编辑推荐
《全国高等院校普通话培训与测试通用教材:普通话培训与测试教程(第二版)》可作为各高校普通话培训与测试的教学与应试参考用书。
目录
第一章普通话与普通话水平测试
第一节普通话与普通话推广
第二节普通话水平测试
第三节计算机辅助普通话水平测试系统介绍
第二章读单音节字词训练
第一节音节的构成
第二节声母训练
第三节韵母训练
第四节声调训练
第三章读多音节词语训练
第一节重音格式
第二节轻声
第三节儿化
第四节变调
第五节多音字
第四章朗读短文训练
第一节朗读的基本知识
第二节朗读的基本功训练
第三节朗读技巧训练
第四节《落花生》朗读详析
第五章命题说话训练
第一节命题说话测试及评分标准
第二节命题说话的特点
第三节命题说话测试常见问题
第四节命题说话训练
附录一普通话水平测试用普通话词语表
表一
表二
附录二普通话水平测试用朗读短文
附录三普通话水平测试用样卷
参考文献
文摘
版权页：
插图：
二、改换题目
改换题目即改换标题中的某个关键字或改换整个话题，使话题主题与内容发生根本性变化。通常有两种情况：一种可能是粗心大意，一不小心把题目看错了，改换了其中的某个字，如将“我喜欢的节日”换成了“我喜欢的节目”，这虽仅仅一字之差，但结果已是谬之千里；一种是可能觉得所给的两个题目都不太符合自己的口味，就“大胆”而“心存侥幸”地抛开所给题目，直接另起炉灶，以彼题目换掉此题目，如不会说“谈谈对环境保护的认识”，也说不好“我喜爱的季节（或天气）”，就说了自己事先准备好了的也更有把握的“我最尊敬的人”。
这两种改换话题的情况应该说都是个别现象，尤其是第一种应属于“无心”之失，令人可惜和同情，但后者则不能不说是存心为之、有备而来，即不管给什么话题，都以不变应万变，言说的都是自己事先准备得更充分、更有把握的话题。但不管怎样，其结果都将因“文不对题…离题万里”而导致应试失败。
《全国高等院校普通话培训与测试通用教材:普通话培训与测试教程(第二版)》可作为各高校普通话培训与测试的教学与应试参考用书。
目录
第一章普通话与普通话水平测试
第一节普通话与普通话推广
第二节普通话水平测试
第三节计算机辅助普通话水平测试系统介绍
第二章读单音节字词训练
第一节音节的构成
第二节声母训练
第三节韵母训练
第四节声调训练
第三章读多音节词语训练
第一节重音格式
第二节轻声
第三节儿化
第四节变调
第五节多音字
第四章朗读短文训练
第一节朗读的基本知识
第二节朗读的基本功训练
第三节朗读技巧训练
第四节《落花生》朗读详析
第五章命题说话训练
第一节命题说话测试及评分标准
第二节命题说话的特点
第三节命题说话测试常见问题
第四节命题说话训练
附录一普通话水平测试用普通话词语表
表一
表二
附录二普通话水平测试用朗读短文
附录三普通话水平测试用样卷
参考文献
文摘
版权页：
插图：
二、改换题目
改换题目即改换标题中的某个关键字或改换整个话题，使话题主题与内容发生根本性变化。通常有两种情况：一种可能是粗心大意，一不小心把题目看错了，改换了其中的某个字，如将“我喜欢的节日”换成了“我喜欢的节目”，这虽仅仅一字之差，但结果已是谬之千里；一种是可能觉得所给的两个题目都不太符合自己的口味，就“大胆”而“心存侥幸”地抛开所给题目，直接另起炉灶，以彼题目换掉此题目，如不会说“谈谈对环境保护的认识”，也说不好“我喜爱的季节（或天气）”，就说了自己事先准备好了的也更有把握的“我最尊敬的人”。
这两种改换话题的情况应该说都是个别现象，尤其是第一种应属于“无心”之失，令人可惜和同情，但后者则不能不说是存心为之、有备而来，即不管给什么话题，都以不变应万变，言说的都是自己事先准备得更充分、更有把握的话题。但不管怎样，其结果都将因“文不对题…离题万里”而导致应试失败。
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内容简介
本书共分五章和附录，分别阐述了普通话与普通话水平测试、读单音节字词训练、读多音节词语训练、朗读短文训练、命题说话训练及普通话水平测试用词语表。为读者学习之便，本书随节附有“学习提示”，书中及书后还附有与普通话培训及测试内容密切相关的有关测试标准及训练材料。本书由从事普通话水平测试多年且具有国测员与省测员资格的教师编写，具有论述精炼简明、练法明晰简要、材料配置精当、易于自主学习、利于能力提高的特点。本书可作为各高校普通话培训与测试的教学与应试参考用书。
目 录
章 普通话与普通话水平测试
节 普通话与普通话推广
第二节 普通话水平测试
第三节 计算机辅助普通话水平测试系统介绍
第二章 读单音节字词训练
节 音节的构成
第二节 声母训练
第三节 韵母训练
第四节 声调训练
第三章 读多音节词语训练
节 重音格式
第二节 轻声
第三节 儿化
第四节 变调章 普通话与普通话水平测试
节 普通话与普通话推广
第二节 普通话水平测试
第三节 计算机辅助普通话水平测试系统介绍
第二章 读单音节字词训练
节 音节的构成
第二节 声母训练
第三节 韵母训练
第四节 声调训练
第三章 读多音节词语训练
节 重音格式
第二节 轻声
第三节 儿化
第四节 变调
第五节 多音字
第四章 朗读短文训练
节 朗读的基本知识
第二节 朗读的基本功训练
第三节 朗读技巧训练
第四节 《落花生》朗读详析
第五章 命题说话训练
节 命题说话测试及评分标准
第二节 命题说话的特点
第三节 命题说话测试常见问题
第四节 命题说话训练
附录一 普通话水平测试用普通话词语表
表一
表二
附录二 普通话水平测试用朗读短文
附录三 普通话水平测试用样卷
参考文献
显示全部信息
商品详情
书名普通话培训与测试教程
作者王桂波
出版社：高等教育出版社
出版日期
字数
页码
版次：
装帧：平装
开本开
商品重量：
内容简介
本书共分五章和附录，分别阐述了普通话与普通话水平测试、读单音节字词训练、读多音节词语训练、朗读短文训练、命题说话训练及普通话水平测试用词语表。为读者学习之便，本书随节附有“学习提示”，书中及书后还附有与普通话培训及测试内容密切相关的有关测试标准及训练材料。本书由从事普通话水平测试多年且具有国测员与省测员资格的教师编写，具有论述精炼简明、练法明晰简要、材料配置精当、易于自主学习、利于能力提高的特点。本书可作为各高校普通话培训与测试的教学与应试参考用书。
目 录
章 普通话与普通话水平测试
节 普通话与普通话推广
第二节 普通话水平测试
第三节 计算机辅助普通话水平测试系统介绍
第二章 读单音节字词训练
节 音节的构成
第二节 声母训练
第三节 韵母训练
第四节 声调训练
第三章 读多音节词语训练
节 重音格式
第二节 轻声
第三节 儿化
第四节 变调章 普通话与普通话水平测试
节 普通话与普通话推广
第二节 普通话水平测试
第三节 计算机辅助普通话水平测试系统介绍
第二章 读单音节字词训练
节 音节的构成
第二节 声母训练
第三节 韵母训练
第四节 声调训练
第三章 读多音节词语训练
节 重音格式
第二节 轻声
第三节 儿化
第四节 变调
第五节 多音字
第四章 朗读短文训练
节 朗读的基本知识
第二节 朗读的基本功训练
第三节 朗读技巧训练
第四节 《落花生》朗读详析
第五章 命题说话训练
节 命题说话测试及评分标准
第二节 命题说话的特点
第三节 命题说话测试常见问题
第四节 命题说话训练
附录一 普通话水平测试用普通话词语表
表一
表二
附录二 普通话水平测试用朗读短文
附录三 普通话水平测试用样卷
参考文献
显示全部信息
商品详情
书名普通话培训与测试教程
作者王桂波
出版社：高等教育出版社
出版日期
字数
页码
版次：
装帧：平装
开本开
商品重量：
| ISBN | 9787040473438 |
|---|---|
| 出版社 | 高等教育出版社 |
| 作者 | 王桂波 |
| 尺寸 | 16 |