《新编21世纪中国语言文学系列教材:文学理论实用教程(第二版)》 杨守森, 周波 9787300243467

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《新编21世纪中国语言文学系列教材:文学理论实用教程(第二版)》由中国人民大学出版社出版。

作者简介

杨守森，1982年毕业于山东师范大学中文系，留校任教至今，现为山东师范大学文学院教授、博士生导师。任中国文艺理论学会常务理事、中国中外文论学会常务理事、中华美学学会理事、山东省人民政府文史馆馆员等。出版著作有《艺术境界论》《艺术想象论》《审美本体否定论》《20世纪中国文学问题》《灵魂的守护》《追寻诗性之光》《生命存在与文学艺术》等。
周波，1983年毕业于山东师范大学中文系，现为山东师范大学文学院教授、博士生导师，山东省文化产业人才培养研究基地负责人、中国古代文学理论学会理事、中华美学学会会员，全国毛泽东文艺思想研究会副会长。代表性著作有《中国美学思想阐释》《中国人格美学思想研究》《中国古代文艺心理学》《奥斯卡获奖电影赏析》《论狂狷美》等。

目录

导论
第一编文学形态
第一章诗歌
第一节诗歌的源流
第二节诗歌的特点
第三节诗歌的抒情
第四节诗歌的分类
第五节诗歌的创作
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第二章小说
第一节小说的源流
第二节小说的特点
第三节小说的叙事
第四节小说的类别
第五节小说的创作
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第三章散文
第一节散文的源流
第二节散文的特点
第三节散文的类别
第四节散文的创作
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第四章剧本
第一节戏剧剧本的由来与发展
第二节戏剧剧本的构成与分类
第三节戏剧剧本的特点
第四节戏剧剧本的创作
第五节影视剧本及创作
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第二编文学生成
第五章文学语言
第一节文学语言的地位
第二节文学语言的特征
第三节文学语言的结构
第四节文学语言的风格
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第六章文学才能
第一节文学感悟
第二节文学想象
第三节文学表现
第四节文学天才
第五节文学修养
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第七章文学境界
第一节文学境界的内涵
第二节文学境界的创造
第三节文学境界的层级
第四节文学境界的追求
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第八章文学思潮
第一节文学思潮的界定
第二节文学思潮的特征
第三节文学思潮的功能
第四节文学思潮与相关范畴
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第三编文学存在
第九章文学生态
第一节文学生态与文学起源
第二节文学生态与文学沿革
第三节文学生态与文学现状
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第十章文学价值
第一节文学的审美价值
第二节文学的文化价值
第三节文学的商品价值
第四节文学的多元价值
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第十一章文学接受
第一节文学传播概观
第二节文学接受机制
第三节文学接受过程
第四节文学接受效果
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第四编文学学术
第十二章文学界定
第一节文学与文学活动
第二节文学的本质特征
第三节文学的多元属性
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第十三章文学批评
第一节文学批评的基本标准
第二节文学批评的理论方法
第三节文学批评的实践方法
第四节文学批评的四重境界
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
第十四章文学研究
第一节文学研究的对象
第二节文学研究的方法
第三节文学研究的目的
第四节文学研究的要求
（本章概要）
（本章关键词）
（推荐阅读）
（思考题）
后记
修订版后记

文摘

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除了上述广义文学之外，东西方都有关于狭义文学的论述。中国古代关于“文学”“文”的认识，魏晋以前一直比较宽泛，其后由于出现了“文的自觉”意识，人们对文学的审美和抒情特征有了较为明确的认识，“文学”概念所指渐趋狭窄，主要指有审美性的文章，即美文。例如刘勰《文心雕龙·总术》说：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。”就把“文”说成是有韵的文体，即歌辞骚赋之类。梁元帝萧绎《金楼子·立言篇》云：“今之儒，博穷子史，但能识其事，不能通其理者，谓之学。至如不便为诗如阎纂，善为章奏如伯松，若此之流，泛谓之笔。吟咏风谣，流连哀思者，谓之文。”萧统《文选序》提出选文标准所谓“综辑辞采”“错比文华”，“事出于沈思，义归乎翰藻”，则十分明显地倾向于文学作品了。不过他们那时所指的“文学”还是很不具体的，与现代的“文学”观念相去甚远。