《高等教育工程管理专业"十三五"规划教材:工程项目管理理论与应用》 侯学良, 王毅 9787030531957

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《高等教育工程管理专业"十三五"规划教材:工程项目管理理论与应用》以理论应用为主要论述内容,使用对象主要是工程管理专业的硕士研究生。但基于这些管理技术与方法的实用性和普适性,《高等教育工程管理专业"十三五"规划教材:工程项目管理理论与应用》也可作为政府工程建设主管部门、工程科研院所、工程建设等单位工程项目管理者和决策者的参阅书目及培训教材,还可作为工程项目管理在职硕士学位教育的专业教材。

目录

第1章工程项目的前评估理论与方法——以工程项目社会风险评估为例
1.1理论论述
1.2应用案例
第2章工程项目管理模式的构建理论与方法—一以特高压工程项目管理模式为例
2.1理论论述
2.2应用案例
第3章工程项目多方案评选理论与方法——以工程设计方案评选为例
3.1理论论述
3.2应用案例
第4章工程项目管理指标赋权理论与方法——以差异度排比赋权方法为例
4.1理论论述
4.2应用案例
第5章工程项目数据处理理论与方法——以工程项目基本预备费为例
5.1理论论述
5.2应用案例
第6章工程项目信息管理系统的设计与开发——以大型建设工程项目管理平台为例
6.1理论论述
6.2应用案例
第7章工程项目的后评价理论与应用——以工程项目财务后评价为例
7.1理论论述
7.2应用案例
参考文献

文摘

版权页:

插图:

当工程项目完成之后,工程项目的质量、进度、费用、安全、设备、材料等管理对象所处的状态已成事实,这样,即可通过对其真实状态的分析与评价,了解和掌握工程项目的真实状态。同时通过与工程项目预期目标的对比分析,发现实际状态与预期目标之间的差距,对工程项目的实施效果给出科学正确的判定。
2)总结和提炼工程项目的管理经验和教训
工程项目的建设过程是一个较为复杂的系统工程。工程项目建设目标能否实现,不仅与工程项目参建各方的管控能力直接相关,还与参与各方之间的相互配合状况有关。但在工程项目的建设过程中,由于受到系统内外多种因素的影响,工程项目的建设会面临许多问题。在这些问题的处理过程中,一定会有很多的经验和教训。通过项目后评价,即可对这些经验和教训进行科学系统的总结,为今后工程项目管理提供有益的指导和帮助。
3)提工程项目管控能力
通过工程项目后评价,对工程项目各个阶段的各个管理对象进行系统性的全面的分析,从中发现在各个阶段对各个管理对象进行管理时出现的问题和管理方法存在的缺失。通过对这些问题及其处理方式方法的系统总结,可以发现产生这些问题的机理和根源,为今后提高工程项目的管理水平和管控能力提供实证性依据。
ISBN9787030531957
出版社科学出版社
作者侯学良
尺寸16