项目三直流稳压电源的使用
项目四函数信号发生器的使用
项目五示波器的使用
模块四电子产品的装配
项目一电子产品的安装方法
项目二电子产品的安装工艺
项目三电子产品的安装技巧
模块五电子产品功能的调试
项目一调试的基本要求和安全措施
项目二功能电路及部件的调试
项目三整机调试
模块六电路的分析与检修
项目一桥式整流电容滤波电路的分析与检修
项目二分压式偏置单管放大电路的分析与检修
项目三射极跟随器的分析与检修
项目四可调式三端集成稳压电路的分析与检修
项目无集成功率放大电路的分析与检修
项目六路灯控制电路的分析与检修
项目七循环灯电路的分析与检修
项目八方波三角波发生器电路的分析与检修
项目九抢答器电路的分析与检修

文摘

版权页:



插图:





①能正确使用模拟示波器或数字示波器。
②能正确绘制波形。
③能正确选择量程,并从示波器中正确读出波形的峰—峰值、周期,能计算出频率并记录。
评价内容5:调试过程中的用电安全及仪器设备的操作安全等。
评价标准:能够在调试过程中掌握用电安全规范及仪器设备的操作安全规范。
(1)用电及电路供电的安全。不同的电路供电所要求的电源电压大小不同,电源的类型(交流或直流)不同。若是直流电压,要注意极性,否则会烧坏电路。学生在操作过程中应能按供电要求正确供电,不出现供电及用电的安全问题。
(2)学生仪器使用的安全。在调试过程中不因违规操作而损坏仪器设备。
①可靠接地。应定期检查测试仪器,确保仪器外壳及可接触的金属部分可靠接地,不带电。凡是金属外壳仪器,必须使用三线插头座,以保证外壳良好接地。电源线应采用双重绝缘的三芯专用线。
②使用合适的熔丝。测试仪器通电时若熔丝烧断,应更换同规格熔丝管后再通电,不得更换大容量熔丝。更换熔丝时,必须完全断开电源。
③确保散热。对带有风扇散热的仪器,如果通电后风扇不转或有故障,应停机检查。
④对功耗较大的仪器(大于500w)断电后,应冷却一段时间后再通电,避免烧断熔丝或损坏仪器。
(3)操作安全措施。在设备调试和仪器使用过程中,必须注意以下事项:
①防止短路。在接通被测设备的电源前,应检查其电路及连线有无短路等不正常现象;接通电源后,应观察机内有无冒烟、高压打火、异常发热等情况。如有异常现象,则应立即切断电源,查找故障原因,以免故障范围扩大或造成不可修复的故障。修复后再通电调试。
②严禁带电操作。禁止调试人员带电操作,如果必须与带电部分接触,应使用带有绝缘保护的工具。
ISBN9787030515582
出版社科学出版社
作者陈凯
尺寸16