编辑推荐
本书可作为普通高等院校、成人教育院校和高职高专院校的工业设计、产品设计、机械工程、工业工程等相关专业的教材，也可以作为产品设计人员、工程技术开发人员的参考书。
目录
第1章 绪论
1.1 创新
1.1.1 创新与社会进步
1.1.2 创新的类型
1.2 创造性思维
1.2.1 创造性思维的概念
1.2.2 创造性思维的特点
1.2.3 创造性思维的训练
1.2.4 创造性思维的能力表现
1.3 创新型人才的培养
1.3.1 创新型人才的知识结构
1.3.2 创新型人才的品质
1.3.3 创新型人才的培养方法
第2章 产品创新设计
2.1 产品创新设计的概念
2.2 产品创新设计的类型
2.2.1 改进型设计
2.2.2 创新型设计
2.2.3 概念型设计
2.3 产品创新设计的意义
2.3.1 对社会的意义
2.3.2 对企业的意义
2.3.3 对用户的意义
第3章 创新设计思维
3.1 创新思维形式
3.1.1 科学思维与艺术思维
3.1.2 抽象思维和形象思维
3.1.3 理性思维与感性思维
3.1.4 发散思维与收敛思维
3.2 创新思维分类
3.2.1 列举创新
3.2.2 组合创新
3.2.3 仿生创新
3.2.4 联想创新
3.2.5 逆反创新
3.2.6 类比创新
3.2.7 换位思维
3.2.8 系统思维创新
第4章 创新思维方法
4.1 头脑风暴法
4.1.1 头脑风暴法的概念
4.1.2 头脑风暴法的基本流程
4.1.3 头脑风暴应遵循的原则
4.1.4 整理分析
4.1.5 质疑头脑风暴法
4.1.6 案例
4.2 思维导图法
4.2.1 思维导图的定义
4.2.2 思维导图绘制方法
4.2.3 思维导图常用软件
4.2.4 案例
4.3 SET因素分析法
4.3.1 SET因素的概念
4.3.2 案例
4.4 设问法
4.4.15w2h法
4.4.2 奥斯本设问法
4.4.3 和田十二法
4.4.4 案例
4.5 TRIZ理论
4.5.1 TRIZ理论的起源
4.5.2 TRIz理论的优势
4.5.3 TRIZ理论的内容
4.5.4 发明创造原理
4.5.5 案例
第5章 产品开发设计流程与方法
5.1 设计研究
5.1.1 市场研究
5.1.2 现有产品研究
5.1.3 用户研究
5.1.4 人机工程研究
5.2 概念开发
5.2.1 概念草图
5.2.2 概念模型
5.2.3 透视图
5.3 设计开发
5.3.1 数据模型
5.3.2 实物模型
5.4 专利知识
5.4.1 专利的定义
5.4.2 专利的作用
5.4.3 专利的特点
5.4.4 专利检索
5.4.5 如何申请专利
5.4.6 专利规避
第6章 创新训练案例
6.1 造型创新设计训练
6.2 功能创新设计训练
6.3 产品CMF创新设计训练
6.4 综合创新设计训练
参考文献
文摘
版权页：
插图：
创新思维的联想，不是胡乱的遐想、瞎想，联想创新是把一种掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相关性中得到启发，从而获得创造性设想的思维形式，是综合了设计师过去的经验而形成的。在现在已经存在的形象的基础上通过联想形成新的形象。这就需要资料的广泛收集，掌握市场上同类产品和类似产品的信息。只有收集到更多全面的资料，认真分析，这样才有利用确定新产品的发展方向和趋势，找出设计中的主要切入点和创新点，从而为联想提供丰富的材料和想象的基础，确定产品创新的成功率。
2.联想创新的方法
（1）接近联想法。设计者或发明者在时间、空间上联想到比较接近的事物，从而设计出新的产品或项目，叫做接近联想法。日本池田博士有一次喝汤时觉得味道十分鲜美，经过了解，是汤内放了海带。他想：海带里一定含有某种“鲜”的物质，因此，对海带进行了深入分析，经过多次试验，最终得到了CsHgNO的结晶体，这正是鲜物质——谷氨酸，并由此发明了味精。再如，英国邓禄普医生看到儿子在鹅卵石路上骑车时，颠簸得厉害，那时，车胎还没有充气内胎，他担心儿子因此而受伤。后来，他在花园里浇水，手里感到橡胶水管的弹性，用水管制成了第一个充气轮胎，于是发明了名牌轮胎。
本书可作为普通高等院校、成人教育院校和高职高专院校的工业设计、产品设计、机械工程、工业工程等相关专业的教材，也可以作为产品设计人员、工程技术开发人员的参考书。
目录
第1章 绪论
1.1 创新
1.1.1 创新与社会进步
1.1.2 创新的类型
1.2 创造性思维
1.2.1 创造性思维的概念
1.2.2 创造性思维的特点
1.2.3 创造性思维的训练
1.2.4 创造性思维的能力表现
1.3 创新型人才的培养
1.3.1 创新型人才的知识结构
1.3.2 创新型人才的品质
1.3.3 创新型人才的培养方法
第2章 产品创新设计
2.1 产品创新设计的概念
2.2 产品创新设计的类型
2.2.1 改进型设计
2.2.2 创新型设计
2.2.3 概念型设计
2.3 产品创新设计的意义
2.3.1 对社会的意义
2.3.2 对企业的意义
2.3.3 对用户的意义
第3章 创新设计思维
3.1 创新思维形式
3.1.1 科学思维与艺术思维
3.1.2 抽象思维和形象思维
3.1.3 理性思维与感性思维
3.1.4 发散思维与收敛思维
3.2 创新思维分类
3.2.1 列举创新
3.2.2 组合创新
3.2.3 仿生创新
3.2.4 联想创新
3.2.5 逆反创新
3.2.6 类比创新
3.2.7 换位思维
3.2.8 系统思维创新
第4章 创新思维方法
4.1 头脑风暴法
4.1.1 头脑风暴法的概念
4.1.2 头脑风暴法的基本流程
4.1.3 头脑风暴应遵循的原则
4.1.4 整理分析
4.1.5 质疑头脑风暴法
4.1.6 案例
4.2 思维导图法
4.2.1 思维导图的定义
4.2.2 思维导图绘制方法
4.2.3 思维导图常用软件
4.2.4 案例
4.3 SET因素分析法
4.3.1 SET因素的概念
4.3.2 案例
4.4 设问法
4.4.15w2h法
4.4.2 奥斯本设问法
4.4.3 和田十二法
4.4.4 案例
4.5 TRIZ理论
4.5.1 TRIZ理论的起源
4.5.2 TRIz理论的优势
4.5.3 TRIZ理论的内容
4.5.4 发明创造原理
4.5.5 案例
第5章 产品开发设计流程与方法
5.1 设计研究
5.1.1 市场研究
5.1.2 现有产品研究
5.1.3 用户研究
5.1.4 人机工程研究
5.2 概念开发
5.2.1 概念草图
5.2.2 概念模型
5.2.3 透视图
5.3 设计开发
5.3.1 数据模型
5.3.2 实物模型
5.4 专利知识
5.4.1 专利的定义
5.4.2 专利的作用
5.4.3 专利的特点
5.4.4 专利检索
5.4.5 如何申请专利
5.4.6 专利规避
第6章 创新训练案例
6.1 造型创新设计训练
6.2 功能创新设计训练
6.3 产品CMF创新设计训练
6.4 综合创新设计训练
参考文献
文摘
版权页：
插图：
创新思维的联想，不是胡乱的遐想、瞎想，联想创新是把一种掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相关性中得到启发，从而获得创造性设想的思维形式，是综合了设计师过去的经验而形成的。在现在已经存在的形象的基础上通过联想形成新的形象。这就需要资料的广泛收集，掌握市场上同类产品和类似产品的信息。只有收集到更多全面的资料，认真分析，这样才有利用确定新产品的发展方向和趋势，找出设计中的主要切入点和创新点，从而为联想提供丰富的材料和想象的基础，确定产品创新的成功率。
2.联想创新的方法
（1）接近联想法。设计者或发明者在时间、空间上联想到比较接近的事物，从而设计出新的产品或项目，叫做接近联想法。日本池田博士有一次喝汤时觉得味道十分鲜美，经过了解，是汤内放了海带。他想：海带里一定含有某种“鲜”的物质，因此，对海带进行了深入分析，经过多次试验，最终得到了CsHgNO的结晶体，这正是鲜物质——谷氨酸，并由此发明了味精。再如，英国邓禄普医生看到儿子在鹅卵石路上骑车时，颠簸得厉害，那时，车胎还没有充气内胎，他担心儿子因此而受伤。后来，他在花园里浇水，手里感到橡胶水管的弹性，用水管制成了第一个充气轮胎，于是发明了名牌轮胎。
| ISBN | 9787118112962 |
|---|---|
| 出版社 | 国防工业出版社 |
| 作者 | 缪莹莹;孙辛欣 |
| 尺寸 | 16 |